1、第3课哈姆莱特“活着还是死去？这是个问题。”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。哈姆莱特是我们中间的一个，在大街上我们也许会每天交臂走过，那些折磨他的思想每天也在折磨我们，他面临的选择也是我们每天所要面临的。生存或者死亡是个哲学命题，也是生活中每一件具体的大事和小事。是或者不是，你只能选择其中一种。美字体生死之问留百世，复仇故事越千古。赏美文月亮的光芒随笔哈姆莱特这静谧的夏夜，遗忘了清风、鸣蝉的咏叹调。天穹是完美落下的帷幕，翠竹也为之鼓掌；舞台上，只剩下月亮恬静的脸，无声地散发着光芒。不同于一本畅销小说，哈姆莱特没有曲折离奇的情节。而名著之所以为名著，那是因为它有着一个不朽的灵魂，它不同于那
2、些身披精美寿衣，没有生命的躯体。 它书写了一个人的痛苦，也不仅仅是一个人的。一个人的忧伤哈姆莱特是那华丽的忧伤。通篇绮丽的人物风景，终究掩不住沙翁的泪。人性的悲剧，兄弟间的屠戮，恋人背离誓言，而这前者是哈姆莱特的叔父，后者是他的母亲。往昔那些温馨的、热烈的、甜蜜的，瞬间被全盘推翻：原来连至亲的人都不能相信！他不再相信血浓于水的亲情，哈姆莱特对王后说：“来，来，坐下来，不要动；我要把一面镜子放在你面前，让你看看你自己的灵魂。”他不再相信坚不可摧的友情，哈姆莱特一遍遍地对霍拉旭等友人说：“把手按在我的剑上宣誓。”他也不再相信天长地久的爱情，哈姆莱特对善良的奥菲莉娅说：“你当初就不应该相信我，因为美
3、德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。”我们的心脏外有一层薄薄的骨骼，一层薄薄的肌肉，一层薄薄的皮肤，因此我们无法看清对方的心。人们总是害怕那些未知的事物，于是我们相互提防，独自战栗。一代人的忧伤哈姆莱特是人性的思考。“丹麦是一所牢狱。”哈姆莱特如是说。钢筋水泥的城市，直插云天的大厦筑起另一所牢狱，没有封顶的牢狱谁都知道，我们没有翅膀。同一楼层，只要打开门，一步，两步，三步，“叮咚！”便又是另一个天地。于是，世界上最远的距离，不是飞鸟和鱼的距离，而是门中互相窥视的人们，没有相知的可能。大街上，略带倦容的旅人向你询问某个你恰巧知道的地点，但你只能挂着一丝难辨真伪的微笑，摇摇头，再快步走开。心的
4、隔阂，充斥着不信任与怀疑。于是我们都是哈姆莱特，我们都寂寞，也冷漠。哈姆莱特预言了我们所经历的。曲终人散月光妩媚的戏剧上演在虚空的舞台上。过去多少年来，我们这些赞颂着丰收与大地的人们，谁又曾窥探过，月亮另一张永远背对着我们的脸？而谁又知道，月亮的另一面，到底是潜伏着三只脚的蟾蜍，还是怀抱玉兔的嫦娥呢？【课内挖掘】课内素材充满矛盾的忧郁王子哈姆莱特是一个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。他的理想和冷酷的现实发生尖锐的矛盾。精神的危机，理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，也促使他不断思索，加深对社会的认识。他从家庭的变故看到存在的社会问题，有强烈的责任感，然而只相信个人的作用，强调思想的力量，因
5、而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。生活在新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆莱特，找不到也不可能找到正确的途径，最后他虽然奋然一击，与敌人同归于尽，但忧郁始终伴随着他，伟大的理想并未实现。莎士比亚在哈姆莱特身上寄托了人文主义的美好理想，哈姆莱特的性格特征和悲剧结局也反映了人文主义的思想危机和致命弱点。运用角度“悲剧”“个性”“勇气”“面对困境”“个人与国家”“性格与命运”“理想与现实”等。运用示例哈姆莱特的理想被冷酷的现实撞得粉碎。他的父亲被谋害，自己的王位被篡夺，母后与叔叔乱伦，满朝文武都趋炎附势、阿谀奉承黑暗的现实令他绝望，他发出“生存还是毁灭”的疑问，可是没有人能回答
6、他，他只有独自痛苦地思考，于是忧郁成了他的性格。最终，他绝望到了极点，选择了死亡。哈姆莱特不单单要为父报仇，他的每一步行动都要服从于“重整乾坤”的大业。这就使得他不屑于采取敌人所曾用的暗杀手段，而要在光明正大的场合，在众人都明了克劳狄斯的邪恶的时候，把他作为一种势力，而不仅仅是作为一个恶人铲除。如果采用暗杀的手段，哈姆莱特的斗争便失去了意义。这，才是一个真正的大写的人！(选自优秀作文大写的人)【课外运用】生存还是毁灭？生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题：默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，在奋斗中扫清那一切，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡去了，什么都完了；要是在这一种
