收藏 分享(赏)

山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc

上传人:高**** 文档编号:651537 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:9 大小:369KB
下载 相关 举报
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第1页
第1页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第2页
第2页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第3页
第3页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第4页
第4页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第5页
第5页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第6页
第6页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第7页
第7页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第8页
第8页 / 共9页
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试(生物).doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试生物一、选择题(共35小题,每题1分)1在白花豌豆品种栽培园中偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该性状出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中A花色基因的碱基组成B花色基因的碱基序列C细胞的DNA含量D细胞的RNA含量2下图表示某生物细胞内的其中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于染色体结构变异的是第2题图ABCD3下列过程不能引起基因重组的是A减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换B减数分裂时,非同源染色体的自由组合C受精过程中,精子和卵细胞的结合D肺炎双球菌转化实

2、验中,R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌4下列能表示正常人类男性的染色体组型的是来源:Zxxk.Com A B C D5下列有关21三体综合征的说法错误的是 A21三体综合征患者属于三倍体 B高龄产妇所生子女患该病的概率会大大增加 C从理论上说,该患者能产生的正常配子且占总数的1/2 D该患者体细胞中染色体数目为47条6通过对胎儿或新生儿的体细胞进行显微镜观察,难以发现的遗传病是 AXO型(特纳氏综合征)B唇裂 C猫叫综合征 D镰刀型细胞贫血症7下列是对生物进化的一些理解,其中错误的是 A突变与基因重组都会打破遗传平衡 B选择是进化的动力 C变异是不定向的 D自然选择使种群的基因频率定向改变8

3、某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会 A增大,不变 B不变,不变 C不变,减小 D增大,增大9卷舌是一种单基因控制的显性性状,假若在一个遗传平衡的群体中有36%的人不能卷舌那么在这个种群中,该显性基因的基因频率是A36% B40% C72%D60%10有关三倍体无籽西瓜的说法正确的是 A三倍体西瓜因为不可育,所以该变异属于不可遗传变异 B三倍体西瓜与二倍体相比,果实大、含糖量高,但抗逆性降低 C三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成 D三倍体西瓜培育过程中需用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体植株雌花,使其子房发育

4、成果实11、动物细胞融合、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是( )A、都是细胞工程的技术范围 B、都属于无性生殖能保持母本性状C、都充分体现了体细胞的全能性 D、都不会发生基因重组和变异12、以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有( )细胞组织培养 细胞融合 动物胚胎移植 细胞核移植A、 B、 C、 D、13、哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是( )A、逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化B、细胞的数目增多,有机物含量显著减少C、细胞的总表面积与总体积的比值逐渐减小D、每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高14、下列说法符合胚胎移植

5、生理学基础的是( )A、供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题D、供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似15、下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由,其中正确的是( )A、克隆产物是科学家,因为克隆是形成完全一样的产品B、克隆产物与该科学家完全一样,因为遗传物质完全来自科学家C、克隆产物是普通人,因为科学知识是后天获得的,而非遗传D、只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因为克隆技术有限16. 关于现代生物技术应用的叙述

6、错误的是( )A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒C体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养17.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选获得C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株18. 下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B. 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技

7、术C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D. 受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植19下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株B小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D玉米种子萌发长成新植株20目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是 ( )A苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去C标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗

8、性,这样可以有效消灭棉铃虫21、下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是( )A利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞22质粒是一种常用的运载体,下列有关其特点的叙述不正确的是( )A存在于许多细菌和酵母菌等的生物体内,较容易获得B质粒上须同时存在抗药性、颜色反应等多种标记基因,便于进行筛选C质粒的存在一般对宿主细胞的生存没有决定性的作用D能自主复制,有利于植入的目的基因的复制m23若采用反转录法人工合成人的生长激素基因,应该在人体什么组织或器官中获取相应

9、的信使RNA( )A下丘脑 B垂体 C血液 D胰岛24随着转基因工程的发展,动物乳腺生物发生器和膀胱生物发生器都取得了一定的进展,可在含有目的基因的哺乳动物的乳汁或尿液中获得所需产品。下列有关二者的叙述错误的是( )A培育这两种转基因生物的方法基本相同B培育二者所用目的基因的受体细胞都是受精卵C培育前者所用目的基因的受体细胞是乳腺细胞,培育后者所用目的基因的受体细胞是膀胱细胞D二者的体细胞中都含有目的基因,但前者在乳腺细胞中表达,后者在膀胱上皮细胞中表达25抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是( )在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制减少化学农药对环境的污染和人畜的危害

