1、 高 二 模 块 考 试 (三)语 文注意事项：1本测试题满分共150分，所需时间共150分钟。全卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。2第卷选择题部分请使用2B铅笔填涂在答题卡上；第卷非选择题部分请按照题号顺序，在答题卡上各题目的答题区域内作答。第卷（36分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音都相同的组是 A隽永眷顾 钟磬擎天柱 裨将稗官野史 B炽热敕造 檀香乱弹琴 招供昭然若揭 C渎职笃志 商贾紧箍咒 阡陌纤尘不染 D掮客悭吝 花蕾打擂台 揩油白头偕老2.下列词语中没有错别字的一组是A. 提纲 威胁 白璧微瑕 在所不惜 B. 涵养 蜡黄 歪门斜道 不省人事C. 销毁
2、泄密 形迹可疑 闲情逸志D. 帐篷 布署 要言不烦 首屈一指3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 “词”这种文学样式源远流长，读词可以让我们经过传统文化的_，让我们精神上有华夏儿女的文化印记。 学习史记模块以后，学校准备以“风流人物”为主题召开演讲会，在_演讲会过程中同学们献计献策，非常积极主动。 朝鲜半岛局势日趋紧张，朝媒体近期接连发表评论，_美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代朝鲜停战协定的建议。 A.熏染 筹办 督促 B.熏陶 筹措 督促C.熏陶 筹办 敦促 D.熏染 筹措 敦促4. 下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是 A苏轼写诗能够不为稻粱谋，只听从心灵的召唤，这样的诗
3、人才称得上是纯粹的诗人；这样写出来的诗，才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。 B电视剧天真遇到现实一经播出，就在社会上引起强烈反响，人们对此剧交口称赞，好评如潮，收视率创下新高。 C要想取消特权恐怕不是靠一个报告、一个规定、一次会议决定所能做到的，需要上行下效，身体力行，养成习惯才能彻底根除。D在今年的欧洲杯中，俄罗斯队首轮比赛轻松获胜，其中有着“新沙皇”之称的扎戈耶夫的表现也可圈可点。5. 下列句子中，没有语病的一句是 A面对教育部推行的汉语四六级考试，国人纷纷质疑：这种考试真能改善“外语热、国语冷”以及网络语言不规范等语言现象吗？ B. 这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，其产
4、品多次被授予优质产品，远销全国各地和东南亚地区。 C有的学生在考试前之所以会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 D. 这位专家说，如果我们这一代人智慧不够，难以解决钓鱼岛争议问题，但是起码可以就如何防止危机升级而做出努力。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题。宋词与开封 张自善 词，最早称“曲子词”，是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体。到了宋代，词得到了长足发展，艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看，词可以说是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。 谈宋词，就离不开开封。因为作为北宋的京都，特别
5、是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋词空前发展、繁荣和提高，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。 公元960年，赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”，建立了赵宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势，使农业生产不断增长，工商业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时，东京人口有100多万，是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。 另外，赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世、幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其
6、人之身”，于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都洞晓音律，并亲自制曲，更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式，发展得更加迅猛起来。 北宋的词分为两个时期。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年，后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年。 北宋前期的词，是在“百年承平”的情况下发展起来的，基本承袭了晚唐五代的词风。在内容上，主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情，局限于书写离别、相思之绪，风格尽管有些清新，但仍旧是柔靡无力，没有突破“词为艳科”的
7、藩篱；在形式上，从小令发展到慢词；在题材上，开始比五代有所扩展，其代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。 北宋后期的词，发生了较大的变化，出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放，苏轼主张“以诗入词”，把丰富多彩的生活写进词里，达到“无意不可入，无事不可言”的境地，同时，将词从音乐中解放出来，使之成为独立的文学形式。 与苏轼同时代的王安石、贺铸，以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之，都和苏轼相呼应，为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。 北宋后期的周邦彦，则是婉约派的集大成者。他少有才学，宋神宗赵顼元丰年初为太学生，因献汴都赋，歌颂汴京形势和朝廷新法，被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间，创
