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2022-2023学年度人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解同步练习试卷(含答案详解).docx

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资源描述

1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解同步练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如下列试题,嘉淇的得分是()姓名:嘉淇得分:将下列各式分解因式(每题20分,共计100分);A40分B60

2、分C80分D100分2、下面计算正确的是()ABCD3、当x=-1时,代数式2ax33bx+8的值为18,那么,代数式9b6a+2=()A28B28C32D324、若,则()ABC3D115、计算的结果为16,则m的值等于()A7B6C5D46、把多项式分解因式正确的是()ABCD7、计算(a+3)(a+1)的结果是()Aa22a+3Ba2+4a+3Ca2+4a3Da22a38、若,则的值为()A6B5C4D39、下列式子中,正确的有()m3m5=m15;(a3)4=a7;(-a2)3=-(a3)2;(3x2)2=6x6A0个B1个C2个D3个10、已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系

3、数皆为正整数若甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,则甲与丙相乘的积为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若,则_2、已知2m3n=4,则代数式m(n4)n(m6)的值为_3、因式分解:_4、若的三边、满足,则这个三角形是_5、计算:=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、利用分解因式计算:(1)(2)2、第一步:阅读材料,掌握知识要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成组,并提出a,把它的后两项分成组,并提出b,从而得这时,由于中又有公因式,于是可提公因式,从而得到,因此有这种因式分解的方法叫做分组分解法,如果把一个多项式各个项分

4、组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分解第二步:理解知识,尝试填空:(1) 第三步:应用知识,因式分解:(2) x2-(p+q)x+pq;(3)第四步:提炼思想,拓展应用(4)已知三角形的三边长分别是a,b,c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由3、计算(1)2a2(abb2)5a(a2bab2)(2)计算9(x2)(x2)(3x2)2(3)计算(a-b+c)(a-b-c)(4)用乘法公式计算:4、先化简,再求值:(2x3y)2(2x+y)(2xy)+5y(x2y),其中x,y满足+|y+3|05、因式分

5、解:-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据提公因式法及公式法分解即可【详解】,故该项正确;,故该项错误;,故该项错误;,故该项错误;,故该项正确;正确的有:与共2道题,得40分,故选:A【考点】此题考查分解因式,将多项式写成整式乘积的形式,叫做将多项式分解因式,分解因式的方法:提公因式法、公式法,根据每道题的特点选择恰当的分解方法是解题的关键2、C【解析】【分析】根据合并同类项法则,积的乘方、同底数幂乘法法则逐一判断即可得答案.【详解】A.2a和3b不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,B.a2和a3不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意,C.(-2a3b2

6、)3=-8a9b6,故该选项计算正确,符合题意,D.a3a2=a5,故该选项计算错误,不符合题意,故选C.【考点】本题考查整式的运算,熟练掌握合并同类项法则、积的乘方及同底数幂乘法法则是解题关键.3、C【解析】【分析】首先根据当x1时,代数式2ax3-3bx+8的值为18,求出-2a+3b的值为10再把9b-6a+2改为3(-2a+3b)+2,最后将-2a+3b的值代入3(-2a+3b)+2中即可【详解】解:当x=-1时,代数式2ax3-3bx+8的值为18,-2a+3b+8=18,-2a+3b=10,则9b-6a+2,=3(-2a+3b)+2,=310+2,=32,故选:C【考点】此题主要考

7、查代数式求值,掌握整体代入的思想是解答本题的关键4、D【解析】【分析】根据添括号法则,对原式变形,再代入求值,即可【详解】,当时,原式=7+4=11故选D【考点】本题主要考查代数式求值,掌握添括号法则,是解题的关键5、A【解析】【分析】根据幂的运算公式即可求解【详解】=16=24则2m-3-m=4解得m=7故选A【考点】此题主要考查幂的运算及应用,解题的关键是熟知幂的运算法则6、B【解析】【详解】利用公式法分解因式的要点,根据平方差公式:,分解因式为:.故选B.7、A【解析】【分析】运用多项式乘多项式法则,直接计算即可【详解】解:(a+3)(a+1)a23a+a+3a22a+3故选:A【考点】

