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2022高三新高考物理一轮人教版学案:第二章 习题课 新教材、真情境折射出的命题新导向 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:650010 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:1.83MB
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资源描述

1、习题课新教材、真情境折射出的命题新导向 (一)探究静摩擦力的大小随拉力的变化(选自人教版新教材必修第一册P62)精要解读1拉力F增大到一定值之前,木块保持静止,静摩擦力等于拉力。2拉力F达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小。3拉力随时间的变化的图像表示了静摩擦力变化的图像。创新训练1如图所示为研究物块与长木板之间摩擦力大小的实验装置。将一物块和长木板叠放于水平桌面上。轻质弹簧测力计一端固定,另一端用细线与物块水平相连。现在用轻绳与长木板连接,用手向右水平拉轻绳,使长木板在桌面上滑动。弹簧测力计示数稳定后,下列说法正确的是()A物块与长木板之间的摩擦力是静摩擦力B长木板必须在桌面上做匀

2、速直线运动C弹簧测力计示数一定等于物块受到的摩擦力D弹簧测力计示数一定等于长木板受到的摩擦力解析:选C物块与长木板间发生相对运动,是滑动摩擦力,只要两者间发生相对运动即可,长木板不必一定在桌面上做匀速直线运动,A、B错误;物块受力平衡,弹簧测力计示数等于物块受到的滑动摩擦力,C正确;长木板与物块、桌面间都会有摩擦力,D错误。2(2020北京等级考)某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的Ft图像如图乙所示。下列说法正确的是()A实验中必须让木板保持匀速运动B图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化

3、曲线C最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为107D只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数解析:选C实验过程中物块处于平衡状态即可,没有必要让木板保持匀速运动,A错误;由于物块处于平衡状态,所以其在水平方向上受到的拉力(传感器的示数)与摩擦力大小相等,但是不能说拉力(传感器的示数)就是摩擦力,B错误;由题图乙可知最大静摩擦力约为10 N,滑动摩擦力约为7 N,故最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为107,C正确;由于不知道物块的质量,也就不知道物块对木板的压力,因此只用题图乙的数据无法求出物块与木板间的动摩擦因数,D错误。(二)探究分力的大小与夹角的关系(选自鲁科版新教材必修第一册P97)精要解读

4、1用一根橡皮条将杯子拉动,感受两手用力的大小随橡皮条夹角的变化。2当合力一定时,分力的大小将随分力间夹角的改变而改变,当两分力大小相等时,夹角越大,分力越大。创新训练1.假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()A刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了外形美观,跟使用功能无关B在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大解析:选D把刀刃部分抽

5、象后,可简化成一个等腰三角劈,设顶角为2,背宽为d,侧面长为l,如图乙所示,当在劈背施加压力F后,产生垂直侧面的两个分力F1、F2,使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体。由对称性知,这两个分力大小相等(F1F2),因此画出力分解的平行四边形,实为菱形,如图丙所示。刀背上加上一定的压力F时,顶角越小,sin 的值越小,F1和F2越大。但是,刀刃的顶角越小时,刀刃的强度会减小,碰到较硬的物体刀刃会卷口甚至碎裂,实际,所以做成前部较薄,后部较厚。使用时,用前部切一些软的物品(如鱼、肉、蔬菜、水果等),用后部斩劈坚硬的骨头之类的物品,故D项正确,A、B、C三项错误。2.如图,两个轻环a和b套在位

6、于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为()A. B.mCm D2m解析:选C如图所示,由于不计摩擦,线上张力处处相等,且轻环受细线的作用力的合力方向指向圆心。由于a、b间距等于圆弧半径,则aOb60,进一步分析知,细线与aO、bO间的夹角皆为30。取悬挂的小物块研究,悬挂小物块的细线张角为120,由平衡条件知,小物块的质量与小球的质量相等,即为m。故选项C正确。 (一)从石拱桥到钢索斜拉桥思维建模1拱桥上的受力分析如图。2无论是拱桥,还是斜拉桥,都离不开力

7、的合成与力的分解的原理。创新训练1.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为,重力加速度为g。若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为()A. B.C.mgtan D.mgcot 解析:选A石块受力如图所示,由对称性可知两侧面所受弹力FN1和FN2大小相等,设为FN,由三力平衡可知四边形OABC为菱形,故ODC为直角三角形,且OCD,则由mgFNsin 可得FN,故A正确。2(2019天津高考)2018年10月23日,港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示。下列说

8、法正确的是()A增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度C索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下D为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布解析:选C增加钢索数量,其整体重力变大,故索塔受到向下的压力变大,A错误。若索塔高度降低,则钢索与竖直方向夹角将变大,由Tcos G可知,钢索拉力T将变大,B错误。两侧拉力对称,合力一定在夹角平分线上,即竖直向下,C正确。若钢索非对称分布,但其水平方向的合力为0,合力仍竖直向下,D错误。(二)从儿童滑梯到客机紧急出口思维建模1儿童滑梯和客机紧急出口的气囊都可以建立斜面模型

9、。2人在滑梯上受力情况和在气囊上受力情况也十分相似。创新训练1某幼儿园要在空地上做一个滑梯,根据空地的大小,滑梯的水平跨度确定为6 m。设计时,滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4,为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下,滑梯的高度至少为()A6 m B3.6 mC2.4 m D1.2 m解析:选C将滑梯抽象为一个斜面模型,小孩在滑梯上受力如图,设ABl,ACb,BCh,根据平衡条件。Gsin Gcos 即GG解得hb0.46 m2.4 m,C正确。2民航客机都有紧急出口,发生意外情况的飞机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可沿斜面滑行到地面。若机

10、舱口下沿距地面3.2 m,气囊所构成的斜面长度为6.5 m。若要保持人员在气囊斜面上匀速滑下,气囊的动摩擦因数大约是()A0.1 B0.2C0.4 D0.6解析:选D若人能在气囊上匀速滑下,则Gsin Gcos 故tan 0.6。3.如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑,则()AA、B间没有静摩擦力BA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上CA受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsin DA与斜面间的动摩擦因数tan 解析:选D对物体B受力分析可知,B一定受重力、支持力,将重力分解可知重力有沿斜面向下的分力,B能匀速下滑,受力一定平衡,故A对B应有沿斜面向上的静摩擦力;根据力的相互作用规律可知,A受到B的静摩擦力应沿斜面向下,故A、B错误。对A、B整体分析,并将整体重力分解,可知沿斜面方向上,重力的分力与摩擦力等大反向,故A受到斜面的滑动摩擦力沿斜面向上,大小为2mgsin ,C错误。对A、B整体分析,受重力、支持力和滑动摩擦力,由于匀速下滑,故重力沿斜面方向的分力与滑动摩擦力平衡,故2mgsin 2mgcos ,解得tan ,D正确。

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