1、一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列叙述正确的是( )A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内B.细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构C.胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式D.病毒癌基因可整合到宿主的基因组中【答案】D【解析】试题分析：大分子有机物进入细胞内的方式是胞吞，涉及细胞膜的流动性，需消耗能量，不需载体蛋白，A错误；多细胞生物体细胞间的信息交流方式多种多样，可以依赖于信号分子与细胞膜上的受体结合，也可以在相邻的两个细胞间形成通道，直接进行信息交流，如高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接，B错误；胞吞和胞吐只是细胞为了获得或排
2、出大分子或颗粒性物质的方式，对于小分子或离子主要依靠主动运输和被动运输吸收或排除，C错误；致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，D正确。考点：本题主要考查物质跨膜运输方式，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。2. 关于化合物和细胞的叙述，正确的是( )A.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器B.哺乳动物成熟红细胞中无ATP产生C.激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子D.RNA与DNA都由核苷酸组成，均可作为遗传信息流动时的模板【答案】D【解析】试题分析：溶酶体中的水解酶也是在核糖体合成的，A错
3、误；哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，但能进行无氧呼吸产生ATP，B错误；激素是通过体液传输到全身各处，但只能作用靶细胞或靶器官的信息分子，C错误；RNA与DNA都由四种核苷酸组成，它们可提供遗传信息流动的模板，D正确。考点：本题主要考查细胞的化合物与细胞的结构与功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。3. 如图为某家系遗传系谱图，已知I2患白化病，III3患红绿色盲症，如果IV1两对基因均为显性纯合的概率是916，那么需要满足以下哪项条件( )AIII1携带白化病基因，III2白化病、红绿色盲症基因均携带BII4、II5、III1均携带相关致病基因CII 5
4、、III1均不携带相关致病基因DII4、II5携带白化病基闲、III1不携带白化病基因【答案】C考点：本题主要考查应用遗传规律分析单基因人类遗传病，意在考查学生能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。4实验过程中，实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。下列各实验中，有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述，正确的是( )A证明绿叶在光照下制造淀粉的实验，实验时间越长积累的淀粉越多，实验现象越明显B在质壁分离与质壁分离复原的实验中，第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响C赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的
5、实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同D在检测生物组织中的脂肪的实验中，制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响【答案】C【解析】试题分析：证明绿叶在光照下制造淀粉的实验，实验时间越长虽然积累的淀粉越多，但积累的淀粉有可能大量转移到遮光部分的叶片，导致实验组和对照组结果区别不明显，A错误；在质壁分离与质壁分离复原的实验中，第二次观察是细胞质壁分离，第三次观察细胞质壁分离复原，如果二者之间所间隔时间的过长可能导致细胞死亡而看不到质壁分离复原现象，B错误；赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长会导致子代噬菌体从大肠杆菌内释放出来进入上清液；而保温时间过短会造成部
6、分噬菌体没来得及侵染大肠杆菌而直接到上清液，二者都是造成上清液放射性增高，沉淀物放射性降低，所以对实验结果影响相同，C正确；在检测生物组织中的脂肪的实验中，制作好的临时装片放置时间的过长，细胞死亡导致脂肪滴从细胞中流出，D错误。考点：本题考查高中生物课本中相关实验内容，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。5不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是（ ）A乙烯浓度高，脱落率不一定高B一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C生长素和乙
7、烯对叶片脱落的作用是相似的D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率【答案】D【解析】试题分析：由图可直接看出，随乙烯浓度升高，成熟叶片脱落率先升高后降低，A正确；生长素浓度较高时，乙烯的含量亦增加，B正确；从图中可知，随生长素浓度的升高，乙烯浓度也升高，故生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的，C正确；如图，可看出可通过增加生长素的浓度，来降低该植物的脱落率而非提高脱落率，D错误。考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结
