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《创新大课堂》2016届高三历史一轮复习模块高考预测3 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:64578 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:5 大小:28.50KB
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资源描述

1、模块高考预测预测一均田制1孔子说:“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”能体现上述思想的是()A土地私有制 B坊市制C重农抑商政策 D均田制D土地私有制容易导致土地集中,贫富差距拉大,与“均无贫,和无寡,安无倾”不符,故A项错误;坊市制是对商业贸易严格管理的制度,也不利于商业的均衡发展,故B项错误;重农抑商政策抑制了手工业和商业发展,与题意不符,故C项错误;均田制是国家把土地分配给农民使用,不允许买卖转让,意在限制土地兼并,缓解阶级矛盾,与题意相符,故D项正确。预测二三大改造21953年毛泽东点明总路线的要旨在于“解决所有制的问题”。在当时解决所有制问题是为

2、了()A尽快恢复国民经济B配合国家实现工业化C多快好省地建设社会主义D完善社会主义计划经济体制B恢复国民经济是1949年建国初年的任务,到1952年,全国经济基本恢复,故A项错误;1953年的总路线是过渡时期总路线,以“一化三改”为核心,“当时解决所有制问题”即三大改造,目的是为了配合工业化,故B项正确;“多快好省地建设社会主义”是1958年的社会主义建设总路线的内容,与题干时间不符,故C项错误;1953年第一个五年计划刚刚开始,谈不上“完善”,故D项错误。预测三生活习俗的变迁3晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材,民国之后逐渐减少,那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样,无条件服从不再

3、成为儿童应具备的品质。这主要是因为()A理学开始遭到批判 B中国近代教育起步C民权和人权意识增强 D马克思主义的传播C晚明时期的李贽就已经对理学展开批判,不是到民国之后,故A项错误;洋务运动时期创办新式学堂,派遣留学生出国,是中国近代教育的开端,故B项错误;愚忠愚孝体现的内在道德标准是对专制体制的弘扬和对等级制度的捍卫,经过近代西方民主思想的启蒙,加上民国政府通过法律、教育等方面的努力,民权和人权思想逐渐渗入中国人民的意识与行为之中,必然出现材料所述之进步现象,故C项正确;马克思主义是在十月革命以后尤其是五四运动以后在中国传播开来的,时间上晚于材料所述现象,故D项错误。预测四民族工业的发展4在

4、中国近代化发展的过程中,下列材料与结论之间逻辑关系正确的是()材料结论A鸦片战争后,外商陆续在通商口岸私自设厂客观上为民族资本主义产生提供了条件B江南制造总局和发昌机器厂都是官办企业C二战期间,我国工业快速发展重工业暂时摆脱了列强控制D民报和新学伪经考对封建文化进行了系统批判A鸦片战争后,外商陆续在通商口岸私自设厂,从而给中国带来了先进的生产技术和生产组织形式,客观上为民族资本主义产生提供了条件,故A项正确;江南制造总局是洋务运动时期由李鸿章创办的军工企业,属于官办,发昌机器厂中国近代第一家资本主义工业企业,属于民办企业,故B项错误;近代中国以轻工业发展为主,重工业几乎没有发展,故C项错误;民

5、报是中国同盟会的机关报,主要宣传革命思想,对封建文化进行了深刻批判,新学伪经考是康有为打着公羊派的旗号,宣扬托古改制思想的重要著作,是在封建文化的基础上宣扬改革思想,故D项错误。预测五经济危机51932年英国外交大臣奥斯丁张伯伦指出,“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”导致当时国际局势恶化的主要因素是()A法西斯主义 B第一次世界大战C国际共产主义运动 D世界性的经济大危机D世界性的经济大危机导致法西斯主义势力的出现,故A项错误;第一次世界大战是在19141918年,与材料时间“1932