10、减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护使得作物在不良的环境下更好地生长,提高产量A B C D26.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是( )A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂27下列过程中,没有发生膜融合的是( )植物体细胞杂交受精过程氧进入细胞中的线粒体效应细胞产生抗体28设计试管婴儿所引发的主要问题是( )A不适合的胚胎的处理问题 B将此技术用于设计婴儿性别等C植人前胚胎遗传学的诊断技术问题 D设计试管婴儿的审批问题29.下面为植物

11、组织培养过程流程图解,以下相关叙述正确的是( )有生根发芽能力的胚状结构植物叶片叶组织块b愈伤组织cd人工种子e种苗a上述过程中脱分化发生在c步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题A. B. C. D. 30.关于ES细胞的应用叙述错误的是( )A.可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官 C. 是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病3

12、1.将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(考虑两两融合)( ) A12种 B10种 C8种 D6种32.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是( )A. iPS细胞分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因B. iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变C. iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期D. iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全

13、能性33.下列说法不正确的是 ( )A. 试管牛的培育过程属于克隆过程B. 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术C.提供胚胎的个体称为 “供体”,接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程34.下列有关基因工程的叙述,正确的是( )A载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达B目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C限制性核酸内切酶和DNA聚合酶是两类常用的工具酶D目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物35.一环状DNA分子,设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处;限制性内切酶B

14、在其上的切点位于0.3处;限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表,请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处( )C单独切长度为0.8和0.2的两个片段C与A同时切长度为2个0.2和1个0.6的片段C与B同时切长度为2个0.1和1个0.8的片段A0.2和0.4处 B0.4和0.6处 C0.5和0.7处 D0.6和0.9处二、非选择题(65分)1、(8分)下列为几种生物新个体的产生方式的图解,分析回答下列问题: K 甲精子 A: 受精卵新个体 乙卵细胞 甲的体细胞取出细胞核 B: 重组细胞新个体 乙的卵母细胞剔除细胞核 甲的精子C: 试管中受精卵早期胚胎代孕母体新

15、个体 乙的卵母细胞D:离体的组织或细胞愈伤组织根、芽新个体 甲植物细胞A原生质体AE: 原生质体融合杂种细胞愈伤组织新个体 乙植物细胞B原生质体BF:射线生物变异个体选育出优良品种 目的基因G: 含目的基因的载体受体细胞生物新品种 载体(1)B应用了 技术;C应用了 和 技术;D过程称为 。(2)属于有性生殖的有 。(3)在A-E中,严格地讲,后代的遗传物质来自一个亲本的是 。(4)能体现高度分化的细胞核具有全能性的是 过程。(5)B中,新个体的性别与 相同。2、(7分)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:(1)精细胞经变形后,_发育形成精子的顶体,顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵

16、母细胞的 和 。(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于 卵母细胞阶段,当该细胞发育至 时,才具备受精能力。(3)为了获得更多的早期胚胎,常用激素对供体进行处理,其目的是获得更多的 ,经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜 。3、(8分)将二倍体的阔叶粉花烟草(AAbb)和柳叶黄花烟草(aaBB)两个品种,通过植物体细胞杂交的方法培育出杂种植株(AAaaBBbb),其表现型为阔叶黄花。请回答:(1)植物体细胞杂交过程中,首先去掉细胞壁获得原生质体,其常用的方法是 ;原生质体融合的结构基础是 。(2)获得杂种细胞

17、后,还要经 技术才能获得杂种植株,此过程所依据的原理是 。获得的杂种植株是 倍体。(3)利用上述两个品种来培育杂种植株(AAaaBBbb),除上述方法外,还可以用其他育种方法。请用遗传图解表示育种过程并作简要的文字说明。4.(11分)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化,在这个过程中,微生物通过_呼吸将有机物分解。(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(生态系统、群落、种群)。在

18、植物池的食物网中,植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能。(3)生态工程所遵循的基本原理有_、_、_、_和_原理。(4)一般来说,生态工程主要任务是对_进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。.5、(9分)一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射_,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取_,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过_

19、处理,其方法通常采用_和_。处理后的精子与卵子放在专用的受精溶液中完成体外受精。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查受精状况和发育能力,待发育到桑椹胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行_,选择出_的胚胎植入母亲_内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过修饰的腺病毒作载体将正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做_(体外,体内)基因治疗。6、(10分)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验。据图回答相关问题。甲小鼠的纤维母细胞将H1N1病毒衣壳蛋白注入乙小鼠诱导诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等X细胞Y细胞Z细胞单抗(1)X、Y、Z细胞的名称分别