8、论的能力。6. 下列有关种群与群落的叙述正确的是( )A.可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化B.与树林中的动物相比，草坪中的动物没有分层现象C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.旅游不影响岛上的群落演替的速度和方向【答案】C考点：本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。29.（12分） 某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中，测得的部分数据如下表所示，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO2浓度条件下，马铃薯吸收（用“+”表示）或释放（用“”表示）CO2速率(
9、mgh)随温度变化的数据。请分析回答：组别条件温度102030354045A黑暗-5-10-18-34-40-34B弱光，CO2浓度为0.0320-8-24-33-29C适当遮荫，CO2浓度为0.03350-16-24-24D全光照，CO2浓度为0.0358420-14E全光照，CO2浓度为1.22 10204028120（1） 若探究马铃薯新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可采用_法对提取的色素进行分离，通过观察_判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少。（2）由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有 ；除图中所示外界因素外，影响光合作用的外界因素还有 （列举两项）。（3）分析表中实验数据可知，马铃
10、薯的光合作用强度最强时所需的条件是 。（4）由表中数据可知，马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度，原因是 。【答案】（1）纸层析色素带的宽度（或色素带颜色的深浅） （2）光照强度、温度、二氧化碳浓度（答不全不得分） 土壤中的水分和无机盐离子 （3）全光照、CO2浓度为1.22 、35（答不全不得分） （4）呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度【解析】试题分析：（1）分离和提取新鲜叶片中色素的实验中，可采用纸层析法对提取的色素进行分离，通过观察色素带的宽度（或色素带颜色的深浅）判断叶绿素a、叶绿素b的含量多少。（2）从表格可知，影响光合作用速率的因素有光
11、照强度、CO2浓度、温度。除图中所示外界因素外，影响光合作用的外界因素还有土壤中的水分和无机盐离子等。（3）分析表中实验数据可知，马铃薯的光合作用强度最强即吸收CO2速率最快（40）时所需的条件是全光照、CO2浓度为1.22 、35。（4）由表中数据可知，马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度，原因是呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度。考点：本题考查光合色素的提取与分离实验、光合作用的影响因素等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；具备验证简
12、单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。30(9分) 如图所示为人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：(1)由图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。原因是_。(2)图中A处的信号转换过程为_。(3)若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会_，这是一种_调节机制。(4)人体维持稳态的主要调节机制为_。(5)若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化。图示中_(填C或B)端乳酸含量会增加。若甲为肝细胞，饥饿时图示中_(填C或B)端血糖浓度高。原因是_(填激素)增加，它作用于甲细胞促进_，使血糖
13、维持止常水平。【答案】（1）甲细胞表面存在不同受体 （2）电信号化学信号 （3）减少 反馈 （4）神经体液免疫调节网络 （5） C C 胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖【解析】试题分析：据图分析：轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质，作用于甲细胞的受体；内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素，通过血液运输，作用于甲细胞上的受体，说明甲细胞受到神经和激素调节。（1）由图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。（2）图中A处是释放神经递质，信号的转换过程是电信号转换为化学信号。（3）若甲细胞考点：本题结合神经、内分泌相互调节的部
14、分示意图，考查神经调节、激素调节的相关知识，要求学生识记神经调节的过程，能结合图中信息答题，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。31、(8分) 某陆地生态系统总面积为25km2，存在一条独立的食物链：甲种植物乙种动物丙种动物，该生态系统中乙种动物种群的K值为20 000头。请回答：(1)若要调查乙种动物的种群密度，通常采用 _法；当乙种动物的种群密度为 时，其种群增长速度最快。(2)甲种植物在该生态系统中沿地表随机分布，是否体现了群落的水平结构? ，理由是 _。(3)当乙种动物增多时，丙种动物也增多，同时又会导致乙种动
