1、高效课堂教学设计：（授课日期：第 周 星期 班级 ）授课题目Unit2 English around the world(period 2)拟 课时第 课时明确目标1、知识与技能：继续学习和掌握Reading的单词、词组、句型。2、过程与方法：通过说、读和练习，学会灵活、正确地运用本单元的单词、词汇、句型。3、情感态度与价值观：通过本节的学习，使学生们加深对文章的了解,更加深入了解英语语言的变化和发展。重点难点重难点：正确理解文章的中心内容，掌握有关的词汇。课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计一、自主学习1.Free talk and everyday Engli
2、sh（10分钟）二、合作探究1.合作完成本单元单词的读法。2.核对答案三、单词1复习上节课单词的正确读法。2. 阅读The road to modern Engliah，掌握文章的中心内容，学习文章中的重要单词，短语和句型。 1) comprehending Read the passage and get the main idea. 2) Why has English changed and developed over time? Give your reasons.4. 重要词汇 1）because of 2) come up 3) actually 4) make use of 5
3、) fluently 6)spelling 7) such as 8)at present 9)identity 10) native5. 句型 1)Native English speakers can understand each other even if they dont speak the same kind of English.2) At the time two big changea in English spelling happened: first Samel Johnson wrote his dictionary and later Noah Wester wrote The American Dictionary of the English Language.三、总结提升1、本节课你主要学习了 四、检测过关 完成同步练习中的相关练习五课后作业复习并熟记所学单词、词汇和句型教师和学生互动，学生们积极交流，老师巡堂帮助和支持学生。学生互相听读教师带领学生回忆，学生分组抢答，看那一组读对的音最多。师生讨论，发表他们的意见因材施教：教学后记：
