1、2016-2017学年江苏省南通市如东高中高一（上）期中生物试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1下列生物中，属于原核生物的是（）A水稻B乳酸菌C酵母菌D蚯蚓2下列生物或细胞中，含有细胞膜和核膜的是（）A蓝藻细胞B洋葱鳞片叶细胞C烟草花叶病毒D人的成熟红细胞3过氧化氢酶的基本组成单位是（）A核苷酸B氨基酸C脂肪酸D丙酮酸4人体的生长激素是一种蛋白质，它具有的生理功能是（）A携带遗传信息B催化反应C运输氧气D促进生长5有关蛋白质的叙述，正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N等元素B组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C蛋白质的合成场所是核糖体和高尔基体D蛋白质结构的多样性决定了其功
2、能的多样性6关于细胞中化合物功能的叙述，正确的是（）A结合水是细胞内的良好溶剂BRNA是细胞中的遗传物质C磷脂是构成生物膜的重要成分D无机盐是细胞内的能源物质7下列糖类物质中高等动物细胞含有的是（）A纤维素B淀粉C蔗糖D肝糖原8下列关于生物大分子的叙述，错误的是（）A蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子B核酸是细胞内携带遗传信息的生物大分子C多糖、蛋白质、核酸等是以碳骨架为基本骨架的生物大分子D淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子9图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，相关说法错误的是（）A构成细胞膜的基本骨架B钾离子通过细胞膜需要的协助C细胞识别与糖蛋白有关D能够流动，静止
3、不动10如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”11在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自（）A果蝇B水稻C家兔D大肠杆菌12下列有关四种生物膜结构图的叙述中，不正确的是（）A图a表示类囊体膜B图b表示线粒体膜C图c表示内质网膜D图d表示核膜13如图所示的细胞最可能的是（）A叶肉细胞B大肠杆菌C神经细胞D卵细胞14关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A生物膜系
4、统由细胞膜和核膜组成B内质网膜可以通过囊泡转化为高尔基体膜C细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点D生物膜之间协调配合，共同完成细胞的生理功能15下列细胞结构中不属于生物膜系统的是（）A细胞膜B核膜C液泡膜D核糖体16下列物质中，在核糖体上合成的是（）性激素 抗体 淀粉 胰岛素ABCD17细胞代谢和遗传的控制中心是（）A高尔基体B内质网C中心体D细胞核18图为某种物质跨膜运输示意图，它代表的运输方式最可能是（）A协助扩散B自由扩散C渗透作用D主动运输19下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完成的是（）A氧气进入骨骼肌细胞B葡萄糖进入心肌细胞C唾液淀粉酶的分泌D水进入小肠上皮
5、细胞20下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是（）A离子只能通过主动转运方式进出细胞B能量供应不足将影响各种大小分子的进出C胰岛B细胞分泌胰岛素不需要载体和能量D用蛋白酶处理细胞后，主动运输和协助扩散都将受到影响21某实验小组用如图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升相关叙述正确的是（）A水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内B蔗糖分子可以由鱼鳔膜内扩散到膜外C液面静止时鱼鳔膜内外溶液浓度相等D实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜22某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度
6、过高，导致植物（）A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破坏23如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合（）AO2、CO2BH2O、K+C葡萄糖、氨基酸D甘油、脂肪酸24将新鲜的苔藓植物的绿色叶片放入有少量红墨水（色素分子不能进入活细胞）、浓度为30%的蔗糖溶液中，一段时间后在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位的颜色分别是（）A绿色绿色B红色绿色C绿色红色D红色红色25唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解这一事实说明（）A酶具有专一性B酶具有高效性C酶具有多样性D酶的活性受温度影
7、响26据表分析，下列说法正确的是（）组别3%淀粉溶液2ml2ml2ml2%淀粉酶溶液1ml1ml1ml反应温度060100碘液2滴2滴2滴A淀粉酶溶液的用量是无关变量B本实验探究的是淀粉酶具有专一性C淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温D组实验结果均出现蓝色，其原因都是酶永久失活27如图反映某种酶的活性与温度的关系，分析图可知（）A该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低B当温度高于d时，该酶依然具有活性C随着温度的升高，该酶的活性一直升高D该酶的最适温度是b28某研究性学习小组设计如图所示实验，第一步：向三支试管内分别加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；第二步：向三支试管
8、内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸溶液，并振荡试管；第三步：向三支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液下列相关叙述，正确的是（）ApH可以影响过氧化氢酶的活性B温度不会影响过氧化氢酶的活性C2号和3号试管内产生气泡较多D此实验的自变量是过氧化氢溶液29影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）A在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B若在A点提高反应温度，反应速率会加快C若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢D在C点增加反应物浓度，反应速率将加快30下列有关ATP的叙述