7、睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了，睡去了；睡去了也许还会做梦。阻碍就在这儿：因为当我摆脱了这一具腐朽的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这一个缘故。谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁廷、官吏的横暴和俊杰大才费尽辛勤所换来的得势小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在劳烦的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的
8、神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。一、基础巩固1下列加点的字的注音，全都正确的一组是()A藩属(fn)棕榈(l)国玺(x) 繁文缛节(r)B嗣位(s) 戕害(qin)蟊贼(mo) 嗜杀贪淫(sh)C天谴(qin) 拘捕(p)忏悔(chn) 阿谀献媚()D吮吸(shn) 枭下(xio)揩干(ki) 鹬蚌相争(y)解析：A项，“榈”读l；C项，“捕”读b；D项，“揩”读ki。答案：B2下列各组词语中，没有
9、错别字的一组是()A脚镣鲁莽行事布置深谋秘虑B诡计当之无愧纂夺为非作恶C赌注前例可援辞藻战栗失色D赦免败坏沦常宽恕昭告世人解析：A项，秘密；B项，纂篡；D项，沦伦。答案：C3依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是()(1)上海将在医疗机构内试点设立“第三方告知”机构，请社会组织开展或采取政府购买服务方式，由社工、医保人员、非患者所属科室专家等与患者进行经济方面的_。(2)普京向西方国家传达出和解乌克兰事件的信号，但态度极为强硬，一直以不容_的强国姿态面对国际社会的威胁。(3)天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分_下起了瓢泼大雨。A沟通质疑居然 B沟通置疑果然C勾通置疑果然 D勾通质疑居然解析
10、：沟通：通过交流使彼此相通，中性词。勾通：勾结串通，贬义词。句(1)说的是社工、医保人员、非患者所属科室专家等与患者进行经济方面的交流相通，应选“沟通”。质疑：提出疑问。置疑：怀疑(多用于否定式)。句(2)由“不容”可知，选“置疑”。果然：表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思。居然：表示预期和结果相反，含有“没料到会这样”的意思。句(3)表示事实与所说或所料相符，所以应选“果然”。答案：B4下列各句中，加点成语的使用全部不正确的一组是()“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，这句话是说在阅读的时候，总会多少带有一些主观的感情色彩，但无论如何，哈姆莱特是一个悲剧形象，这是毋庸置
11、喙的。他是搞保卫工作的，他一住下，马上就明白自己已失去自由，非常生气，又莫名其妙，也不知道为什么他始终没有参加会议。此人对待工作一向吊儿郎当，身无长物，什么都不会。一个是混双卫冕，一个对世界冠军头衔充满渴望。在鹿特丹世乒赛的赛场，曹臻和张超是当之无愧的最佳搭档。会谈后，美方对于第一天“十分高兴”，认为双方在会谈中避开了外交上的繁文缛节，以务实的方法来建立沟通的桥梁。除戏剧艺术和比较文学这两门的研究外，其余多是步人后尘或拾人牙慧。A BC D解析：毋庸置喙：不用别人插嘴，不需要多话。根据语境，应用“毋庸置疑”。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。身无长物：除自身外
12、再没有多余的东西，形容生活简单或家境清贫。长，多余。不适合语境。当之无愧：承受得起某种称号或荣誉而不惭愧。繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。不适合语境。拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。答案：A5下列各句中，没有语病的一句是()A作为文艺复兴时代的伟大代表人物，莎士比亚不仅是伟大的创新者，而且是敏锐的学习者。B英国人，乃至许多西方人，早已把莎士比亚戏剧当作可以生生不息地解读各种基本文化命题的精神源泉。C几百年来，莎士比亚诗歌和戏剧的魅力无穷一直像磁石般吸引着一代又一代人。D马克思和恩格斯十分喜爱莎士比亚，曾多次援引他笔下的人物和言论来说明社会的政治、经济。解析：A
