1、2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题1如图甲所示，平行金属板中央有一个静止的电子（不计重力），两板间距离足够大，当两板间加上如图乙所示的电压后，在下图中反映电子速度v、位移x和加速度a三个物理量随时间t的变化规律可能正确的是（）ABCD2物体受到几个恒力的作用而处于平衡状态，若再对物体施加一个恒力，则物体不可能做（）A匀加速直线运动B匀减速直线运动C非匀变速曲线运动D匀变速曲线运动3一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知（）A4s内物体在做曲线运动B4s内物体的速度一直在减小C物体的加速度在2.5s时方向改变D4s内物体一直做直线运动
2、4如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度a1、a2，重力加速度大小为g，则有（）Aa1=0 a2=gBa1=g a2=gCa1=0 a2=gDa1=g a2=g5一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零则在此过程中，下列关于该物 体的运动情况的说法中可能正确的是（）A物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D物体速度不断增大
3、，然后速度逐渐减小6一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起运动过程的位移与速度的关系为x=（100.1v2）m，下列分析正确的是（）A上述过程的加速度大小为0.2m/s2B刹车过程持续的时间为2sCt=0时刻的速度为5m/sD刹车过程的位移为5m7下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是（）ABCD8物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（）A物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在其中某1s内的位移一定是3mD若物体做匀变速直线运动时，
4、在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是大于3m/s9对速度与加速度的关系，正确说法是（）A速度大的加速度大B速度变化大的加速度大C速度变化率大的加速度大D速度不变，加速度为零10以下说法正确的是（）A只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D一节课40分钟，40分钟指的是时间11皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（）A4m、4mB3m、1mC3m、2mD4m、2m12根据速
5、度定义式v=，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法（）A控制变量法B假设法C微元法D极限的思想方法13下列有关质点的说法中正确的是（）A只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点D虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点14物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（）A重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B牛顿通过斜面实验提出了“
6、提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法C用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法D奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系15下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有（）A研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，叶诗文不能看成质点B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点C观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点16一物体做直线运动，前一半路程的平均速度是v1，后一半路程的平均速度是v2此物体在全过程的平均速度（）A等于v1B等于v2C等
7、于D等于17一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不变D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值18一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为（）A2R R向西南B4R 2R向东南C2.5R R向东南D3R R向西北19如图
8、所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，2.5s，3s下列说法正确的是（）A物体在AB段的平均速度大小为1 m/sB物体在ABC段的平均速度大小为m/sCAB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D物体在AB段的平均速度与ABCDE段的平均速度相同20如图，物体从A运动到C，以下说法正确的是（）A经1从A运动到C的位移最小B经2从A运动到C的位移是曲线C经3从A运动到C的位移最大D无论从那条运动，位移都相同二、计算题21在相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速率是5km/h
9、，乙的速率是3km/h，有一只小狗以6km/h的速率，在甲乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又立即跑向乙，如此在甲、乙之间往返跑动，直至甲乙相遇问小狗跑过的路程是多少？位移是多少？22某质点由A出发做直线运动，前5s向东行驶了30m经过B点，又行驶了5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西行驶，经历了6s运动了120m到达A点的西侧的D点，如图所示，求（1）每段时间内的平均速度大小和方向？（2）全过程的平均速度2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图甲所示，平行金属板中央有一个静止的电子
