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2021-2022学年新教材粤教版物理选择性必修第一册学案:第4章 第5节 用双缝干涉实验测定光的波长 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:638310 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:8 大小:424KB
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资源描述

1、第五节用双缝干涉实验测定光的波长实验目标1.用双缝干涉实验装置测量光的波长.2.学习测量微小距离的方法一、实验原理如图所示,与两缝之间的距离d相比,每个狭缝都很窄,宽度可以忽略两缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0,双缝到屏的距离OP0L.相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距是x.已知双缝间距d,再测出双缝到屏的距离L和条纹间距x,就可以求得光波的波长二、实验器材双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝屏、双缝屏、遮光筒、毛玻璃屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、刻度尺三、实验步骤(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如图所示(2)接好光源,

2、打开开关,使灯丝正常发光(3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏(4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,两者间距510 cm,这时可观察白光的干涉条纹(5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹四、数据处理(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹(2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读数a1,将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a2,将该条纹记为第n条亮纹,则相邻两亮条纹间距x.(3)用刻度尺测量双缝到光屏间的距离L(d是已知的)(4)重复测量、计算,求出波

3、长的平均值五、误差分析(1)光波的波长很小,x、L的测量对波长的影响很大(2)在测量L时,一般用毫米刻度尺;而测x时,用千分尺且采用“累积法”(3)多次测量求平均值六、注意事项(1)双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,不要随便拆解遮光筒、测量头等元件(2)滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸轻轻擦去(3)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直,间距大约510 cm.(4)调节的基本依据:照在像屏上的光很弱主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线所致干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行(5)测量头在使用时应

4、使中心刻度线对应着亮(暗)条纹的中心(6)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行靠近.【典例1】现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、_、A(2)本实验所用的滤光片应选用_色滤光片,实验时需要测量的物理量是_和_(3)本实验的步骤有:取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;用米尺测量双缝到屏的

5、距离;用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮(暗)条纹间的距离在操作步骤时还应注意_和_解析(1)滤光片E是从白光中选出单色红光,单缝屏是获取线光源,双缝屏是获得相干光源,最后成像在毛玻璃屏上,所以排列顺序为:C、E、D、B、A(2)红色滤光片能透过红光,而吸收其他颜色的光,所以应选用红色滤光片根据实验原理,实验时需要测量的物理量有:双缝到屏的距离和n条亮(暗)条纹的距离(3)在操作步骤时应注意的事项有:放置单缝、双缝时,必须使单缝与双缝相互平行,且单缝、双缝距离为510 cm;要使光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上答案(1)E、D、B(2)红双缝到屏的距离n条亮(暗)

6、条纹的距离(3)单缝和双缝间距为510 cm使单缝与双缝相互平行【典例2】在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,将所有器材按要求安装在如图1所示的光具座上,然后接通电源使光源正常工作已知实验中选用缝间距d0.2 mm的双缝,像屏与双缝之间的距离L0.7 m.图1(1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度用某单色光照射双缝得到如图2所示的干涉图样,分划板在图中A、B位置时的游标卡尺读数分别如图3、图4所示, 求得相邻亮纹之间的间距x_mm.图2图3图4(2)利用题目中的已知量和测量结果就可算出这种单色光的波长,其字母表达式为_(用题目中已知量和测量量的字母表示);代入数据,可计算出_n

7、m.(3)下列现象中能够观察到的有_A将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽B将光源向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽C换一个两缝间距较大的双缝屏,干涉条纹间距变窄 D去掉滤光片后,干涉现象消失解析(1)图3的读数为d11 mm8 mm1.16 mm,图4的读数为d215 mm1 mm15.02 mm,故相邻亮条纹之间的距离为x2.31 mm.(2)根据公式x可得,代入数据可得660 nm.(3)蓝色的换成红色,波长变长,根据公式x可得干涉条纹间距变宽,A正确;光源向双缝移动一小段距离,不会影响条纹间距,B错误;增大双缝的间距,d增大,干涉条纹间距变窄,C正确;去掉滤光片,通过双缝