13、项，语序不当，应改为“莎士比亚不仅是敏锐的学习者，而且是伟大的创新者”；C项，主谓不搭配，可改为“莎士比亚魅力无穷的诗歌和戏剧”；D项，缺少宾语，可在句末加上“问题”。答案：B二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成68题。罗密欧与朱丽叶(节选)莎士比亚(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬、铁锄等上。)罗密欧把那锄头跟铁钳给我。且慢，拿着这封信；等天一亮，你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐，无论你听见什么瞧见什么，都远远地站着不许动，免得妨碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为我有一个很
14、重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发誓，我要把你的骨骼一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。鲍尔萨泽少爷，我走就是了，绝不来打扰您。罗密欧这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。鲍尔萨泽(旁白)虽然这么说，我还是要躲在附近的地方看着他。他的脸色使我害怕，我不知道他究竟打算做出什么事来。(退后)罗密欧你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱！帕里斯这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古，他杀死了
15、我爱人的表兄，据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸掘墓了，待我去抓住他。(上前)万恶的蒙太古！停止你的罪恶的工作，难道你杀了他们还不够，还要在死人身上发泄你的仇恨吗？该死的凶徒，赶快束手就捕，跟我见官去！罗密欧我果然该死，所以才到这儿来。年轻人，不要激怒一个不顾死活的人，快快离开我走吧；想想这些死了的人，你也该胆寒了。年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一次罪。啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己。因为我来此的目的，就是要跟自己作对。别留在这儿，走吧；好好留着你的性命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了慈悲，叫你逃走的。帕里斯我不听你这种鬼话；你是一个罪犯，我要
16、逮捕你。罗密欧你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！(二人格斗)侍童哎哟，主啊！他们打起来了，我叫巡逻的人来！(下)帕里斯(倒下)啊，我死了！你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧！(死)罗密欧好，我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸：啊，茂丘西奥的亲戚，尊贵的帕里斯伯爵！当我们一路上骑马而来的时候，我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因为心绪烦乱，没有听得进去。他说些什么？好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是这样说吗？还是我做过这样的梦？或者是我神经错乱，听见他说起朱丽叶的名字，所以发生了这种幻想？啊！把你的手给我，你我都是记录在厄运的黑册上的人，我要把你葬在一个胜利的坟墓
17、里。一个坟墓吗？啊，不！被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。死了的人，躺在那儿吧，一个死了的人把你安葬了。(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春葬送在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧，兄弟！啊！亲爱