10、（不计重力），两板间距离足够大，当两板间加上如图乙所示的电压后，在下图中反映电子速度v、位移x和加速度a三个物理量随时间t的变化规律可能正确的是（）ABCD【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系【分析】分析电子一个周期内的运动情况：0时间内，电子从静止开始向A板做匀加速直线运动，时间内沿原方向做匀减速直线运动，T时间内向B板做匀加速直线运动，T时间内做匀减速直线运动根据牛顿第二定律分析加速度根据电子的运动情况分析判断【解答】解：分析电子一个周期内的运动情况：0时间内，电子从静止开始向A板做匀加速直线运动，时间内沿原方向做匀减速直线运动，时刻速度为零T时间内时间内向B板做匀加速直线运动，T时间
11、内做匀减速直线运动接着周而复始A、C、根据匀变速运动速度图象是倾斜的直线可知，A图符合电子的运动情况故A正确，C错误B、电子做匀变速直线运动时xt图象应是抛物线，故B错误D、根据电子的运动情况：匀加速运动和匀减速运动交替产生，而匀变速运动的加速度不变，at图象应平行于横轴故D正确故选：AD2物体受到几个恒力的作用而处于平衡状态，若再对物体施加一个恒力，则物体不可能做（）A匀加速直线运动B匀减速直线运动C非匀变速曲线运动D匀变速曲线运动【考点】曲线运动【分析】曲线运动的条件是速度与合力不共线，平衡状态是指加速度为零的状态【解答】解：物体受几个恒力的作用而处于平衡状态，相当于不受力，速度可能为零，
12、也可能为某个确定的值；A、若再对物体施加一个恒力，如果速度与合力同向，物体就做匀加速直线运动，故A可能；B、若再对物体施加一个恒力，如果速度与合力反向，物体就做匀减速直线运动，故B可能；CD、若再对物体施加一个恒力，如果速度与合力不共线，物体就做曲线运动，由于合力是恒力，故加速度恒定不变，还是匀变速曲线运动，故C不可能，D可能；本题选不可能的，故选：C3一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知（）A4s内物体在做曲线运动B4s内物体的速度一直在减小C物体的加速度在2.5s时方向改变D4s内物体一直做直线运动【考点】匀变速直线运动的图像【分析】本题是速度时间图象，速度图象不是物体的
13、运动轨迹速度图象的斜率等于物体的加速度大小，速度和加速度的正负表示速度的方向，纵坐标的大小表示速度的大小速度变化量等于末速度与初速度之差【解答】解：AD、前2.5s内物体速度为正，沿正方向运动，后1.5s速度为负，沿负方向运动，但物体做的是直线运动，故A错误，D正确；B、4s内物体的速度先减小后反向增大，故B错误；C、物体的斜率一直为负值，所以加速度一直沿负方向，没有发生改变，故C错误；故选：D4如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度a1、a2，
14、重力加速度大小为g，则有（）Aa1=0 a2=gBa1=g a2=gCa1=0 a2=gDa1=g a2=g【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】通过共点力平衡求出弹簧的弹力大小，抓住抽出木板的瞬间，弹簧弹力不变的性质，再分别对两物体分析，根据牛顿第二定律分别求出木块1、2的加速度【解答】解：对1分析，弹簧的弹力F=mg撤去木板的瞬间，弹簧的弹力不变，木块1所受的合力仍然为零，则加速度a1=0对木块2，根据牛顿第二定律得，a2=g故C正确，ABD错误故选：C5一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零则在此过程中，下列关于该物 体的运动情况的说法中可能正确的是（）A物
15、体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D物体速度不断增大，然后速度逐渐减小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：A、当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，当加速度减小为零，速度达到最大，故A正确，D错误B、当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，可能加速度减小为零时，速度恰好减为零，故B正确C、当
16、加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度减为零时，加速度还未减为零，然后物体反向做加速直线运动，故C正确故选：ABC6一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起运动过程的位移与速度的关系为x=（100.1v2）m，下列分析正确的是（）A上述过程的加速度大小为0.2m/s2B刹车过程持续的时间为2sCt=0时刻的速度为5m/sD刹车过程的位移为5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式得出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式求出刹车过程持续的时间，根据平均速度推论求出刹车过程的位移【解答】解：AC、根据速度位移公式得：x=，由=100.1v2
17、，解得初速度为：v0=10m/s，加速度为：a=5m/s2，故AC错误B、刹车过程持续的时间为：，故B正确D、刹车过程的位移为：，故D错误故选：B7下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是（）ABCD【考点】匀变速直线运动的图像【分析】物体回到初始位置时通过的位移应为零xt图象中的纵坐标表示物体的位置，vt图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果【解答】解：A、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故A不会回到初始位置；B、物体在第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回
18、到初始位置，故B会回到初始位置；C、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故C会回到初始位置；D、由图可知，物体位移先增大后减小，整个过程通过的位移为零，故物体能回到初始位置，故D会回到初始位置；本题选不会回到初始位置的，故选：A8物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（）A物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在其中某1s内的位移一定是3mD若物体做匀变速直线运动时，在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的