9、，正确的是（）AATP是生物在内主要的能源物质B一个ATP分子中含有3个高能磷酸键CATP中的高能磷酸键非常稳定DATP直接为生物体的各种需能皮应提供能量31下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（）A细胞学说主要由施莱登和施旺创立B一切生物都是由细胞构成的C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D细胞学说揭示了生物体结构的统一性32下列关于蓝藻细胞和酵母菌细胞的叙述，错误的是（）A蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核B蓝藻细胞能进行光合作用，有叶绿体C酵母菌细胞能进行有氧呼吸，有线粒体D酵母菌细胞和蓝藻细胞都有DNA和RNA33如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个
10、操作步骤要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动装片ABCD34如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列叙述中错误的是（）A图中步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B图中步骤滴加清水的目的是让细胞质壁分离复原C该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原D本实验不需另外设立对照实验组35下列关于实验的描述，正确的是（）A用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物C将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀D探索温度对淀粉酶活性影响的实验
11、，各组可以在不同的pH下进行实验二、非选择题36如图甲是细菌细胞模式图，乙是动物细胞模式图，请据图回答（内填图中编号，横线上填文字）：（1）图甲细胞与图乙细胞相比，其结构上的最主要区别是图甲细胞，它们都具有的细胞器是（2）图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有，如果将图乙改为高等植物细胞模式图，则必须去除的结构是（3）图乙细胞中结构中通过的方式增大膜面积，该细胞的遗传物质主要分布在中37如图是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图回答有关问题：（1）该过程发生在（填“原核”“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有（填序号）（2）图中的分泌蛋白最初在（填序号）中合成，合成后通过运输到中讲
12、一步修饰加工该过程体现了细胞内各种生物膜在上紧密联系（3）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是A脂肪细胞 B汗腺细胞 C心肌细胞 D口腔上皮细胞38如表是某同学在做四个实验时，所列举的实验材料和实验试剂等相关内容请据表回答：组别材料实验试剂实验结果A稀蛋清试剂颜色反应B过氧化氢溶液新鲜发芽小麦种子研磨液有大量气泡生成C紫色洋葱外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀（1）AD组实验中需要使用显微镜的是组（2）A组实验所用的试剂正确的使用方法是，观察到的颜色是（3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有（4）在C组实验中若使用0.3g/
13、mL硝酸钾溶液，则实验现象是（5）在D组实验中，可能的实验结果是39糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，整个过程如图二所示请分析回答：（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是如果某种单糖A经缩合反应形成物质作为
14、动物细胞中重要的储存能量物质，则物质是（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质是，它是构成（中文名）的基本单位之一（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从氨基酸水平上分析，其原因是40低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）超氧化物歧化酶（SOD）能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，步骤及结果如下表组别处理培养温度 SOD活性（U/gmin）125的蒸馏水浇灌 25
15、 7.32 9.435的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5 10.345的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5 11.655的1.5mmol/L水杨酸浇灌 5 13.665的2.0mmol/L水杨酸浇灌 5 8.575的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5 7.985的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5 6.5（1）表中是，是（2）本实验需要控制的无关变量有（至少写2点）（3）组别1和2对照可得结论是组别28可得到的结论是在5的冷胁迫下，2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是（填增强或减弱）2016-2017学年江苏省南通市如东高中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，
