收藏 分享(赏)

力物体平衡综合测试一.doc

上传人:高**** 文档编号:629143 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:7 大小:348KB
下载 相关 举报
力物体平衡综合测试一.doc_第1页
第1页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第2页
第2页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第3页
第3页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第4页
第4页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第5页
第5页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第6页
第6页 / 共7页
力物体平衡综合测试一.doc_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、力 物体平衡综合练习一一选择题1下列哪些物理量是矢量长度 温度 力 密度 A B C D2下列说法中正确的是A两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力的作用C两个物体之间如果有弹力作用,就一定有摩擦力的作用D两个物体之间如果有摩擦力作用,就一定有弹力的作用3有两个大小恒定的力,作用在一点上,当两个力同向时,合力的大小为A,当两个力反向时合力的大小为B。当两个力相互垂直时,其合力大小为A B C D4关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是:A一个作用力和它的反作用力的合力等于零B作用力和反作用力可以是不同性质的力C作用力和反作用力同时产生

2、,同时消失D两个物体处于静止状态时,它们之间的作用力和反作用力的大小才相等5下列几个图中物体A受力个数为三个的有梯子靠在光滑的墙上AA物体静止在斜面上在力F作用下AB一起匀速运动F ABA通过悬绳小球静止在光滑的斜面上A B C D6物体受到三个力的作用,它们的大小分别为.则这三个力的合力的最小值等于A B C D7两个物体AB叠放在水平地面上,现分别施加大小相等、方向相反的两个力作用于A、B两个物体上,如图所示,下列说法中正确的是:FF AB.地面对物体B的支持力等于物体B的重力加上B对地面的压力.地面对B的摩擦力方向向右.地面对B没有摩擦力.地面对B的支持力等于A、B的重力之和A B C

3、D8质量为的长木板B放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为,质量为的木块A放在长木板B上,与长木板之间的动摩擦因数为。现加大小为的水平拉力拉木块A使其沿着B运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为B AF A B C D9如图所示,重量为的物体在平行于斜面的的力作用下,静止在粗糙的斜面上,则斜面对物体的作用力A大小为,方向是垂直于斜面向上B大小为,方向是平行于斜面向下BAOEC大小为,方向是斜左上,与竖直方向成 D因为斜面的角度不知,所以无法确定10在验证平行四边定则的实验中,用A、B两弹簧称拉橡皮条结点O,使其拉于E处,此时,然后保持A的读数不变,当角由图示的值逐渐减小时

4、,要使结点仍在E处,可采取的办法是A增大B的读数,减小角 B减小B的读数,减小角C减小B的读数,增大角 D增大B的读数,增大角二填空题11.某小组作互成角度的两个力的合成的实验时得出如图所示的图(与A、O共线)其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳套的结点。图中_是与合力的实验值;_是与合力的理论值;从而进行比较,通过本实验可以验证力的合成遵循平行四边形定则.12.如图所示,光滑的斜面倾角为平行于斜面的弹簧被拉伸了。已知弹簧的劲度系数为。则斜面受到的压力等于_N. AO13. 如图所示,光滑斜面倾角为,挡板能绕轴转到水平位置。光滑的圆球重量为,挡板从图示位置转到水平位置的过程中,球对挡板的

5、压力的最小值为_,球对斜面的压力最小值为_。14.重力为的物体,放置在水平传送带上,物体与传送带间的动摩擦因数为,当传送带与物体一起匀速运动时,物体所受的摩擦力大小为_;当传送带突然减速,物体相对传送带滑动时,物体所受的摩擦力大小为_。15某同学作人体向上运动时,处于如图所示的平衡状态,已知该同学体重为,同学两手臂的拉力分别为_N,_N。三计算题16一个质量为的物体,在平行于斜面的拉力作用下,沿着倾角的斜面匀速向上运动,已知斜面的动摩擦因数,如图所示。求拉力为多大? 17质量为的物体用两根完全相同的细绳拴住,细绳的上端分别固定于天花板和竖直墙壁,如图所示,绳a与竖直方向成的角度为,绳b与竖直墙

6、壁垂直。求:此时绳a和绳b的拉力大小?若逐渐增大物体的质量那根绳先断?说明理由。18质量为的物体放置在粗糙的水平面上,在水平向右的的作用下使其向右匀速运动。当改为斜向下的作用时仍然可以使物体向右匀速运动,已知与水平方向之间的夹角为。试求的大小?/N19在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,如果以弹簧的总长度为横坐标,以弹簧的弹力为纵坐标,得到了如图所示的图象。试求弹簧长度为时弹簧弹力的大小和该弹簧的劲度系数。参考答案一选择题12345678910DDBCACCCCB二填空题(本题共5小题,每小题4分)1112131415 , , ,三计算题(本题共4小题,共40分) 16解:以物体为研究对象,受力

7、分析建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得 整理得, 17解:以物体为研究对象,受力分析建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得 整理得, 增大物体的质量,从而使物体的重力增大,根据上式,可知、都增大,但是增大得快,先达到绳的最大承受能力,所以,a绳先断。 18 解:以物体为研究对象,受力分析建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得 整理得, 当施加力时,对物体受力分析如图所示 最后整理得 19解:根据图象和劲度系数的含义,可知劲度系数为 当弹簧长度为时,弹簧的伸长量为 根据胡克定律,得 或者:根据图象两个直角三角形全等,所以,当弹簧长度为时,弹簧的弹力大小为 当弹簧长度为时,弹簧的伸长量为 /N根据胡克定律,得

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3