1、江苏省南通市海门中学2014-2015学年高一上学期开学物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共24分）1（3分）下列关于质点的说法正确的是（）A原子核很，所以可以看做质点B计算火车通过某一路标时，火车可以看做质点C研究地球公转时，地球可以看做质点D研究地球自转时，地球可以看做质点2（3分）下列说法中不正确的是（）A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体3（3分）关于摩擦力，下面说法正确的是（）A摩擦力的方向
2、总是和物体的运动方向相反B相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大D物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关4（3分）一个物体只受两个力的作用，F1=6N，F2=4N保持两力大小不变，仅使力F2的方向改变，则这两个力的合力大小F将发生变化，其变化范围是（）A2NF10NB4NF10NC6NF10ND4NF6N5（3分）下列说法正确的是（）A没有力的推动作用，小车就不能运动B物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变C物体处于静止时才有惯性D汽车的速度越大则惯性越大6（3分）关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（
3、）A做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D物体所受合外力为零时，一定处于静止状态7（3分）甲、乙、丙三人同时由同一地点开始向同一方向做直线运动，其运动的位移时间st图所示，则由图可知（）A0t0时间内，三人的路程d甲d乙d丙B0t0时间内，三人的路程d甲=d乙=d丙C0t0时间内，三人的平均速度v甲v乙v丙D甲、乙做变速运动，丙做匀速运动8（3分）如图所示是演示动能和重力势能相互转化的实验装置，小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点抛出去，
4、在以上过程中，小球的重力势能最大的位置是（）AE点BF点CG点DH点二、多项选择题（每小题4分，共24分）9（4分）下列说法中指时刻的有（）A学校每天上午8点整开始上课B学校每节课50minC某次测验时间是90min钟D考试9：40结束10（4分）为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员百米赛跑全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑完全程共用10.8s，则下列说法正确的是（）A运动员在百米赛跑全过程的平均速度约为9.26m/sB运动员在前7s的平均速度约为8.71m/sC运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sD无法知道运动员在7s末的瞬时速度
5、11（4分）质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的12（4分）在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是（）A从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离B从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5m/s的速度靠近C从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离D从同一点同时出发且反向
6、运动时，乙观察到甲以15m/s的速度靠近13（4分）如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的vt图象，由图象可知（）A它们速度方向相同，加速度方向相反B它们速度方向、加速度方向均相反C在t1时刻它们相遇D在0t2时间内它们的位移相同14（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B牛顿第一定律就是惯性C不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性D物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用三、实验题（每小题6，共12分）15（12分）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连接着一个量程为5N、最小刻度为
7、0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为N和N （只需读到0.1N）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力四、计算题（16题15分17题13分18题12分）16（15分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动则：（g=10N/kg）（1）该物体受到的最大静摩擦力为多大？物体与桌面的动摩擦力因数为多少？（2）当水平推力为15N而物体仍运动时，
8、物体受到的摩擦力为多大（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为多大（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为多大17（13分）一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10s内的位移为多大？（2）质点在前10s内的路程为多大？（3）质点在8s末的瞬时速度为多大？（4）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？18（12分）一辆汽车正以15m/s的速度行驶，因发生紧急情况关闭油门刹车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，问（1）刹车3秒
9、后汽车的速度大小（2）刹车6秒内的位移江苏省南通市海门中学2014-2015学年高一上学期开学物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共24分）1（3分）下列关于质点的说法正确的是（）A原子核很，所以可以看做质点B计算火车通过某一路标时，火车可以看做质点C研究地球公转时，地球可以看做质点D研究地球自转时，地球可以看做质点考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：质点是用来代替物体的有质量的点当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点根据这个条件进行判断解答：解：A、原子核很小，但是研究原子核内部结构时，不能看成质点，故A错误；B、计算火车通
