1、专题一 走近细胞 【高频考点解读】高考对本考点的命题多侧重于原核细胞与真核细胞的比较与判定，多以选择题形式出现。常作为各省市及全国卷高考命题的热点扎堆进行考查，其中HIV引起的艾滋病为长效热点。考查内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识。【热点题型】题型一 考查生物的多样性、细胞的多样性与统一性 例1、关于微生物的叙述，错误的是( )A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【提分秘籍】原核生物及真核生物的判断1.如何判断细菌：凡“菌”
2、字前面有“杆”字(如乳酸杆菌)、“球”字(如链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(如霍乱弧菌)的都是细菌，为原核生物。2.带“菌”字和“藻”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌、绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。3.原核细胞无染色体，不能进行有丝分裂，但能以二分裂方式进行增殖。4.原核细胞不含线粒体，但有些能进行有氧呼吸。【举一反三】下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()。A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行
3、【解析】 很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸，线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件，A项错误；有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的方式，原核生物细胞的分裂方式既不属于有丝分裂也不属于无丝分裂，B项错误；真核生物和原核生物都具有细胞结构，具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C项错误，真核生物细胞具有生物膜系统(包括细胞膜、细胞器膜和核膜等)，有利于细胞代谢的有序进行，D项正确。【答案】 D【热点题型】题型二 考查病毒与生活、生产热点例2、 针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是( )A.利用宿主菌的氨基酸合
4、成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解【提分秘籍】1虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。2病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。3用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。【举一反三】 细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列有关细胞的叙述，不正确的是( )A没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B变形虫的细胞能完成各种生命活动C多细胞生物的生命活动由不同的细胞密
5、切合作完成D生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能【热点题型】题型三 用显微镜观察多种多样的细胞例3、将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( )A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【提分秘籍】 1显微镜成像特点显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或同向移动)。2视野中细胞数目的相关计算 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑
6、长度或宽度，可根据放大倍数与实物范围成反比的规律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。3用显微镜观察的方式分为两种 (1)原色观察：即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。 (2)染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。4. 放大倍数与长短的关系：（1物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距载
7、玻片距离越远，如H2。（2）目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。5.显微镜放大倍数的含义：（1）显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。（2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。【举一反三】下图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜B.物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差【高考风向标】 1（2014重庆卷）下列与实验有关的叙述，正确的是()A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可
8、见有丝分裂各时期C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构 2.（2014上海卷2）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A细胞核 B核糖体 C叶绿体 D溶酶体【答案】B【解析】颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，故A错误；只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，故B正确；颤藻没有叶绿体、溶酶体等细胞器，故C、D错误。3.（2013北京卷1）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：蛋
9、白质【答案】 B【解析】 染色体是由脱氧核酸（DNA）和蛋白质组成。4.（2012上海卷5）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌A B C D【答案】C【解析】酵母菌为常见单细胞真菌，A和B错；C和D的区别在于和，蓝细菌也叫蓝藻，属于原核生物，故C正确。黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故D错误。5.（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )【随堂巩固】1生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是()A没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同的细
10、胞密切合作完成D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：病毒是没有细胞结构的，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒没有自身的代谢体系，只能寄生在活细胞内增殖；单细胞生物能完成生物体的全部生命活动；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞特定的功能，不同的细胞密切合作才能完成生物体的生命活动。答案：D2组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是()A组成细胞的生物大分子是相同的B细胞都能进行分裂和分化C原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体D进行光合作用的细胞都具有叶绿体解析：不同细胞内DNA分子和蛋白质分子不一定相同。成熟的细胞不再进行分裂和分化。
11、蓝藻能进行光合作用但无叶绿体。原核和真核细胞都具有核糖体。答案：C3下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是 ()A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B它们都有染色体C最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似 4日本京都大学教授村田幸作的研究小组在自然生物技术网络版上发表论文说，他们找到了一种表面有“大嘴”的超级细菌，这种细菌能囫囵吞下高分子物质二噁英的速度是原先的两倍。下列哪一项不是超级细菌的特征()A可用普通显微镜看到它们B是二倍体C有细胞结构D腐生、寄生或共生生物解析：二倍体是指由受精卵发育成的细胞中有两个染色体组成的个体，超级细菌细胞中
12、没有染色体，故B错，A、C、D三项符合超级细菌的特征。答案：B5下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是()A生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B病毒不属于生命系统的任何层次，其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸C群落是某一区域所有种群的总和，群落演替是生物与环境相互作用的结果D生物圈的物质循环是反复利用自给自足的，而能量流动和信息传递是单向的 6下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是()A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 7细胞的结构与
13、功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是()A哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白B精子很小，尾部含有大量的线粒体C同一种植物，生长在背阳区的叶绿体比向阳区的叶绿体大且多D蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加解析：本题难度中等，主要考查适应的生物学观点。背阳处要更好地吸收光能，所以叶绿体的数量要多，体积要小，增加受光面积。答案：C83月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是()A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D
14、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位解析：本题考查原核生物结核杆菌的细胞结构。原核细胞没有以核膜为界限的典型的细胞核，除核糖体外无其他细胞器，结核杆菌是胞内寄生菌，感染机体后能快速繁殖，以抵抗寄主细胞的消化降解。只有C符合。答案：C9下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 10下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，准确的是()都是原核生物都是自养生物都是单细胞生
15、物 都是需氧型生物A只有 B只有C只有 D解析：硝化细菌和蓝藻都是原核生物，都属于需氧型生物。答案：D11在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()A将要观察的细胞移至视野的中央B将小光圈调整为大光圈C转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰 12下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此
16、生理过程的物质基础是因为其含有_。(4)_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_，与原核细胞共有的细胞器是_。 13如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_ _。(3)地球上最基本的生命系统是_，图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是_。 14.如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果8上安置的两个物镜标有
17、40和10，目镜6标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的_(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的_倍。(2)某同学依次进行了下列操作：制作装片；用左眼注视目镜视野；转动4调至看到物像；转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明。_。(3)某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本0.5 cm处停止。用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方：_ _。(4)如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是_。(5)用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是()A目镜15和物镜45 B目镜15和物镜10C目镜5和物镜10 D目镜5和物镜45(6)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。试问其中视野最暗的是()(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于_。若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于_造成的。 (4)q(5)C(6)C(7)切片标本切的厚薄不均匀反光镜没有调整好
