1、邹平双语学校2014-2015第一学期第一次月考高三生物试题(虚拟班)I卷(选择题，共50分)1. 人类高胆固醇血症由一对等位基因H和h控制，其中HH个体为正常人，Hh个体血液胆 固醇含量偏高，为正常人的2倍； hh个体血液胆固醇含量高，为正常人的5倍，一般幼年时即死亡。在人群中，每500人中有一个Hh个体。一对夫妇曾生育过一个血液胆固醇含量高的孩子，下列分析不正确的是A该夫妇再生一个孩子，其可能的表现型有2种B该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是1/4C在现有人群中，Hh基因型的频率为1/500D预测在人群中，h的基因频率将会逐渐降低2. 将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后， F1
2、自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AAAaaa等于A323 B343 C525 D1213. 白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰（HCN）的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如下图：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则A两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）BF2中性状分离比为高含氰品种：不含氰品种=15：1C氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中D向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰4. 下图为二倍体雄性田鼠（2n=54）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化
3、曲线的一部分，下列分析不正确的是A若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时属有丝分裂后期B若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=54，且数量为2a时着丝点数目是108C若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为a时是次级精母细胞D若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体5. 下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是A有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体C黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会6
4、. 下图是某几种二倍体生物的细胞分裂的相关图示。有关分析正确的是A甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子B乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段C丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关D甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在7. 苏格兰牛的耳尖V形与非V形由一对等位基因控制，其遗传系谱图如下。相关叙述正确的是AV形耳尖由X染色体上的显性基因控制B由2的表现型可推定1为杂合子C3中控制非V形耳尖的基因可来自I1D2与5生出V形耳尖子代的可能性为3/48. 下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另
5、一种位于X染色体上。调查结果显示，正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100，下列说法正确的是A调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式时，最好选择在患者家系中调查B甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传C-3的甲种遗传病的致病基因来源于-1和-2，乙种遗传病的致病基因来源于-4DH如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000和1/2009. 研究发现，秀丽隐杆线虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体；在发育过程中，一个受精卵分裂形成1090个细胞，但成体只含有959个细胞。下列推断正确的
6、是A雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果CXO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同D发育过程中发生了细胞分裂、分化、凋亡等生理过程10. 以下有关遗传学实验的叙述正确的是A摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上B艾弗里的肺炎双球菌转化实验应用了放射性同位素标记技术C格里菲斯实验中肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质D赫尔希和蔡斯用含32 P或35 S的培养基培养T2噬菌体进行标记11. 下列关于遗传物质的说明，正确的是ADNA每个碱基上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖B不同DNA分子中（A+T）（C+G）比例是不变的C来自同一玉米果穗的
7、籽粒遗传信息不一定相同D噬菌体浸染细菌实验能证明DNA是主要的遗传物质12. 下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法正确的是A控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B该染色体的DNA分子中碱基数磷酸数脱氧核糖数C控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律D若截翅基因中发生碱基对的缺失，该染色体上的基因将由8个变为7个13. BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中， DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆
8、萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是A在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异B在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdUC在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异D此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制14. 下图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是Aa过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶B中均含有五碳糖，物质的密码子决定其携带氨基酸的种类C中核苷酸的数量是中核苷酸数量的两倍D密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度15.
9、下图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的39%。下列说法正确的是A该基因中可能含有S元素B该基因中碱基（C+G）/（A+T）的值为3：2C限制性核酸内切酶可作用于部位D将该基因置于14N培养液中复制2次后，含15N的DNA分子占1/216. 科学家在研究中发现，给小鼠喂养某种食物后，在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，但它可以与小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列说法正确的是A微小RNA与小鼠mRNA的结合很可能借助细胞内DNA连接酶的作用B微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏终止密码子C
