1、第1课时 余数的认识二 有余数的除法JJ 二年级下册课后作业探索新知课堂小结当堂检测1余数的含义2有余数除法的读法、写法1课堂探究点2课时流程树上有8个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（）个苹果。824（个）4分苹果。探究点1 余数的含义点击播放动画 分画片。探究点2 有余数除法的读法、写法215=41 读作：21除以5商4余1。215=4（个）1（张）余数点击播放动画 1圈一圈，填一填。(1)有18只，3只3只地圈。圈了()组183(组)圈图略小试牛刀（选题源典中点）661圈一圈，填一填。(2)27个梨子，6个6个地圈。圈了()组，剩下()个。27(组)(个)读作：_商是()，余数是()。27
2、除以6等于4组余3个圈图略4463334把一些物品平均分时，有剩余，并且剩余部分不够再分一份时，剩余的是余数。余数的单位名称一定和被除数的单位名称相同。归纳总结：1(1)平均借给3个班，每个班借（）个。夯实基础（选题源于教材P13练一练）=（个）82438平均借给5个班，每个班借（）个，还剩（）个45=（个）（个）24544219块月饼，每8块装一盒，够装（）盒，还剩（）块。23198=（个）（个）23325枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插()个花瓶，还剩()枝。256=（个）（枝）41412下面的算式对吗？对的画“”，错的画“”。1534(组)3(个)()辨析：不理解余数的含义。易错辨析（选题源于典中点）