16、每小题2分，满分70分）1下列生物中，属于原核生物的是（）A水稻B乳酸菌C酵母菌D蚯蚓【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌【解答】解：A、水稻是植物，属于真核生物，A错误；B、乳酸菌（乳酸杆菌）是细菌，属于原核生物，B正确；C、酵母菌是真菌，属于真核生物，C错误；D、蚯蚓是动物，属于真核生物，D错误故选：B2下列生物或细胞中，含有细胞膜和核膜的是（）A蓝藻细胞B洋葱鳞片叶细胞C
17、烟草花叶病毒D人的成熟红细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但原核细胞含有细胞膜、细胞质、核糖体等结构【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞中有细胞膜但无核膜，A错误；B、洋葱属于真核生物，其鳞片叶细胞中有细胞膜和核膜，
18、B正确；C、烟草花叶病毒没有细胞结构，因此不含细胞膜和核膜，C错误；D、人的成熟红细胞是特殊的真核生物，有细胞膜，但没有细胞核和细胞器，所以没有核膜，D错误故选：B3过氧化氢酶的基本组成单位是（）A核苷酸B氨基酸C脂肪酸D丙酮酸【考点】酶的概念【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA2、过氧化氢酶的化学本质是蛋白质【解答】解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸故选：B4人体的生长激素是一种蛋白质，它具有的生理功能是（）A携带遗传信息B催化反应C运输氧气D促进生长【考点】动物激素的调节【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对
19、人体有特殊作用的化学物质它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用【解答】解：A、携带遗传信息是核酸的功能，A错误；B、酶具有催化功能，B错误；C、血红蛋白能运输氧气，C错误；D、生长激素具有促进生长的作用，D正确故选：D5有关蛋白质的叙述，正确的是（）A蛋白质都含有C、H、O、N等元素B组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C蛋白质的合成场所是核糖体和高尔基体D蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；氨基酸的种类【分析】蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧
20、基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构具有多样性，蛋白质结构的多样性决定功能多样性【解答】解：A、C、H、O、N元素是蛋白质的基本元素，因此蛋白质都含有C、H、O、N元素，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸共有20种，每种蛋白质的氨基酸种类少于或等于20种，B错误；C、核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体不是，C错误；D、蛋白质结构多样性决定功能多样性，D正确故选：AD6关于细胞中化合物功能的叙述，正确的是（）A结合水是细胞内的良好溶剂BRNA是细胞中
21、的遗传物质C磷脂是构成生物膜的重要成分D无机盐是细胞内的能源物质【考点】脂质的种类及其功能；核酸在生命活动中的作用；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）【解答】解：A、自由水是细胞内的良好溶剂，A错误；B、DNA是细胞中的遗传物质，B错误；C、磷脂是构成生物膜的重要成分，C正确；D、无机盐不属于能源物质，
22、D错误故选：C7下列糖类物质中高等动物细胞含有的是（）A纤维素B淀粉C蔗糖D肝糖原【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖其中单糖包括：葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，葡萄糖被称为是细胞中的“生命的燃料”；核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖，乳糖是动物细胞中特有的二糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，纤维素一般不作为能源物质【解答】解：A、纤维素为植物多糖，是植物细胞壁的成分，A错误；B、淀粉为植物多糖，为储能物质，B错误
23、；C、蔗糖为植物二糖，C错误；D、肝糖原为动物多糖，是储能物质，D正确故选：D8下列关于生物大分子的叙述，错误的是（）A蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子B核酸是细胞内携带遗传信息的生物大分子C多糖、蛋白质、核酸等是以碳骨架为基本骨架的生物大分子D淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】糖类的种类：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）、乳糖（动物）；多糖：淀粉、纤维素（植物）、糖元（动物）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同，所以蛋白
24、质的结构和功能具有多样性【解答】解：A、蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子，A正确；B、核酸是携带遗传信息的生物大分子，是一切生物的遗传物质，其能储存遗传信息和控制蛋白质合成，B正确；C、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子，C正确；D、核糖是单糖，是小分子物质，D错误故选：D9图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，相关说法错误的是（）A构成细胞膜的基本骨架B钾离子通过细胞膜需要的协助C细胞识别与糖蛋白有关D能够流动，静止不动【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【分析】根据题意和图示分析可知：是糖蛋白，位于细胞膜外，与细胞表面的识别有关、