15、物的增长受到抑制。这种调节方式称为 ，它是生态系统 能力的基础。(4)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中，甲种动物同化的能量 (填“大于”“等于”或“小于”)与乙种动物与丙种动物同化能量之和。【答案】（1）标志重捕法 400头/km2 （2）否 该现象描述的是种群的空间特征，不是不同种群在水平方向上的分布（2分） （3）负反馈调节 自我调节 （4）大于【解析】试题分析：（1）动物一般活动能力强，活动范围广，所以调查其种群密度一般采用标志重捕法。当乙种动物的种群数量为环境容纳量的一半时，其种群增长速度最快。此时种群密度为1/220000头/25km2=400头/km2。(2)甲种植物在该生态
16、系统中沿地表随机分布，体现了甲种群的空间结构特征，不是体现群落的空间结构特征。(3)当乙种动物增多时，丙种动物也增多，同时又会导致乙种动物的增长受到抑制。这种调节方式称为负反馈调节，他是生态系统自我调节能力的基础。（4）依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。考点：本题考查了种群、群落和生态系统的有关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。32.（10分）亨廷顿舞蹈症是一种遗传神经退化疾病，主要病因是患者第四号染色体上的Huntington基因（用字母H表
17、示）发生变异，产生了变异的蛋白质，该蛋白质在细胞内逐渐聚集，形成大的分子团。一般患者在中年发病，逐渐丧失说话、行动、思考和吞咽的能力，病情大约会持续发展15年到20年，并最终导致患者死亡。在一次人口普查过程中，偶然发现一特殊罕见男患者，其病情延迟达30年以上。通过家谱发现，该男子的父亲患该病，母亲正常，但其外祖父和外祖母皆因患该病死亡。经基因检测，发现该男患者与其他患者相比，出现一个A基因。（1）由该家族的情况判断，亨廷顿舞蹈症遗传方式为 。（2）出现A基因的根本原因是 。从发病机理分析，A基因能够使病情延迟大30年以上，最可能的解释是 。（3）若已知A基因位于常染色体上且与H基因不在同一对染
18、色体上。该男患者已经与一正常女性婚配，生一个正常男孩的概率是 。若他们的第二个孩子已确诊患有亨廷顿舞蹈症，则该小孩出现病情延迟的概率是 。【答案】（1）常染色体显性遗传 （2）基因突变 （3）A基因通过控制相关酶的合成，分解变异蛋白，使病情延迟 （4）1/4 1/2【解析】试题分析：（1）由该家族的情况“该男子的父亲患该病，母亲正常，但其外祖父和外祖母皆因患该病死亡”可推知，亨廷顿舞蹈症遗传方式为常染色体显性遗传病。（2）基因突变是产生新基因的途径，由此说明该男子患者出现A基因的根本原因是基因突变。结合题干信息，从发病机理分析，A基因能够使病情延迟大30年以上，最可能的解释是：A基因通过控制相
19、关酶的合成，分解变异蛋白，使病情延迟。（3）亨廷顿舞蹈症遗传方式为常染色体显性遗传病（致病基因用H表示），该男患者的父亲患该病，母亲正常，由此可推知，该男患者的基因型为Hh，一正常女性的基因型为hh，二者婚配，生一个正常男孩的几率为1/2hh1/2XY=1/4。若他们的第二个孩子已确诊患有亨廷顿舞蹈症，则该小孩同时为Aa的几率为1/2，即出现病情延迟的概率是1/2。考点：本题考查基因对性状的控制、遗传规律在人类遗传病中的应用等知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。（二）选考题40.【生物选修3：现代生物
20、技术专题】（15分）.从世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万。从克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：(1)培育试管婴儿时，可通过给母体注射 增加排卵数量，从父亲体内获得的精子需要进行处理，才能完成受精作用。(2)胚胎发育的卵裂期在（填“透明带”或“放射冠”）内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，叫做，可用于胚胎移植。(3)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于 之间的第一极体一并
21、吸出。(4)克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵母细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于_。.在某水域的生态治理中相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种，一段时间后在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体，结果试验区总氮量仅为试验区外的五分之一，有效地改善了水质。(1)此项生态工程依据的生态学原理除了协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理外，还包括 。(2)生态工程的调控机制是 。【答案】. (1)促性腺激素（2分） 获能（2分） (2) 透明带 （2分） 桑椹胚（2分） (3)卵细胞膜与透明带 （2分） (4)甲个体(体细胞)的核基因和乙个体(卵母细胞)的细胞质基因（2分）. (1)物质循环再生原理（或物种多样性原理）（2分） (2)人为辅助下的自我调节（1分）【解析】试题分析：.（1）促进超数排卵应注射的激素是促性腺激素。精子需要进行获能处理，才能完成受精作用。（2）胚胎发育的卵裂期在透明带内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植。（3）去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜与透明带之间的考点：本题主要考查胚胎工程和生态工程的相关知识，意在考查学生能结合所学理论知识，并从课外材料中获取、运用相关的生物学信息，解决相关的生物学问题的能力。