8、立大晟府，以周邦彦为提举。周邦彦通音律，能创调，工慢词，在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环，变化较多，并过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。 北宋时期，词有了迅猛发展。当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响。不论是在京为官，或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。6. 下列各项中，对“宋词”有关内容理解有误的一项是 A“词”这种文学形式主要起源于宋代并在宋代得到长足发展，是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋
9、词”。 B北宋后期是宋词发展的重要时期，这时词人苏轼主张“以诗入词”，将词从音乐中解放出来，让词成为独立的文学形式。 C北宋前期的词不同于后期的词，后期词取材广泛，“无意不可入，无事不可言”。前期词反映的生活面较窄，局限于书写离别、相思之绪。 D北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实，同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。7. 下列关于“宋词与开封”的有关说法，不正确的一项是 A开封作为北宋的京都，它以自己特殊的经济文化地位，影响了宋词得到空前发展、繁荣和提高。 B开封在赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”之后，城市经济日趋繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。 C赵匡胤在都城开封
10、采用赵普的计谋“偃武修文”，这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。 D词在北宋时期全面发展，众多词人的根都在开封，他们都受到开封当时的政治、经济和文化的影响。8. 下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A周邦彦是北宋词人的杰出代表，他过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。 B北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大，它是在“百年承平”的情况下发展起来的。 C以苏轼为代表的豪放词派影响深远，当时有很多人与苏轼相呼应，这种词风也开了南宋豪放词风的先河。 D宋太宗赵炅洞晓音律，创立大晟府，并亲自制曲，引起士大夫和市民对词的喜爱，使词迅猛发展起来。三、（12分，每小题3分） 阅读下
11、面的文言文，完成912题。 窦太后，赵之清河观津人也。吕太后时，窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王，各五人，窦姬与在行中。窦姬家在清河，欲如赵近家，请其主遣宦者吏：“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之，误置其籍代伍中。 籍奏，诏可，当行。窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。至代，代王独幸窦姬，生女嫖，后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝，而王后所生四男更病死。孝文帝立数月，公卿请立太子，而窦姬长男最长，立为太子。立窦姬为皇后，女嫖为长公主。明年，立少子武为代王，已而，又徙梁，是为梁孝王。 窦皇后亲蚤卒，葬观津。于是薄太后乃诏有司，追尊窦后父为安成侯，母曰
12、安成夫人。令清河置园邑二百家，长丞奉守，比灵文园法。 窦皇后兄窦长君，弟曰窦广国，字少君。少君年四五岁时，家贫，为人所略卖，其家不知其处。传十馀家，至宜阳，为其主入山作炭，暮卧岸下百馀人，岸崩，尽压杀卧者，少君独得脱，不死。自卜数日当为侯，从其家之长安。闻窦皇后新立，家在观津，姓窦氏。广国去时虽小，识其县名及姓，又常与其姊采桑而堕，以为符信，上书自陈。窦皇后言之于文帝，召见，问之，具言其故，果是。又复问何以为验？对曰：“姊去我西时，与我决于传舍中，丐沐沐我，请食饭我，乃去。”于是窦后持之而泣，泣涕交横下，侍御左右皆伏地，泣助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱，封公昆弟，家于长安。 窦太后好黄帝与老子言，
13、帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子，尊其术。窦太后后孝景帝六岁崩，合葬霸陵。 （选自司马迁史记，有删改）9对下列句子中加点词的解释，正确的一项是A至代，代王独幸窦姬 幸：怜悯 B比灵文园法 比：比照 C而王后所生四男更病死 更：更加 D识其县名及姓 识：懂得10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A窦姬以良家子入宫侍太后 / 太后出宫人以之赐诸王 B家贫，为人所略卖/ 至宜阳，为其主入山作炭 C识其县名及姓/ 从其家之长安 D窦皇后言之于文帝/ 封公昆弟，家于长安11下面各组句子，都能体现窦太后“孝悌”品格的一项是 “必置我籍赵之伍中。” 代王独幸窦姬 欲如赵近家 丐沐沐我 请食饭我
14、 窦太后好黄帝与老子言 A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A窦姬曾向宦官要求，一定要把她的名册放在去赵国的队伍里，但宦官把这件事忘了，错把她的名册放到去代国的队伍中了，导致她的人生发生了巨变。 B窦皇后的双亲早已去世，葬在观津，这时薄太后就下诏让有关官员，追尊窦皇后父亲为安成侯，母亲为安成夫人。 C代王成为皇帝之后，王后和所生的四个男孩都病死，窦姬的长子就被立为太子，窦姬也被立为皇后，第二年，窦姬的小儿子被封为代王。 D窦皇后进宫之前，家道艰难，曾带弟弟采桑，其弟跌伤，与弟诀别于驿站宿舍时，为弟洗头并给他食物充饥后才离去。第卷（共114分）四、（24分）13.