6、年”不符,故B项错误;材料反映的是资本主义国家之间的紧张,与国际共产主义运动无关,故C项错误;世界性的经济大危机使得各国的经济矛盾尖锐,法西斯势力不断膨胀,积极对外扩张,造成国际局势恶化,故D项正确。预测六新经济政策6(2016广东惠州四模21)“私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人,都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。不过,国家控制了制高点土地所有权。”这说明苏联(俄)当时正在实行()A战时共产主义政策 B新经济政策C农业集体化 D家庭联产承包责任制B战时共产主义政策排斥商品和市场关系,实行单一公有制,与材料私有制经济存在不符,故A项错误;新经济政策是允许一定范围内私有制经济存

7、在,公有制主体不变,与材料信息相符,故B项正确;农业集体化是强制农民走集体化道路,与材料允许私人经营不符,故C项错误;家庭联产承包责任制是中国农村经济体制改革的内容,不是苏联(俄)实行的措施,故D项错误。预测七现代化模式问题7二战后现代化发展模式殊途同归。阅读材料,回答下列问题。材料在1945 年之后,在理论上存在着两个相反的典型社会形态。其中一端最好的体现者是苏联,所有的资本都由国家拥有,按照需要提供给管理者和工人,所有的生产和交换都由公共权力机构预先制定计划。在苏联式社会主义中,政府的角色是无所不包的。另一端是由美国来代表的,这种体制之下经济交换通过市场机制进行,资本由私人所有,而私人所有

8、者自己来选择投资渠道并决定工作机会的提供。在实践上社会主义和资本主义体制都不是纯粹的,即使在资本主义国家,混合经济也是通则,只不过政府干预的程度有所不同。苏联体制的主要缺陷是政治和经济自由的缺乏,以及对个体主动性的抑制;美国体制的主要缺陷则是其周期性的经济危机,以及劳动者个人的经济安全面对着的威胁。在“二战”后的年代里,美国人力图纠正其缺乏经济安全的问题,其努力之巨,远远超过苏联人在纠正其缺乏自由的问题上所付出的努力。摘编自RR帕尔默世界现代史(1)根据材料分别指出二战后初期美苏的经济体制。结合所学知识,简述美苏任意一国经济体制的利弊。 (2)根据材料结合所学知识,简述20 世纪四五十年代美国

9、主导的资本主义世界在经济领域进行了哪些调整?为改变材料所述现状,苏联作出了哪些努力? (3)指出苏联模式对20 世纪50 年代的中国有何影响? 解析(1)第一小问依据材料一中“在苏联式社会主义中,政府的角色是无所不包的。另一端是由美国来代表的,这种体制之下经济交换通过市场机制进行”的信息从两种经济运行模式来概括作答;第二小问属于开放试题,只要围绕一种经济体制进行分析即可,美国可以从社会生产效率高以及周期性经济危机角度分析利弊;苏联可以从初期工业化速度快,后期计划体制僵化的角度作答。(2) 20世纪四五十年代美国主导的资本主义世界在经济领域进行的调整实际上考查的是美国在经济领域的表现,即国家大力

10、干预经济以及建立战后资本主义国际经济体系的角度思考作答;第二小问苏联的努力可以从二战后围绕斯大林模式进行的改革去思考作答。(3)根据所学知识可知,中国在斯大林模式影响下从农业、工业以及所有制的角度进行作答即可。答案(1)美国:市场经济体制;苏联:计划经济体制。美国:利:竞争机制,社会生产效率高。弊:周期性经济危机,社会公平相对缺失。苏联:利:社会相对公平,初期工业化速度快。(2分)弊:后期计划体制易陷入平均主义,导致效率低下。(2)美国调整:国家大力干预经济【如学生回答人民资本主义、经营者革命、福利国家则踩点给分】;建立战后资本主义国际经济体系。苏联努力:赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。(3)中国在农业方面实行农业集体化(或合作社运动)、人民公社化运动;工业:一五计划,优先发展重工业;所有制:高度集中的计划经济体制。

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