8、的不是单色光,干涉现象不消失,光屏上出现彩色的干涉条纹,故D错误答案(1)2.31(2)660(3)AC测量y的方法测量头由分划板、目镜、手轮等构成,如图所示,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n个亮纹间的距离a,则可求出相邻两亮纹间的距离x. 测量头分划板中心刻线与条纹的中心对齐1如图所示,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为光源、_、_、_、遮光筒、光屏对于某种单色光,为增大相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取_或_的方法解析做该实验

9、时用单色光,应特别注意,是滤光片,其他依次是单缝屏、双缝屏、遮光筒和毛玻璃屏由条纹间距公式x可知,要增大相邻条纹间距,应该增大双缝屏到光屏的距离或者减小两缝间距离答案滤光片单缝屏双缝屏增大双缝屏到光屏的距离减小双缝屏两缝间距离2在“用双缝干涉测光的波长”实验中(实验装置如图):(1)下列说法哪一个是错误的_(填选项前的字母)A调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝和双缝B测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中心对齐C为了减少测量误差,可用测微目镜测出n条亮纹间的距离a,求出相邻两条亮纹间距x(2)测量某亮纹位置时,手轮上的示数如图,其示数为_mm.解析(

10、1)放上单缝和双缝后,由于发生干涉现象没法调节光源的高度,故A项错误(2)按读数规则,读出示数为:1.5 mm47.00.01 mm1.970 mm.答案(1)A(2)1.9703利用双缝干涉测定光的波长实验中,取双缝间距d0.5 mm,双缝与光屏间距离L0.5 m,用某种单色光照射双缝得到干涉图像如图,分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数如图,则图中A位置的游标卡尺读数为_ m,B位置的游标卡尺读数为_ m,单色光的波长为_ m.解析题图中游标卡尺是10个等分刻度,精确度为0.1 mm,故A位置读数为11 mm0.12 mm11.2 mm1.12102 m;B位置读数为15 mm0.17 m

11、m15.7 mm1.57102 m;故x m6.4104 m;由x可得x m6.4107 m.答案1.121021.571026.41074用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离d0.20 mm,双缝到毛玻璃屏间的距离L75.0 cm,如图甲所示,实验时先转动如图乙所示的测量头上的手轮,使与游标卡尺相连的分划线对准如图丙所示的第1条明条纹,此时卡尺的主尺和游标尺的位置如图戊所示,则游标卡尺的读数x1_mm,然后再转动手轮,使与游标卡尺相连的分划线向右边移动,直到对准第5条明条纹,如图丁所示,此时卡尺的主尺和游标尺的位置如图己所示,则游标卡尺的读数x2_mm,由以上已知数据和测量数据,该单

12、色光的波长是_mm.甲乙解析图戊的示数主尺为0 mm;游标尺的第3刻度与上面对齐,读数为0.13 mm0.3 mm,总读数为0.3 mm;图己的示数主尺为9 mm;游标尺的第6刻度与上面对齐,读数为0.16 mm0.6 mm,总读数为9.6 mm.根据x得, mm6.2104 mm.答案0.39.66.21045在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、M、N、P、遮光筒、毛玻璃、放大镜如图所示(1)M、N、P三个光学元件依次为_;A滤光片、单缝、双缝B单缝、滤光片、双缝C单缝、双缝、滤光片D滤光片、双缝、单缝(2)对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离

13、,可采取的方法有_A减小双缝间距离B增大双缝间距离C减小双缝到屏的距离D增大双缝到屏的距离(3)如果测得双缝与屏的距离为L,双缝间距为d,相邻两条亮纹中心间的距离为x,写出计算波长的表达式为_解析(1)这三个光学元件依次是滤光片、单缝和双缝;因为光通过单缝后的强度会减弱,所以滤光片的放置应该在单缝之前较好,这会使得通过的光线较多,提高亮度,故A正确,B、C、D错误;故选A(2)根据波长x可知,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,应该减小双缝间距离d,增大双缝到屏的距离L,故A、D正确(3)如果测得双缝与屏的距离为L,双缝间距为d,相邻两条亮纹中心间的距离为x.由双缝干涉条纹间距公式:x,解得x.答案(1)A(2)AD(3)x

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