25、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用是蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架【解答】解：A、是磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本骨架，A正确；B、钾离子通过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白协助，B正确；C、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，C正确；D、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，D错误故选：D10如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A是中心体，与洋
26、葱根尖细胞有丝分裂有关B是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】分析图示，表示中心体，表示线粒体，表示叶绿体，表示内质网1、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关2、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜
27、、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶4、内质网是细胞内表面积最大的膜结构内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关【解答】解：A、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，而洋葱根尖细胞为高等植物细胞，A错误；B、是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，B正确；C、是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，C正确；D、是内质网，与蛋白质的合成、加工、运输以及脂质合成有关，D正确故选：A11在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此
28、可判断该细胞可能取自（）A果蝇B水稻C家兔D大肠杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、果蝇是动物，其细胞中不含叶绿体，A错误；B、水稻叶肉细胞中含有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，B正确；C、家兔是动物，其细胞中
29、不含叶绿体，C错误；D、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，D错误故选：B12下列有关四种生物膜结构图的叙述中，不正确的是（）A图a表示类囊体膜B图b表示线粒体膜C图c表示内质网膜D图d表示核膜【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】据图分析，表示类囊体薄膜，表示线粒体，表示高尔基体，表示核膜【解答】解：A、图a一个个囊状结构，为类囊体薄膜，A正确；B、b该结构有两层膜构成，其中内膜向腔内折叠形成嵴，是线粒体膜，B正确；C、由一个个扁平囊和小泡构成，是高尔基体膜，C错误；D、有双层膜构成的结构，而且膜与膜之间不连续，这是核膜，核膜上有核孔，是大分子进出细胞核的孔道，D正确故选：C
30、13如图所示的细胞最可能的是（）A叶肉细胞B大肠杆菌C神经细胞D卵细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞器是叶绿体和大液泡，原核细胞没有核膜为界的细胞核【解答】解：由题图可知，该图中含有细胞壁、大液泡、叶绿体，因此最可能是植物的叶肉细胞故选：A14关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A生物膜系统由细胞膜和核膜组成B内质网膜可以通过囊泡转化为高尔基体膜C细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点D生物膜之间协调配合，共同完成细胞的生理功能【考点】细胞的生物膜系统【分析】在细胞中，各种生物膜在结构和功能上构成的紧密联系的统一整体，形成的结构体系，叫做生物膜系
31、统其重要的作用有，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定作用第二、细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个的小区室，保证了细胞的生命活动高效、有序进行【解答】解：A、生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成，A错误；B、内质网膜可以通过囊泡转化为高尔基体膜，B正确；C、细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件，C正确；D、各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能，D正确故选：A15下列细胞结构中不属于生物膜系统的是（）A细胞膜B核
32、膜C液泡膜D核糖体【考点】细胞的生物膜系统【分析】生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器，而中心体和核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统【解答】解：A、细胞膜具有单层膜结构，属于生物膜系统，A正确；B、核膜具有双层膜结构，属于生物膜系统，B正确；C、液泡具有单层膜结构，属于生物膜系统，C正确；D、核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，D错误故选：D16下列物质中，在核糖体上合成的是（）性激素 抗体 淀粉 胰岛素ABCD【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中核糖