8、本题主要考查多项式乘多项式,解题的关键是掌握多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加8、B【解析】【分析】根据同底数幂的乘法法则结合有理数的乘方运算进行计算【详解】解:,且故选:B【考点】本题考查同底数幂的乘法计算,掌握计算法则正确计算是解题关键9、B【解析】【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方逐一分析判断即可【详解】解:,故该项错误;,故该项错误;,故该项正确;,故该项不正确;综上所述,正确的只有,故选:B【考点】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,掌握运算法则是解题的关键10、B【解析】【分析】把题中的

9、积分别分解因式后,确定出甲乙丙各自的整式,即可解答【详解】解:甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,甲为,乙为,丙为,则甲与丙相乘的积为,故选:B【考点】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键二、填空题1、 ; 【解析】【分析】直接运用同底数幂的乘法和幂的乘方运算法则进行计算即可得到答案【详解】解:故答案为:8,16【考点】此题主要考查了同底数幂的乘法和幂的乘方运算法则的应用,掌握相关法则是解答此题的关键2、8【解析】【详解】解:2m3n=4,原式=mn4mmn+6n=4m+6n=2(2m3n)=2(4)=8,故答案为:83、【解析】【分析】两次运用平方差公

10、式进行因式分解即可得到答案【详解】解:=故答案为:【考点】本题考查了运用平方差公式分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键4、等腰三角形【解析】【分析】对等式前两项利用平方差公式进行因式分解,而后两项提出公因式,然后再进一步因式分解观察即可.【详解】,、是的三条边,即,为等腰三角形故答案为:等腰三角形.【考点】本题主要考查了因式分解的运用,熟练掌握相关方法是解题关键.5、#【解析】【分析】原式利用平方差公式化简即可【详解】故答案为:【考点】本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键三、解答题1、(1);(2)【解析】【分析】(1)利用平方差公式运算;(2)先利用平方差公式进行

11、运算,然后再提公因式继续运算即可【详解】(1)原式(2)原式【考点】本题考查了因式分解,根据具体数据分析确定因式分解的方法是解题的关键2、(1)(2)(3)(4)等边三角形,理由见详解【解析】【分析】(1)如果把一个多项式各项分组并提出公因式后,它们的另一个因式刚好相同,那么这个多项式即可利用分组分解法来因式分解,据此即可求解;(2)先展开(pq)x,再利用分组分解法来因式分解,据此即可求解;(3)直接利用分组分解法来因式分解即可求解;(4)根据所给等式,先移项,再利用完全平方公式和等边三角形的判定求证即可【详解】解:(1)(2)(3)(4)等边三角形,理由如下:即这个三角形是等边三角形【考点

12、】本题考查因式分解提公因式法,因式分解分组分解法,完全平方公式,等边三角形的判定,解题的关键是读懂材料并熟知因式分解的方法3、(1)(2)(3);(4)1010025【解析】【分析】分别根据整式的乘法法则及公式的运用进行求解.【详解】(1)2a2(abb2)5a(a2bab2)=-a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2=(2)计算9(x2)(x2)(3x2)2=9x2-36-9x2+12x-4=(3)计算(a-b+c)(a-b-c)=(a-b)2-c2=(4)用乘法公式计算:=(1000+5)2=10002+210005+52=1000000+10000+25=1010025【考点】此题主要

13、考查整式的运算,解题的关键是熟知整式的运算法则进行求解.4、7xy,【解析】【分析】首先利用完全平方公式及平方差公式对原式进行去括号,并合并同类项进行化简,之后利用算数平方根及绝对值的非负性进行求解x、y,代入化简结果即可【详解】解:原式4x212xy+9y2(4x2y2)+5xy10y24x212xy+9y24x2+y2+5xy10y27xy,+|y+3|0,x0,y+30,x,y3,原式7(3)【考点】本题考查的是利用整式乘法进行化简,同时利用非负性进行求解,熟练掌握公式法是解本题的关键5、【解析】【分析】原式第一、三项结合,二、四项结合,提取公因式后再提取公因式,利用平方差公式分解即可【详解】解:原式=【考点】本题考查了因式分解:分组分解法:对于多于三项以上的多项式的因式分解,先进行适当分组,再把每组因式分解,然后利用提公因式法或公式法进行分解

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