20、是 、 、 。(2)过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较 。过程的实质是 。(3)过程中需用到的生物诱导剂是 。(4)处需要筛选,其目的是 。(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是 、 。7、(7分)、家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。(1)进行转基因操作前,需用_酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_和_之间。、动物乳腺生物反应器已成为生物技术领

21、域发展的尖端方向,具有广阔的开发前景。十多年来,已有数十种人体蛋白在动物乳汁中生产出来,在小鼠乳腺中获得表达的产品更是多达数百种(1)在获得人的蛋白基因后,可通过 技术在短时间内得到大量的这种基因(2)将人的蛋白基因导入小鼠的受体细胞,常用方法是 。.K(3)进行基因转移时,通常要将外源基因转入 中,并通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。8、(5分)1999年5月,康奈尔大学的一个研究组在Nature杂志上发表文章,声称用带有转基因抗虫玉米花粉的马利筋(一种杂草)叶片饲喂美国大斑蝶,导致44的幼虫死亡,由此引发GMO环境安全性的争论。事实上,这一实验是在实验室完成的,并不反映田间

22、情况,因而缺乏说服力,且没有提供花粉量的数据,现在这个事件已有了科学的结论:第一,玉米的花粉大而重,扩散不远,在玉米地以外5米,每平方厘米马利筋叶片上只找到一粒玉米花粉;第二,2000年开始在美国3个州和加拿大进行的田间试验证明,抗虫玉米花粉对斑蝶并不构成威胁,实验室实验中用l0倍于田间的花粉量来喂大斑蝶的幼虫,也没有发现对其生长发育有影响。目前研究已经证实,斑蝶减少的真正原因,一是农药的过度使用,二是作为大斑蝶越冬地的墨西哥生态环境遭到破坏。如果我们是科学家,该如何设计一个转基因花粉对大斑蝶幼虫的影响的实验。实验材料:大小、形态和生理状况相同的美国大斑蝶幼虫若干只,马利筋叶片若干,转基因玉米

23、花粉,天然玉米花粉。1、实验步骤设计:(1) (2) (3) 2、实验结果预测及结论(1) (2) 答案:一、选择题:1-5、BCCBA 6-10、BAABD 11-15、ABBAC 16-20、CBDAC 21-25、CBBCB 26-30、BCADD 31-35 BCADA二、1、(1)细胞核移植 体外受精 胚胎移植 植物的组织培养 (2)A、C (3)D(4)B 甲 2、(1)高尔基体 放射冠 透明带 (2)初级 M中期 (3)卵母细胞 对物质的吸收具有选择透过性3、(1)酶解法(或用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁) 细胞膜具有一定的流动性(2)植物组织培养 植物细胞的全能性 四 (3)图解

24、如下: P:阔叶粉花烟草 柳叶黄花烟草 (AAbb) (aaBB) 1分 F1: 阔叶黄花烟草 (AaBb) 1分 秋水仙素处理 染色体加倍 阔叶黄花烟草(AAaaBBbb)1分4、(1)有氧和无氧(或细胞) (2)群落 一 生产者 太阳(3)物质循环再生 整体性 协调与平衡 物种多样性 系统学工程学原理(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)5、促性腺激素 卵母细胞 获能 培养法 化学诱导法 基因检测 无致病基因 子宫 体内6、(1)骨髓瘤细胞 抗原刺激过的( 效应)B细胞(浆细胞) 杂交瘤细胞(2)脱分化 高 基因的选择性表达 (3)灭活的病毒来源:学科网ZXXK(4)筛选出能产生特异

25、性抗体的杂交瘤细胞 (5)核糖体 线粒体 7、(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) (2)启动子 终止子来源:学科网ZXXK、(1)PCR (2)显微注射 (3)受精卵(或早期胚胎) DNA分子杂交(基因探针)8、(1)选择大小、形态和生理状况相同的美国大斑蝶幼虫若干只,平均分为两组:A组和B组;(2)在相同条件下饲喂美国大斑蝶幼虫,A组饲喂沾染了转基因玉米花粉的马利筋叶片,B组饲喂沾染了相同数量天然玉米花粉的马利筋叶片;(3)观察记录,A、B两组美国大斑蝶幼虫的生长状况。、(1)若两组大斑蝶幼虫都能正常生长,死亡率近似,说明转基因玉米花粉对美国大斑蝶幼虫无影响。(2)若A组幼虫发育不正常,死亡率明显高于B组,说明基因玉米花粉对美国大斑蝶幼虫的生长发育造成危害。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3