33、体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”【解答】解：性激素的化学本质是固醇，由滑面内质网合成，错误；抗体的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，正确；淀粉在叶绿体中合成，错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，正确故选：C17细胞代谢和遗传的控制中心是（）A高尔基体B内质网C中心体D细胞核【考点】细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性（2）细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进
34、行正常的细胞代谢DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物的性状【解答】解：A、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关，A错误；B、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，还是脂质的合成场所，B错误；C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确故选：D18图为某种物质跨膜运输示意图，它代表的运输方式最可能是（）A协助扩散B自由扩散C渗透作用D主动运输【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种自由扩散和协助扩散统称为被
35、动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量【解答】解：分析题图：该物质从高浓度运至低浓度，需要细胞膜上的载体协助，不消耗能量，为协助扩散，A正确故选：A19下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完成的是（）A氧气进入骨骼肌细胞B葡萄糖进入心肌细胞C唾液淀粉酶的分泌D水进入小肠上皮细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄
36、糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等【解答】解：A、氧气进入骨骼肌细胞属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，A错误；B、葡萄糖进入心肌细胞属于协助扩散，协助扩散需要载体的协助，B正确；C、唾液淀粉酶的分泌属于胞吐方式，利用了细胞膜的流动性，不需要载体的协助，C错误；D、水分子进入小肠上皮细胞属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，D错误故选：B20下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是（）A离子只能通过主动转运方式进出细胞B能量供应不足将影响各种大小分子的进出C胰岛B细胞分泌胰岛素不需要载体和能量D用蛋白酶处理细胞后，主动运输和协助扩散都将受到影响【考点】物
37、质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义【分析】1、分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需要不需要水，CO2，甘油协助扩散高浓度低浓度需要不需要红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na【解答】解：A、如果离子是顺浓度梯度的运输可以
38、认为是协助扩散，逆浓度梯度的运输就一定是主动运输，A错误；B、能量供应不足，胞吞、胞吐、主动运输将受到影响，但自由扩散和协助扩散不受影响，B错误；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，分泌蛋白由核糖体合成，经过内质网、高尔基体进一步加工，在通过细胞膜分泌到细胞外，整个过程需要线粒体供能，C错误；D、主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助，因此用蛋白酶处理细胞后，主动运输和协助扩散都将受到影响，D正确故选：D21某实验小组用如图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升相关叙述正确的是（）A水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内B蔗糖分子可以由鱼鳔膜内
39、扩散到膜外C液面静止时鱼鳔膜内外溶液浓度相等D实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用：水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散；条件：半透膜和半透膜两侧溶液存在浓度差据图分析，漏斗内蔗糖溶液浓度高，则漏斗内液面上升【解答】解；A、水分子可以由鱼鳔膜外进入膜内，也可以由膜内进入膜外，A错误；B、蔗糖分子不能通过鱼鳔膜扩散到膜外，B错误；C、当长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等，但是此时半透膜两侧的溶液浓度并不相等，漏斗内是稀释了的蔗糖溶液，烧杯内是清水，所以液面静止时鱼鳔膜内溶液浓度膜外，C错误；D、鱼鳔膜能让水分子通过，不允许蔗糖分
40、子通过，具有选择透过性，实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜，D正确故选：D22某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物（）A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破坏【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对植物细胞吸水方式的考查植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水【解答】解：由题意可知，植物萎蔫的原因是培养液浓度过高，植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水，植物培养液浓度过高，细胞