19、速度一定是大于3m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】知道平均速度，可由平均速度与时间求得位移，而瞬时速度与平均速度无确定关系据此分析各选项【解答】解：A、物体在某时刻的速度为3m/s，由于物体不一定做匀速直线运动，则物体在1s内的位移不一定为3m，故A错误B、物体在某1s内的平均速度是3m/s，根据x=知，物体在这1s内的位移一定是3m，故B正确C、物体在某段时间内的平均速度为3m/s，则某1s内的平均速度不一定为3m/s，则位移不一定是3m，故C错误D、若物体做匀变速直线运动时，在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，根据平均速度推论知，这段
20、过程中中间时刻的瞬时速度为3m/s，而不论是匀加速直线运动，还是匀减速直线运动，中间位置的瞬时速度大于中间时刻的瞬时速度，故D正确故选：BD9对速度与加速度的关系，正确说法是（）A速度大的加速度大B速度变化大的加速度大C速度变化率大的加速度大D速度不变，加速度为零【考点】加速度；速度【分析】加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系【解答】解：A、速度大，而速度变化率不一定大，则加速度不一定大，故A错误 B、速度变化大，速度变化率不一定大，则加速度不一定大故B错误 C、加速度表示物体速度变化的快慢，则速度变化率大的加速度大故C正确 D、速度不变，则
21、速度的变化率为零，加速度为零故D正确故选：CD10以下说法正确的是（）A只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D一节课40分钟，40分钟指的是时间【考点】时间与时刻；位移与路程【分析】只有物体的大小和形状可以忽略时，物体才可以看作质点；在研究物体的运动时，要选择合适的参考系；只有做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程；时间对应一段过程；而时刻对应一个瞬间【解答】解：A、只要在所研究的问题中物体的大小和形状可以忽略，物体即可以看作质点；与物体的实际大小无关；故A错
22、误；B、若以河岸为参考系，若人在船上以与船大小相等的速度，反向运动，则人相对河岸是静止的；故B正确；C、做直线运动的物体，若有往返现象，则位移大小与路程不相等；故C错误；D、一节课40分钟对应的是一段过程；故40分钟为时间；故D正确；故选：BD11皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（）A4m、4mB3m、1mC3m、2mD4m、2m【考点】位移与路程【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向【解答】解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时物
23、体的位移的大小是：x=3m1m=2m路程是指物体所经过的路径的长度，此时的路程为：s=3m+1m=4m故选：D12根据速度定义式v=，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法（）A控制变量法B假设法C微元法D极限的思想方法【考点】物理学史；平均速度【分析】当t极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法【解答】解：当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想是极限的思想方法故D正确，A、B、C错误故选D13下列有关质点的说法中正确的是（）A只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视
24、为质点C研究自行车的运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点D虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点【考点】质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可，因此能否看作质点与物体的形状、体积、质量等因素无关，关键是看本身的尺寸对所研究的问题是否可以忽略【解答】解：A、物体能否看成质点，不是看物体的质量和体积大小，是看形状和大小在所研究的问题中能否忽略故A错误B、研究火车过桥，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点故B错误C、研究车轮的转动，车轮的形状不能忽略，自行车不能看成质点但在研究
25、自行车的运动速度时，就可以忽略自行车的自身大小，则可把自行车作为质点故C错误D、地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，可以看出质点故D正确故选：D14物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（）A重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B牛顿通过斜面实验提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法C用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法D奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系【考点】物理学史【分析】在研究重心及电流的
26、有效值时均使用了等效替代的思想伽利略最早提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法质点和点电荷是理想化的物理模型奥斯特发现了电流的磁效应【解答】解：A、重心及交变电流有效值的建立均采用了等效替代的思想；故A正确B、伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法故B错误C、质点是理想化模型，故采用了理想化模型的方法；故C正确D、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系；故D正确本题选错误的，故选：B15下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有（）A研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，叶诗文不能看成质点B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的