10、过某一路标时，火车的长度不能忽略，不可以看做质点，故B错误；C、研究地球饶太阳的公转，地球的形状和大小可以忽略，可以把地球看作质点故C正确；D、研究地球自转时，地球的形状和大小不可以忽略，不可以把地球看作质点，故D错误故选：C点评：本题是常见的题型，关键抓住把物体看作质点的条件行判断，不是看物体的绝对体积和质量，而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计2（3分）下列说法中不正确的是（）A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D支
11、持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体考点：弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力 专题：受力分析方法专题分析：解答本题应掌握：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力解答：解：A、书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的，故A错误B、用细木棍拨动浮在水中的圆木，木棍形变产生弹力才能拨动圆木，故B正确C、绳的拉力时由于被拉伸而产生的，绳子有向后收缩的趋势，由此产生拉力，故绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，故C正确D、由支持力的概念可知，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体，故D正确本题选错误的，故选：A点评：本题考查弹
12、力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力3（3分）关于摩擦力，下面说法正确的是（）A摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大D物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关考点：滑动摩擦力 专题：摩擦力专题分析：（1）摩擦力产生的条件是：相互接触的粗糙表面；要发生或已经发生相对运动（2）滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关解答：解：A、摩擦力的方向总是和物体的相对运动方向相反，故该选项说法不正确B、除相互压紧
13、，接触面粗糙外，还要有相对运动或相对运动趋势的物体之间才有摩擦力，故该选项说法不正确C、相互接触的物体之间，压力增大，则滑动摩擦力也增大，故该选项说法不正确D、物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关，受到引起相对运动趋势的外力有关，故该选项说法正确故选：D点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素以及力和运动的关系，属于基础知识的考查，是学生容易出错的内容：要区别静摩擦力与滑动摩擦力4（3分）一个物体只受两个力的作用，F1=6N，F2=4N保持两力大小不变，仅使力F2的方向改变，则这两个力的合力大小F将发生变化，其变化范围是（）A2NF10NB4NF10NC6NF10ND4
14、NF6N考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|F|F1F2|解答：解：二力合成时合力范围：|F1+F2|F|F1F2|；故合力最大10N，最小2N，之间任意结果都可以；故A正确，BCD错误故选：A点评：本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小5（3分）下列说法正确的是（）A没有力的推动作用，小车就不能运动B物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变C物体处于静止时才有惯性D汽车的速度越大则惯性越大考点：惯性；力的概念及其矢量性 分析：惯性是物体的固有属性
15、，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大解答：解：A、惯性是指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，小车已经有了初速度的情况下，没有力的推动作用，小车仍然运动故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变故B正确；C、D、惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，与物体的运动状态无关故CD错误故选：B点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性惯性只
16、有在受力将要改变运动状态时才体现出来6（3分）关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（）A做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D物体所受合外力为零时，一定处于静止状态考点：加速度与力、质量的关系式 专题：牛顿运动定律综合专题分析：解答本题关键掌握：匀变速直线运动的物体的特点：加速度恒定不变，由牛顿第二定律分析合外力；由牛顿第二定律可知加速度与合外力方向相同，与速度方向没有直接关系；物体受到的合外力增大时，物体的运动速度变化一定加快；物体所受合外力为零时
17、，物体的加速度一定等于零解答：解：A、做匀变速直线运动的物体，加速度恒定不变，由牛顿第二定律知：它所受合外力是恒定不变的故A正确B、由牛顿第二定律可知加速度与合外力方向相同，与速度不一定在同一方向上，故B错误C、物体受到的合外力增大时，加速度一定增大，物体的运动速度变化一定加快，而速度不一定加快故C错误D、物体所受合外力为零时，物体的加速度一定等于零，速度不一定为零故D错误故选：A点评：本题考查对牛顿第二定律、加速度与速度关系的理解要抓住加速度与速度无关，即可知道合力与速度无关，与速度变化快慢有关7（3分）甲、乙、丙三人同时由同一地点开始向同一方向做直线运动，其运动的位移时间st图所示，则由图
18、可知（）A0t0时间内，三人的路程d甲d乙d丙B0t0时间内，三人的路程d甲=d乙=d丙C0t0时间内，三人的平均速度v甲v乙v丙D甲、乙做变速运动，丙做匀速运动考点：物体的弹性和弹力；位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：由位移图象纵坐标的变化量x读出位移关系，根据平均速度公式=分析平均速度的关系A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，根据位移的大小可判断物体位置的关系图象的斜率大小等于速度解答：解：A、B、在t0时间内，根据图象的含义可知，它们的路程相同故A错误，B正确C、由图象看出，在0t0时间内，三个物体的位移x相同，所用时间相同，则平均速度都相同故C错误D、位移图
