1、16 朱德的扁担部编版 语文 二年级 上册第一课时 第二课时朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？扁担第一课时朱 德伟大的马克思主义者，无 产阶级革命家、政治家和军事 家，中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人之一。1.朗读课文，读准字音，读通句子。2.数一数，课文一共有几个个自然段？给每个自然段标上序号。初读课文整体感知1234zhdbin dnzhwzd朱德扁担志伍泽敌dunn zhn zhn tn陡难争仗liojn疼料敬连读时“担”读轻声学认字朱zh字源识字法“朱”解释为“赤心木”。山海经:“有 树
2、赤皮支干,青叶，名曰：朱木。”因为这种树是 红色的，所以“朱”指“红色”。bin dan扁 担扁圆长条形挑、抬 物品的竹木用具。图片识字法难nn 难过 难走nn 苦难 灾难奶奶要回乡下去了，送别时我难（nn/nn）过地流下了眼泪。不论遇到什么灾难（nn/nn），我们都要乐观面对。多音字朱德扁担志伍泽敌陡难争仗疼料敬识字游戏扁担师dnzhwsh军jn战 士志 伍zhnsh学写字bin左右结构军 战 士独体字上下结构生字归类半包围 结构扁 担 志 伍 师听课文范读，边听边想：课文讲述了 一件什么事？朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮 的故事。自读课文跟着老师一起读第1自然段，读完用自 己的话说一
3、说：这一段写了谁在什么时间，什么地方，干什么事情？互动课堂。1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟 毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人时间：1928年 人物：朱德同志 地方：井冈山 事件：会师井冈山：革命根据 地，是共产党取得 胜利的关键地。队伍会合。这句话说明了什么？1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟 毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。说明当时环境的危险，红军与敌人距离很近，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。1928年，朱德同志 带领队伍到井冈山，跟 毛泽东同志带领的队伍 会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。朗读首句时要暗含喜 悦，以突出
4、两支队伍胜 利会师的喜悦心情。朗读画线句子时，要 重读强调，突出井冈山 根据地当时的严峻形势。朗读指导当时的背景情况当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山 根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军 粮，保障后勤供给。但是“红军在山上，山下不 远处就是敌人”说明当时环境非常危险，红军下 山挑梁可谓困难重重。如此危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读 第2自然段找找答案吧！红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的 围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产 的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈 的茅坪去挑粮。粮食不多需要粮食挑粮想一想：井冈
5、山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作 斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，家都争着去。路远难走下山挑粮是一件容易的事情吗？山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大陡峭、陡立不容易，又远又陡，十分难走。山高路陡，非常难走。挑粮困难重重，为什么大家都“争着去”呢？从井冈山到茅坪，来回 有五六十里，山高路陡，非 常难走。可是每次挑粮，大 家都争着去。大家争着去挑粮体现了红军战士不怕危险、不怕 困难、团结互助的大无畏精神。这为后面朱德同志也 争着挑粮埋下伏笔。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需 要储备足够的粮食。井冈山上生
6、产的粮食不多，常常 要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到 茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是 每次挑粮，大家都争着去。重读,突出下山挑梁的重重困难。“可是”略作停顿，以突出后边的“每次”“争着去”，表现战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。朗读指导扁担dnbin撇画伸展 横折钩的 横段要长左窄右宽 “日”扁 横长重难字书写指导伍战zhnw斜钩要伸展。师sh左窄右宽志士shzh首横最长军jn上小下大看拼音写词语。bin dan扁担tn zh同志du wu队伍zhn sh战士课堂演练这节课我们读熟了课文，并会认会写了好几个 生字，还知道了红军战士不怕吃苦，争着去挑粮的 事，下
7、节课我们将继续学习朱德同志以身作则和战 士们一起挑粮同甘共苦的优秀品质。课堂小结把这节课学会写的生字注音各写三遍并 组一词。课后作业读绕口令 学习课文扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。第二课时复习闯关读读第3自然段，说一说：扁担是谁的？为什么要写上名字？扁担朱德写名字防止战士们藏起来互动课堂朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。家一块儿爬山。一块儿挑粮一块儿爬山朱德为什么大家越发敬爱朱德同志了？他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大同甘共苦以身作则把下面的短语连一连，再根据图片内容说 说眼前的朱德同志吧！挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食 朱德同志穿着草
8、鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地zhn加一加：单人旁+丈=仗朱德同志挑粮辛苦吗？日以继夜的劳累，万分辛苦。研究怎样跟敌人打仗。补充资料朱德同志不是一名普通的战士，而是这支队伍的军事指挥官。白天，他和战士们一块儿去挑粮，晚上，当战士们都进入了梦乡，他还在昏暗的煤油灯下查看地图、研究战略，可能一工作就 会到天明。朱德同志 万分辛苦，看到朱德同志万分辛苦，战士们是怎么做的？大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。战士们藏扁担，也表现出对朱德同志的心疼。他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮 食，粉碎敌人的围攻。lio不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担
9、”五个字。自己的扁担找不到了，朱德同志是怎么 做的？为什么要这么做呢？不料，朱德同志又找来一根扁担。“不料”是没有想到的 意思。词语比较不想“不料”可以 换成什么？例：不料，朱德同志又找来一根扁担。1.早上还是晴空万里，不料午后下起了暴雨。2.我正要打开书包写作业，不料停电了。词语运用朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿 着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿 爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地 研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他 那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一 根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。重读强调，凸显朱德同志的 夜以继日、万分辛苦。重读，彰显朱德同 志与大家同
10、甘共苦。朗读指导讨论交流：你觉得朱德同志是一个怎样的人？朱德同志不搞特殊 以身作则与战士们同甘共苦小组交流jn大家见了，越发敬爱朱德同志，不好 意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。齐读最后一个自然段，思考：为什么大 家越发敬爱朱德同志了？朱 德 的 扁 担朱德五六十里以身作则战士同甘共苦朱德山高路陡 藏扁担找扁担 写上字结构梳理本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队 伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱 德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以 身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表 现了战士们对他的关心和敬爱。课文小结朱德带头
11、参加延安大生产运动抗日战争时期，毛主席号召军民“自己动手，丰衣足食”，在延安开始了轰轰烈烈的大生产运动。在开荒种地中，朱总司令像小伙子一样，苦活 累活抢着干。每到干活时，年过半百的他，总是首 先抢一把最大的镢头，同志们想给他换把小的，总 司令说啥也不干，还笑着说：“别看我年纪大，可 我的身板结实，骨头硬着呢！”拓展延伸战（战士）（战友）军（军队）（军人）士（士兵）（将士）一、我会组词。担（扁担）（重担）师（老师）（师长）伍（队伍）（入伍）课堂演练二、按照提示，练习讲故事。1.为什么要挑粮？2.挑粮的过程有多艰苦？3.战士们为什么要藏朱德的扁担？4.后来，为什么不藏了？1.把朱德同志与战士们同甘共苦挑粮的 故事讲给周围的人听。2.完成提升手册本课练习。课后作业谢谢观看Thank You