41、液浓度与培养液浓度差减小，渗透压的差小，吸水能力降低，若培养液浓度高于细胞液浓度，细胞还会失水，而植物仍然通过蒸腾作用散失水分，从而导致植物萎蔫A、根部受到细菌感染，与题意不符，A错误；B、根细胞呼吸停止，说明细胞死亡，与题意不符，B错误；C、由于培养液的浓度过高，根细胞吸水困难，甚至失水，从而导致植物萎蔫，C正确；D、根细胞膜上的载体与水分吸收无关，D错误故选：C23如图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，下列哪组物质的运输方式与图示符合（）AO2、CO2BH2O、K+C葡萄糖、氨基酸D甘油、脂肪酸【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、物质跨膜运输的方式比较：
42、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、根据题意和图示分析可知：人体小肠绒毛上皮细胞中，某种物质跨膜运输时需要载体协助，并消耗能量，所以为主动运输【解答】解：A、O2、CO2跨膜运输方式都是自由扩散，A错误；B、H2O跨膜运输方式是自由扩散，K+跨膜运输方式是主动运输，B错误；C、人体小肠绒毛上皮细胞中，葡萄糖、氨基酸跨膜运输方式都是主动运输，C正确；D、甘油、脂肪酸跨膜运输方式都是自由扩散，D错误故选：C24将新鲜的苔藓植
43、物的绿色叶片放入有少量红墨水（色素分子不能进入活细胞）、浓度为30%的蔗糖溶液中，一段时间后在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位的颜色分别是（）A绿色绿色B红色绿色C绿色红色D红色红色【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁的分裂，发生的条件是细胞外液大于细胞液，细胞失水图中是细胞壁与原生质层之间的细胞外液，原生质层【解答】解：根据题意分析已知图中是细胞壁与原生质层之间的细胞外液，原生质层而本实验的细胞外液是含有少量红墨水的蔗糖溶液，由于细胞壁是全透性的，所以该细胞外液可以到达处，为红色；由于原生质层具有选择透过性，所以红色的细胞外
44、液不能到达处，而是苔藓植物的原生质层，里面含有大量的叶绿体，所以该处为绿色故选：B25唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解这一事实说明（）A酶具有专一性B酶具有高效性C酶具有多样性D酶的活性受温度影响【考点】酶的特性【分析】酶的特性：1、高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快； 2、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽； 3、温和性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的【解答】解：专一性是指一种酶只能催化一种或一类底物如唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解故选：A26据表分析，下列说法正确的是（）组别3%淀粉溶液2
45、ml2ml2ml2%淀粉酶溶液1ml1ml1ml反应温度060100碘液2滴2滴2滴A淀粉酶溶液的用量是无关变量B本实验探究的是淀粉酶具有专一性C淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温D组实验结果均出现蓝色，其原因都是酶永久失活【考点】探究影响酶活性的因素【分析】淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，而还原糖可以用斐林试剂来检测，同时淀粉可以用碘液检测分析实验：温度能影响酶的活性，0时，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解；60是淀粉酶的适宜温度，淀粉酶催化淀粉彻底水解；100高温下酶会变性失活，淀粉酶不能催化淀粉水解【解答】解：A、本题的自变量是温度，其它条件如淀粉酶溶液的用量是无关变量，A正确；
46、B、本实验探究的是温度对酶活性的影响，B错误；C、探究温度对酶活性的影响时，应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合，C错误；D、0时，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解，所以0的试管中溶液颜色变蓝100时，淀粉酶变性永久失活，淀粉酶不能催化淀粉水解，所以100的试管中溶液颜色变蓝，D错误故选：A27如图反映某种酶的活性与温度的关系，分析图可知（）A该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低B当温度高于d时，该酶依然具有活性C随着温度的升高，该酶的活性一直升高D该酶的最适温度是b【考点】酶的特性【分析】影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件
47、时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低【解答】解：A、看图可知：该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高，A错误；B、温度为d时，酶已经失活，B错误；C、看图可知：在一定范围内，随着温度的升高，酶活性升高，超过一定温度，酶活性随温度的升高而下降，直至将为0，C错误；D、看图可知：温度为b时，酶的活性最高，故该酶的最适温度是b，D正确故选：D28某研究性学习小组设计如图所示实验，第一步：向三支试管内分别加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；第二步：向三支试管内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%
48、的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸溶液，并振荡试管；第三步：向三支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液下列相关叙述，正确的是（）ApH可以影响过氧化氢酶的活性B温度不会影响过氧化氢酶的活性C2号和3号试管内产生气泡较多D此实验的自变量是过氧化氢溶液【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析题意可知该实验的目的是探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则，该实验的自变量是，因变量是过氧化氢酶的活性或过氧化氢的分解速率，其他都是无关变量影响酶活性的因素主要有温度和pH，低温能使酶的活性降低，但不会使酶失活，而高温、过酸和过碱都会使酶失活【解答】解：A、酶的活性受pH的影响，