19、象的斜率大小等于速度，可知，甲、乙做变速运动，丙做匀速运动故D正确故选：BD点评：本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义8（3分）如图所示是演示动能和重力势能相互转化的实验装置，小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点抛出去，在以上过程中，小球的重力势能最大的位置是（）AE点BF点CG点DH点考点：重力势能 分析：动能的大小与物体的质量和速度有关，而重力势能的大小与物体的质量和高度有关，由于该题主要是用于研究动能和势能的互相转化，所以可以通过比较小球所处的高度来分析重力势能和动能的大小解答：解：根据题意，小球在运动的过程中主要是动
20、能和势能互相转化，所以小球在重力势能较大的地方其动能肯定较小观察图象，发现小球在E处最高，故在E处所具有的重力势能最大，动能最小，同时，该球在F处最低，故在该处的重力势能最小，所具有的动能最大故选：A点评：该题考查了能量的转化，对于动能和势能的相互转化问题，物体动能最大的时候势能最小，物体在势能最大的地方动能最小二、多项选择题（每小题4分，共24分）9（4分）下列说法中指时刻的有（）A学校每天上午8点整开始上课B学校每节课50minC某次测验时间是90min钟D考试9：40结束考点：时间与时刻 专题：直线运动规律专题分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，
21、在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：A、学校每天上午8点整开始上课，8点是指时刻，故A正确B、学校每节课50min，50min是指时间间隔，故B错误C、某次测验时间是90分钟，90分钟是指时间间隔，故C错误D、考试9：009：40，9：00和9：40是指时刻，故D正确故选：AD点评：只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目10（4分）为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员百米赛跑全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑完全程共用10.8s，则下列说法正确的
22、是（）A运动员在百米赛跑全过程的平均速度约为9.26m/sB运动员在前7s的平均速度约为8.71m/sC运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sD无法知道运动员在7s末的瞬时速度考点：瞬时速度；平均速度 分析：由题意可知全程的位移和总时间，由平均速度公式可求得全程的平均速度；而瞬时速度可以用极短时间内的平均速度来表示解答：解：A、由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.8s，故平均速度v=9.26m/s；故A正确；B、前7s运动员的平均速度为=8.71m/s，故B正确；C、由题意无法求出7s末的瞬时速度约为v=，故C正确，D错误；故选：ABC点评：本题考查平均速度和瞬时速度，平均速度是用
23、总位移与总时间的比值；而瞬时速度可用无限小的时间内的平均速度来表示，但0.1s内的平均速度不能代表7s末的瞬时速度11（4分）质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动；加速度与速度方向相反，物体做减速运动；物体作匀变速直线运动，其加速度恒定不变的解答：解：A、当加速度与速度方向相同时，物体做加
24、速运动，加速度减小，物体的速度仍在增大，只不过速度增大由快变慢故A正确B、当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，物体的速度仍在减小，而且速度减小由慢变快故B正确C、由上可知，C错误D、物体作匀变速直线运动，其加速度恒定不变的故D错误故选AB点评：判断质点的速度如何变化，关键看加速度方向与速度方向的关系，两者同向速度增大，相反两者反向速度减小12（4分）在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是（）A从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离B从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5m/s的速度靠近C从同
25、一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离D从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15m/s的速度靠近考点：参考系和坐标系 专题：直线运动规律专题分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化由此来突破此题解答：解：A、同向运动时，甲观察到乙是以甲为参考系，此时乙以5m/s的速度远离，故A正确；B、同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5m/s的速度远离，故B错误；C、反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15m/s的速度远离，故C正确；D、反向运动时，乙观察
26、到甲时是以乙为参考系，此时甲以15m/s的速度远离，故D错误；故选AC点评：运动和静止是相对的，只要物体相对于参照物的位置改变了就是运动13（4分）如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的vt图象，由图象可知（）A它们速度方向相同，加速度方向相反B它们速度方向、加速度方向均相反C在t1时刻它们相遇D在0t2时间内它们的位移相同考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：解答本题应抓住：速度图象中速度的正负表示物体的速度方向；斜率等于物体的加速度，斜率为正值，加速度沿正方向，斜率为负值，加速度沿负方向图象与坐标轴围成的面积表示位移速度图象不能反映物体的出发点位置解答：解：A、B、
27、甲的速度沿正方向，加速度也沿正方向；而乙的速度沿正方向，加速度负方向，它们速度方向相同，加速度方向相反，故A正确，B错误C、在t1时刻速度相同，由于出发点的位置关系无法确定，不能判断两物体是否相遇故C错误D、根据速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，由几何知识得知在0t2时间内它们的位移相同故D正确故选AD点评：本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息14（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B牛顿第一定律就是惯性C不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于