10、Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶D微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能17. 下图表示细胞中某种生理过程，以下叙述不正确的是A丙的合成是由甲、乙共同控制的B甲、乙中共含有AG、CT四种碱基C若甲中发生一个组成单位的替换，丙的结构可能会受到一定程度的影响D若a、b上分别有x和y个密码子，丙中最多有（x+y）3个肽键18. 某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡。下列相关分析合理的是A该蛋白质在病毒的核糖体上合成B该病毒遗传信息的传递途径是RNA蛋白质C该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引
11、起细胞的凋亡D逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞19. 关于下列图示的说法，错误的是A图1所示过程相当于图3的过程，主要发生于细胞核中B若图1的中A占23、U占25，则DNA片段中A占24C图2所示过程相当于图3的过程，所需原料是氨基酸D正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是过程20. 下图为家旅性高胆固醇血症病因示意图，这种疾病是一种常染色体显性遗传病对这一图示的叙述错误的是 A该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体缺失 B患者的消化道无法将脂质吸收到血液中 C该病患者细胞内可能有脂质受体基因 D该病的根本原因是遗传信息发生了改变21. 下图为真核细胞
12、内某基因结构示意图，该基因有300个碱基对，其中A有120个，链为转录的模板链。下列说法正确的是A处化学键断裂需要能量和解旋酶作用B处有氢键300个C该基因表达合成多肽时最多脱去98个水分子D该基因连续复制3次，第3次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸l260个22. 科学家从发菜（一种蓝藻）藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，结果如下图。相关分析正确的是A45时，发菜细胞不进行光合作用B35时，发菜细胞光合速率与呼吸速率相等C发菜的光合作用和呼吸作用的最适温度相同D离体发菜细胞培养的适宜温度应为253023. 取某种植物
13、生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下t1t2t3t4。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。下列分析不正确的是A在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B由实验数据可知，光合作用与呼吸作用的最适温度均为t4C光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于024. 选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位 A有蛋白质的合成 B有RNA的转录
14、C有DNA的合成 D光合作用旺盛25. 老鼠的毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制。在实验中发现含显性 基因A的精子和含显性基因A的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是A12 B49 C59 D1邹平双语学校2014-2015第一学期第一次月考高三生物试题(虚拟班)II卷(非选择题，共50分)1. （10分）家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为
15、b时，家鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。请回答：（1）等位基因A、a位于_染色体上，等位基因B、b位于_染色体上。（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是_。让F1雌雄鼠杂交得到F2，则F2中：黄毛雌家鼠的概率是_；白毛家鼠的基因型有_种。（3）欧盟多国科学家在实验室，以美国孟山都先正达公司抗除草剂转基因玉米GA21生产的饲料喂养家鼠，与对照组比较发现，肿瘤发生率大幅度提高。请分析回答：家鼠进食前，体内含量较高的激素是_，其作用是促进_ _，实现血糖浓度的相对稳定。研究表明：该玉米导致肿瘤发生率大幅度提高，是因为含有的较高的草甘磷致细胞的_基
16、因发生基因突变数达56个。效应T细胞攻击肿瘤细胞，肿瘤细胞裂解直接与_这一细胞器被激活有关。肿瘤晚期时，家鼠会因疼痛行为异常。此时兴奋在反射弧上的传导是单向的，这是因为兴奋在_的传递是单向的。2.（10分）某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为19%，另一种是伴性遗传病。下图是该家庭的系谱图，其中5的性染色体只有一条，其他成员的染色体正常。回答以下问题。（1）甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是_ _和_ _。（2）导致5的性染色体异常的原因是_产生了不正常的配子，假如该个体同时产生的另一种异常配子与其配偶的正常配子结合，发育成的个体（均视为存活）的性染色体的
17、组成可能是_。（3）3和4结婚后生育一个两病兼患孩子的概率是_。（4）对甲病患者检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内则只含有前45个氨基酸。这种异常多肽链产生的根本原因是_ _，由此导致正常mRNA第_位密码子变为终止密码子。（5）对乙病利用分子杂交技术进行基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与_进行杂交。为快速制备大量探针，可利用_技术。3. （12分）兴趣小组的同学在社会实践活动中调查某种遗传病，经咨询得知，该病是由位于XY染色体同源区段上的一对等位基因R、r控制的。请回答下列问题：（1）下图1是体内R基因表达的过程简图，图2是部分密码子表。图中a过程
18、表示_，b过程表示_。如图1中链能与mRNA形成双链结构，则R基因转录的模板链是_。图1中即将形成的四肽的氨基酸排列顺序为_ _。根据图2部分密码子表分析图1中与该四肽对应的mRNA片段共有_种。（2）同学们根据调查的结果得到如下系谱图。与该病相关基因型共有_种，其中I-2的基因型为_。（3）III-10若为男孩，则其患病的概率为_；III-10若为女孩，则其患病的概率为_。（4）若III-9与该病的患者婚配，他们生下正常男孩的概率为_。（5）调查发现，III-8同时患有色盲。调查表明色盲在男性中的发病率为7%。若仅考虑色盲，如III-8与正常女性婚配，子代患色盲的概率为_。4. （8分）已知
19、明蟹壳色性状：灰白色、青色和花斑色是由位于核中的两对等位基因（A-a、B-b）控制，且它们独立遗传。控制蟹壳颜色的基因ABb分别控制酶l、酶2、酶3的合成（其生化反应过程如图）；当a基因纯合时，物质甲在体内因过多积累导致成体会有50%死亡。请据图分析回答：（1）与合成酶有关的RNA有_种，它们共同参与的过程是_；图中明蟹壳色性状的表现说明基因与性状之间的关系是_。（2）某基因型为AABb雌蟹产生的次级卵母细胞中，10%的基因组成是AABb，这一现象出现_（填“是”或“不是”）基因突变造成的，判断的理由是_。（3）若用基因型为AaBb的雌雄蟹交配，F1成体中青色蟹比例为_；若用基因型为AaBb的
20、雌蟹与另一种青色壳雄蟹杂交，F1成体中灰白色：青色=1：6，则该雄蟹的基因型是 5.（10分）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有_（用图中数字表示），A表示_，D表示_ _。CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过_层磷脂分子层。（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为_。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是_。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的_不同。（3）将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时间后，若其CO2的释放速率如图乙20下测得的数值，O2的吸收速率为05mgh，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_倍。（呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表。）
