1、搭一搭(一)（建议一课时完成）第一单元 除法BS 二年级上册 课后作业探索新知有余数的除法的意义1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测1343（个）1（根）余数13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？探究点 有余数的除法的意义143（个）42（根）153（个）43（根）164（个）40（根）174（个）41（根）184（个）42（根）194（个）43（根）205（个）40（根）搭一搭，填一填，你发现了什么？再分别用25，31根小棒搭一搭正方形，试一试。如果剩下的小棒根数等于或大于除数，说明还可以再搭，那么它就不是余数，因此余数一定比除数小。254=6（个）1（根）314=7（个）3（根）1.摆一
2、摆，填一填。21个，每4个摆一个，可以摆个，还剩个。5414还剩1个5121余五51个个5155小试牛刀（源于典中点）2.圈一圈，填一填，并列式计算。(1)27颗珠子，每5颗穿成一串，可以穿()串，还剩()颗。()()(2)32个，每6个摆成一个，可以摆成()个，还剩()个。()()55527串2颗6532个2个(圈图略)(圈图略)2523用拼，画一画，填一填。我发现：余数都比除数()。小 31617181920333312344归纳总结：商是一位数，写竖式时，商一定要与被除数的个位对齐。竖式中最下面的“0”表示没有剩余，恰好除尽，一定要写出来，不能省略。1.摆一摆，算一算。1653个1根31小试牛刀（教材P11练一练）1.摆一摆，算一算。2764个3个433347（个）5（根）8（个）1（根）33481（根）（根）（个）3.森林医生。45根小棒搭成一个，用43根小棒可以搭成几个？还剩几根？小明的解法：4357(个)8(根)小丽的解法：4358(根)3(根)小明和小丽写的对吗？若不对，请给出正确答案。辨析：不理解余数必须比除数小，弄错商的单位。不对。4358(个)3(根)易错辨析（选题源于典中点）