27、转动情况时，直升飞机可以看做质点C观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点【考点】质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：A、研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，是有不同的动作的，所以此时的人不能看成是质点，所以A正确；B、研究直升飞机螺旋桨的转动情况时，不可以把直升飞机看作质点，否则就无转动可言，所以B错误；C、航空母舰的大小不能忽略；故不能看作质点；故C错误；D、在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点；
28、故D正确；故选：AD16一物体做直线运动，前一半路程的平均速度是v1，后一半路程的平均速度是v2此物体在全过程的平均速度（）A等于v1B等于v2C等于D等于【考点】平均速度【分析】设物体在全程的位移为2x，根据题设条件分别求出前一半路程和后一半路程的时间，再求解物体在全程中的平均速度，根据数学知识进行分析选择【解答】解：设物体在全程的位移为2x，则物体在前一半路程上运动的时间为：t1=在后一半路程上运动的时间为：t2=则物体在全程中的平均速度为： =故选：D17一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A速度逐渐减小，当加速度减
29、小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不变D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值【考点】加速度【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离【解答】解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值故A错误，B正确；C、由
30、于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大故C错误，D错误故选：B18一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为（）A2R R向西南B4R 2R向东南C2.5R R向东南D3R R向西北【考点】位移与路程【分析】路程等于物体运动轨迹的长度，位移大小等于首末位置的距离【解答】解：从A点出发沿曲线ABCOADC行进当他走到D点时，路程s=1.5R+2=2.5R位移大小为x=R故C正确，AB
31、D错误故选：C19如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，2.5s，3s下列说法正确的是（）A物体在AB段的平均速度大小为1 m/sB物体在ABC段的平均速度大小为m/sCAB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D物体在AB段的平均速度与ABCDE段的平均速度相同【考点】匀变速直线运动的图像【分析】平均速度等于位移与时间的比值，而位移等于初末位置纵坐标的变化量由此求解平均速度【解答】解：A、物体在AB段的位移为xAB=1m，因此物体在AB段的平均速度大小为 =1 m/s，故A正确；B、物
32、体在ABC段的位移大小为：x=m，平均速度为 =m/s，故B正确；C、根据公式=可知，当物体位移无限小，时间无限短时，物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度，位移越小，平均速度越能代表某点的瞬时速度，所以AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度故C正确；D、物体做曲线运动，体在AB段和ABCDE段位移方向不同，所以平均速度方向不相同，则平均速度不同，故D错误故选：ABC20如图，物体从A运动到C，以下说法正确的是（）A经1从A运动到C的位移最小B经2从A运动到C的位移是曲线C经3从A运动到C的位移最大D无论从那条运动，位移都相同【考点】匀变速直线运动的图像【分析】解答
33、本题关键掌握：位移表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，明确起点与终点关系，即可分析位移关系【解答】解：由图看出，三个运动过程物体的起点与终点相同，根据位移是从起点到终点的有向线段可知，位移都相同，位移都是AC故D正确，ABC错误故选D二、计算题21在相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速率是5km/h，乙的速率是3km/h，有一只小狗以6km/h的速率，在甲乙出发的同时，由甲处跑向乙，在途中与乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又立即跑向乙，如此在甲、乙之间往返跑动，直至甲乙相遇问小狗跑过的路程是多少？位移是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速
34、直线运动的速度与时间的关系【分析】根据甲乙相距的距离，结合甲乙两人的速度求出相遇的时间，根据小狗的速度和时间求出小狗跑过的路程小狗的位移等于甲的位移，结合甲的速度和时间求出甲的位移，从而得出小狗的位移【解答】解：甲乙两人相遇时有：x=v甲t+v乙t，代入数据可得：，故小狗运动的时间为1.5h故狗跑过的路程为s=v狗t=61.5km=9km狗的位移：x1=v甲t=51.5km=7.5km答：小狗跑过的路程是9km，位移是7.5km22某质点由A出发做直线运动，前5s向东行驶了30m经过B点，又行驶了5s前进了60m到达C点，在C点停了4s后又向西行驶，经历了6s运动了120m到达A点的西侧的D点
35、，如图所示，求（1）每段时间内的平均速度大小和方向？（2）全过程的平均速度【考点】平均速度【分析】根据已知条件，找出每段时间内质点运动的起点和终点，位移方向由起点指向终点，并确定分析过程的位移大小，由平均速度公式=求解【解答】解：（1）某质点由A出发做直线运动，前5s向东行驶了30m经过B点，该过程平均速度大小=6m/s，方向向东又行驶了5s前进了60m到达C点，该过程平均速度大小=12m/s，方向向东在C点停了4s后又向西行驶，该过程平均速度为零经历了6s运动了120m到达A点的西侧的D点，该过程平均速度大小=20m/s，方向向西（2）由题分析可知，质点的总位移是AD，方向向西，大小x=30m，时间t=20s，则平均速度大小为=1.5 m/s，方向与位移相同，向西答：（1）质点由A到B平均速度大小是6m/s，方向向东；质点由B到C平均速度大小是12m/s，方向向东在C点停了4s该过程平均速度为零；质点由C到D平均速度大小是20m/s，方向向西；（2）全过程的平均速度大小为1.5 m/s，方向向西2016年11月10日