28、物体具有惯性D物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用考点：牛顿第一定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：物体只有不受外力或者所受合外力为零时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态即力是改变物体运动状态的原因；物体保持原有运动状态的原因惯性；运动状态改变的原因力；惯性是物体本身固有的属性，与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关解答：解：A、物体只有不受外力时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态，故A正确B、牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质，因此它也叫惯性定律，但不叫惯性故B错误C、牛顿第一定律反映力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体的运动状态保持不变的性质，是物体本身固有的属性，
29、与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关，故C正确D、牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因惯性，又揭示了运动状态改变的原因力运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用，故D正确故选：ACD点评：在学习过程当中一定要注意对基本概念，基本规律的学习和掌握，因为这是我们学好物理的基础三、实验题（每小题6，共12分）15（12分）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连接着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小
30、分别为2.5N和3.5N （只需读到0.1N）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：（1）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（2）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可解答：解：（1）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则两弹簧的读数分别为：2.5N，3.5N（2）取如图所示的两格表示0.5N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故两个力及它们的合力图示如下
31、所示：故答案为：（1）2.5，3.5；（2）如上图所示点评：本题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对基础技能的考查；应注意读数时要注意精度及题目的要求四、计算题（16题15分17题13分18题12分）16（15分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动则：（g=10N/kg）（1）该物体受到的最大静摩擦力为多大？物体与桌面的动摩擦力因数为多少？（2）当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为多大（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为多大（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦
32、力又为多大考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力，运动以后受滑动摩擦力解答：解：（1）由当受到20N的水平推力作用时物体开始滑动，可知物体的最大静摩擦力为20N，当以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，则滑动摩擦力为18N，由f=FN，得动摩擦力因数为：=0.36，（2）当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N；（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N；（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力为18N答：（1）该物体受到的最大静摩擦力为20N，物体与桌面的动摩擦力因数为0.36（2）当水平推力为
33、15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为18N（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为15N（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为18N点评：本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别，注意物体只要动起来就受滑动摩擦力17（13分）一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10s内的位移为多大？（2）质点在前10s内的路程为多大？（3）质点在8s末的瞬时速度为多大？（4）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的
34、关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：由表格可知：物体前6s做匀速运动，610s静止，1018s又做匀速运动，位移等于末位置的坐标减去初位置的坐标，即x=x2x1，根据该公式判断哪一段时间位移最大，平均速度等于总位移除以总时间解答：解：（1）质点在前10s内的位移为：x=8m2m=6m，（2）单向直线运动中路程等于位移大小，故路程也是6m（2）由图表可知质点在8s末处于静止状态，故速度为零；（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度=1.22m/s答：（1）质点在前10s内的位移为6m；（2）路程各为6m；（3）质点在8s末的瞬时速度为零；（4）质点在0
35、到18s这段时间内的平均速度是1.22m/s；点评：解决本题的关键会在坐标系上求物体的位移，位移等于末位置的坐标减去初位置的坐标，即x=x2x1，负号表示位移与正方向相反18（12分）一辆汽车正以15m/s的速度行驶，因发生紧急情况关闭油门刹车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，问（1）刹车3秒后汽车的速度大小（2）刹车6秒内的位移考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为刹车停止后不再运动，然后根据速度时间公式v=v0+at求出速度，根据位移时间公式或速度位移公式，求出位移解答：解：（1）设t秒后车停止运动，则t=5s； 3s5s，所以汽车还在运动， 由v=voat 得v=6m/s故汽车3s后的速度大小为6m/s（2）因为6s5s；所以汽车6s前已经停止运动 因为末速度为0，由速度位移公式0vo2=2ax，代入数据 得x=37.5m故刹车6秒内的位移为37.5m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式等，以及知道汽车刹车停止后不再运动，6s内的位移等于5s内的位移