15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。(5分) 明年，立少子武为代王，已而，又徙梁，是为梁孝王。（5分）14阅读下面一首宋词,完成后面的题目。（8分）青门引 张先乍暖还轻冷，风雨晓来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。 楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。（1）这首词描写了哪些典型景物，渲染了怎样的气氛？(4分)（2）这首词主要运用了哪一种表现手法，表达了词人怎样的思想感情？(4分）15补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分） ，到黄昏，点点滴滴。 （李清照声声慢） 。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 （辛
16、弃疾青玉案） ，青楼梦好，难赋深情。 （姜夔扬州慢） 无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙） 八百里分麾下炙， 。 （辛弃疾破阵子） 云中谁寄锦书来？ ， 。 （李清照一剪梅）五、（12分）16把下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（4分） 我国的古典诗歌自古就有寄托象征的传统，美人、香草、明月、春兰、秋菊，都各有习惯的寓意。 ； 。 。 。 。有时为了使诗歌显得含蓄蕴藉，也故意隐去真意，用其它事物来比兴。对这类作品的鉴赏，当然应该透过表面的词句揭示其中的深义。诗人有时不敢或不愿把自己的观点明白说出，就用隐晦曲折的手法透露给读者。但是离开形象和感受，也不可能理解其中的真意
17、，更谈不上艺术的鉴赏。那些题为咏怀、咏史、感遇、感怀的作品，尤其多用这种手法。17. 下面一则启事在语言上有四处错误，请指出并加以改正。（4分）征文启事 最近高二年级的同学在语文课上集中学习了宋词，收获颇多。为了进一步提高大家鉴赏文学作品的能力，交流学习的心得和体会，学校南海风文学社决定举办“走近宋词”征文比赛活动。 参赛对象：高二年级全体同学。 征文要求：体裁不限；内容必须和宋代词人及作品有关；字数大约1000字以内。 注意事项：来稿书写工整，并注明班级或姓名。截至日期3月30日。投稿邮箱taogao。 欢迎同学们踊跃参加，务必积极投稿。 莱西一中南海风文学社 2013年2月21日18仿照下
18、面示例的修辞和句式，自选话题，另写两句话。（4分） 雨借着芭蕉或屋瓦，敲打出柔肠寸断或满怀激情； ， 。六、（18分）阅读下面的文字，完成1922题。绝不回头 尹全生 这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼。它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可公狼不然，大白天照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。它在等待和寻找一只鹰。那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。
19、当时公狼还在哺乳期，父母忍不住饥饿，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地
20、钩进了父亲的双眼。父亲当场毙命，被食狼鹰牢牢抓住，腾空而去。那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的
21、狂奔。即使如此，从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛，但它没有停止狂奔，更没有像父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。其实，对狼的攻击，食狼鹰的第一爪不是杀手，而是激发狼回头反击；当狼回头欲以死相拼时，食狼鹰才使出撒手锏迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双眼。从对父母被捕杀惨痛景象的记忆中，从一次又一次同类遭捕杀血淋淋的场面中，公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性，绝不回头，继续狂奔。而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头，它完全可以用另一只爪子，抓住狼的脖颈或脑门，腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路，固执地、坚定不移地
22、在等待狼的回头，被狂奔的公狼拖着朝前飞。公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘，食狼鹰还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开翅膀的食狼鹰，狂奔进了灌木丛，食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。 （选自语文教学与研究2013年第2期，有删改）19小说开篇写公狼“特立独行”，有什么用意？（4分）20公狼遇到食狼鹰时“不紧不慢地小跑”，表现了它怎样的性格特点？（4分）21食狼鹰失败的主要原因是什么？（4分）22. 小说详细描写公狼父亲的惨死，是否多余？为什么？（6分）七、（60分）23. 阅读下面的小诗，根据要求，以“青山遮不住”为题目，写一篇文章。（60分） 青山遮不住澎湃的激流， 激流遮不住远航的孤帆。 晴空遮不
23、住骤袭的暴雨， 暴雨遮不住远行的背影。 你不遮住自己， 谁也遮不住你。 要求：自选角度，自定立意，不要脱离材料内容和含意的范围；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；不少于800字。高二语文参考答案与评分标准一、（15分，每小题3分） 1. B 2.A 3C 4C 5. D二、（9分，每小题3分） 6、A 7、C 8、D三、（12分，每小题3分） 9B 10C 11D 12C四、（24分） 13. 10分。窦姬流出眼泪，埋怨那个宦官，不想去，强制她走，她才肯动身。 第二年，立小儿子刘武为代王，不久，又迁徙到梁国，这就是梁孝王。 14. (1) 描写了风雨、庭轩、残花、楼头画角、重门、明月、秋千影等
24、景物，(2分)渲染出凄冷、寂寞、伤感的氛围。（2分） （2)寓情于景，借景抒情（衬托、烘托）。（2分）全词通过风雨、庭轩、残花、秋千影等清冷意象，含蓄地表达了诗人的孤寂以及由景而生的怀旧情怀和忧苦心境。（2分） 15. 6分。（1）梧桐更兼细雨。（2）众里寻他千百度。（3）纵豆蔻词工。（4）似曾相识燕归来。（5）五十弦翻塞外声。（6）雁字回时，月满西楼。五、（12分）16.4分。（错一处，该题不给分） 17. 4分。（1）“字数大约1000字以内”去掉“大约”。 （2）“班级或姓名”应为“班级和姓名”。 （3）“截至”改为“截止”。 （4）“务必积极投稿”去掉“务必”。 184分。参考示例：风
25、借着檐铃或波涛，流转出浅吟低唱或澎湃激昂。云借着明月或山雨，幻化出旖旎缠绵或豪情奔放。（修辞2分，句式2分）六、（18分） 19. 4分。一开始就给人留下鲜明印象；为下面其用非常的方法巧妙战胜鹰作铺垫。 20. 4分。从容勇敢不马上逃跑；机智（狡猾）吸引食狼鹰注意，诱惑其进入设计的圈套。21. 4分。麻痹大意，依然悠闲高傲，没有识破狼的计策；墨守成规，固执地等待狼回头，没有及时改变方式。 226分。不多余。（1）丰富了故事的内涵，增强了可读性；（2）交代了狼发誓复仇的原因；（3）让公狼看清鹰的伎俩，为后来研究对策作铺垫；（4）用父亲的放任本能对比出公狼遏止本性的不容易；（5）用鹰的狡猾衬托出公狼的技高一筹。七、（60分） 23. 参照2012年山东省高考语文评分标准。