18、的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起。啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！(饮药)啊！卖药的人果然没有骗我，药性很快地发作了。我就这
19、样在这一吻中死去。(死)6下列对文段的解说和分析，不正确的一项是()A罗密欧与帕里斯格斗后，准备殉情前的这段独白充分表现了主人公的思想性格。B作者借罗密欧之口，把朱丽叶的坟墓比作“灯塔”和“华堂”，寄托了作者浓郁的追求自由和幸福的人文主义思想。C“苦味的向导”“绝望的领港人”充分暗示了新生力量在同旧势力做斗争时，付出的代价是苦涩、巨大的。D“眼睛，瞧你的最后一眼吧！”这里的“眼睛”和后面的“手臂”“嘴唇”是指朱丽叶。它们组成的排比句，表达了罗密欧的眷恋之情。解析：“眼睛”“手臂”“嘴唇”并非指朱丽叶，而是指罗密欧自己。答案：D7作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去的用意是什么？答：_解析：对此题的
20、回答，需要结合作者对本剧主旨的安排来考虑，这部作品深刻的社会意义就在于它的鲜明的反封建倾向。由此分析便不难找到答案。答案：作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去，目的在于表明家族世仇不仅伤害双方，也祸及无辜，大家都受到惩罚，确实应该早些和解。从而增强了作品对封建伦理观念的批判。8剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法？这种对同一事物的矛盾看法表明了什么？答：_解析：这种矛盾的看法是缘于他对朱丽叶的强烈的爱。朱丽叶一死，他就下了必死的决心。来到坟地，他面对爱妻的“遗容”，爱潮在胸中激荡，死不再是痛苦与恐怖的；他在诗一般的倾诉之中，表达的是对与爱妻同生共死的向往与激情。因此，坟墓是“充满光明的欢宴的华
21、堂”，死让他“觉得心中愉快”。这是一种近乎疯狂的爱，又是一种令人欲哭无泪的深情。答案：罗密欧无理地咒骂坟墓：“你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿”，但一想到朱丽叶已经安卧在坟墓中，他又感到坟墓是一座“充满光明的欢宴的华堂”。他诅咒死亡，但朱丽叶死了，他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚”，愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。这种对同一事物的矛盾看法，表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来了巨大痛苦以及罗密欧对生活的绝望。三、创新语用9某班举行讲课文故事活动。下面是节目的顺序，请你为活动主持人拟写一则节目串联词。第一个节目：窦娥冤串联词：_第二个节目：哈姆莱特解析：拟写串联词要注重把握两个节目的特
22、点，并且用简洁、准确的语言表达对节目的感受等。比如对窦娥冤的故事可以从冤屈、痛恨的角度写，对哈姆莱特的故事可以从王子延宕的性格、复仇的故事等角度写。答案：窦娥冤感天动地，让人掬一把同情的眼泪，激发我们对贪官污吏、黑暗社会的愤怒之情。接下来让我们走向莎士比亚笔下的复仇王子哈姆莱特，体会在父被弑、母改嫁状况下的哈姆莱特的悲苦人生。10理清下面一段话的思路，概括心理学家的研究结论。莎士比亚的名剧罗密欧与朱丽叶描写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相爱很深，但两家是世仇，感情得不到家里其他成员的认可，双方的家长百般阻挠。然而，他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情。在现
23、实生活中，也常常见到这种现象，外部的干涉越多，反对越强烈，人们的逆反心理就越强烈。对此，心理学家研究发现，人们往往存在这种心理：越是难以得到的东西，_；相反，_。答案：在人们心目中的地位越高，价值越大，对人们越有吸引力轻易得到的东西或者已经得到的东西，其价值往往会被人所忽视11仿照下面的画线句子，从所学课文中任选两篇，仿写两个句子。要求：内容相近，形成排比句式。犹记得悲情万丈的哈姆莱特，在复仇里延宕犹疑，成就一个不朽的艺术形象；_；_。读书当如此，在阅读中，永远都能感知文化的魅力，带来心灵的涤荡。答案：犹记得晦涩难懂的诗经，在臂弯里浅唱低吟，开创现实主义的源头犹记得翔实的史记，在历史中百转千回，千百年独成一家之言
