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天津市蓟县邦均中学2014届高三第一次模拟考试生物试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、高三理科综合能力测试生物部分 1、右图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是 ( )A图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和分别是指内质网和高尔基体2将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验叙述正确的是 ( ) 0.40.81.21.6CO2的浓度/mmolL-1时间/min10203040A植物B植物A此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B当CO2浓度

2、约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等C30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加3下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是 ( )破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a分泌细胞5A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞5属于保留分裂能力的细胞4、下图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是( ) A、血糖的平衡可以通过ACDF 和HDF途径进行调节B、处于炎热环境中可通过AB途径使散热大于产热C

3、、G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D、E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用5突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来件为地改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述,错误的是 ( )A转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生B体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然生殖隔离的限制C人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异D经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要6. 下列有关实验、调查的叙述,正确的是 ( ) (命

4、题人:孔昭凤) A. 甘蔗中含有大量的糖,可以用其作为还原糖鉴定实验的材料 B. 在研究某遗传病发病率与遗传方式时,可在人群中随机抽样调查计算发病率,在患者家系中调查研究遗传方式 C. 采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时,少数雀腿上的环套标记脱落,由此计算出的种群密度会小于实际值 D. 可以在草地上蒲公英生长较为密集的区域随机选取五个1m2的正方形,计算平均值得出蒲公英种群密度7 ( 请完成以下、两题:)(14分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答:(1)图中所示的结构名称是_。(2)图中、所示的生物技术名称分别是、_,_。(3)过程通常用去核的卵细胞作为受体细

5、胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它_。(4)过程通常用做受体细胞的原因是_。(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_,该种基因治疗所属类型为_(13分)用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数。图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少。试回答:(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为

6、_h。图中_期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变。(2)被标记的细胞比例减少的原因_。(3)图乙分裂状态位于图甲的_(用图中字母表示)期的前段,细胞内含有_个染色体组。(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:继续进入下一个细胞周期;暂停分裂,但保留分裂能力;停止分裂,分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)癌细胞_;效应B细胞_。造成这种状态的根本原因是_。8. (17分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。(命题人:孔昭凤)实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与

7、M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是 、 。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是 ,与番茄果实发育关系最密切的是 ,环境温度降低时,该物质运输速度会 。实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。BC时间段,叶绿体内ADP的移动方向是 ,叶绿体内C3含量将 。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适

8、宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2h)实验步骤如下:(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)(2) 若M=MB-MA,则M表示 。高三理科综合能力测试生物答案及评分标准答案:16 A B B B C B7(14分)(每空2分)(1)内细胞团(胚胎干细胞) (2)核移植技术 转基因技术(基因工程、DNA重组技术、基因拼接技术)(3)含有促进细胞核全能性表达的物质 (4)这些细胞分化程度极低,具有全能性,可以定向地诱导分化为各类细胞 (5)没有排斥反应 体外基因治疗 (13分)10(1分)/AB 和DE(1分);数的增加,不被标记的细胞开始出现并不断增多,故被标记细胞比例减少(3分);CD(2分)/4(2分);(1分)/(1分)/基因进行了选择性表达(2分)8. (17分)(1) 实验一:光照强度(2分) CO2浓度(2分) 激素调节(1分) 生长素(1分) 减慢(1分)实验二:由叶绿体基质向类囊体片层(2分) 减少(2分) B、D(2分)实验三:(1)(2分)叶片编号MBMA1 2 3 平均值(2) B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(2分)

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