49、A正确；B、温度会影响酶的活性，B错误；C、2号pH过高，3号试管pH过低，都会降低酶的活性，产生气泡速率较低，C错误；D、此实验的自变量是pH，D错误故选：A29影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）A在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B若在A点提高反应温度，反应速率会加快C若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢D在C点增加反应物浓度，反应速率将加快【考点】酶的特性【分析】分析题图曲线可知，该曲线是在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系的曲线，在AB段随着反应物浓度的增大，酶
50、促反应速率增大，说明该段限制酶促反应速率的主要因素是反应物浓度，BC段，随着反应物浓度的增大，酶促反应的速率不再增大，说明该段限制酶促反应速率的因素不再是反应物浓度，可能是酶的数量【解答】解：A、由分析可知，A点限制酶促反应速率的主要因素是反应物浓度，因此A点增加反应物浓度，反应速率将加快，A正确；B、由题意知，该曲线是最适宜温度条件下的曲线，升高温度，酶活性会降低，酶促反应速率会降低，B错误；C、由分析可知，影响B点酶促反应速率的因素是酶浓度，在B点增加酶的浓度，反应速率会加快，C错误；D、由题图可知，C点增加反应物浓度，反应速率将不变，D错误故选：A30下列有关ATP的叙述，正确的是（）A
51、ATP是生物在内主要的能源物质B一个ATP分子中含有3个高能磷酸键CATP中的高能磷酸键非常稳定DATP直接为生物体的各种需能皮应提供能量【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中 A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP在细胞内含量少，ATP和ADP能快速转化，生成速度快，生成总量多ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、糖类是生物体内主要的能源物质，ATP是生物体内的直接能源物质，A错
52、误；B、一个ATP分子中含有2个高能磷酸键，B错误；C、ATP中远离A的那个高能磷酸键不稳定，容易断裂，C错误；D、ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量，D正确故选：D31下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（）A细胞学说主要由施莱登和施旺创立B一切生物都是由细胞构成的C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D细胞学说揭示了生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既
53、有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，A正确；B、病毒无细胞结构，B错误；C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，C正确；D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物体结构的统一性，D正确故选：B32下列关于蓝藻细胞和酵母菌细胞的叙述，错误的是（）A蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核B蓝藻细胞能进行光合作用，有叶绿体C酵母菌细胞能进行有氧呼吸，有线粒体D酵母菌细胞和蓝藻细胞都有DNA和RNA【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】蓝藻属
54、于原核生物，原核生物最大的特点是没有由核膜包被的典型的细胞核；蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，但是没有叶绿体酵母菌属于真核生物中的真菌，既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸【解答】解：A、蓝藻细胞是原核细胞，没有核膜包被的细胞核，A正确；B、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，但是没有叶绿体，B错误；C、酵母菌细胞是真核细胞，能进行有氧呼吸，有线粒体，C正确；D、蓝细菌和酵母菌均既有DNA又有RNA，D正确故选：B33如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤要将视野中的物像从图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调
55、节光圈 转动转换器 移动装片ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象移动装片，使物象移至视野中央转动转换器，换用高倍物镜调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜调节细准焦螺旋，使物象清晰【解答】解：由题图可知，甲乙是由低倍镜换用高倍镜观察，按照高倍显微镜的使用方法可知，图甲转换为图乙，正确的操作顺序是：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋故选：C34如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列叙述中错误的是（）A图中步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置B图中步骤滴加清水的目的是让细胞质壁分离复原C该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原D本实验不需另外
56、设立对照实验组【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】根据题意和图示分析可知：在质壁分离和复原的实验中，首先制作临时装片，然后放在显微镜下观察；然后利用蔗糖溶液使细胞发生质壁分离，再放在显微镜下观察；最后再向载玻片中滴加清水，使细胞发生质壁分离复原，再用低倍镜观察三次观察形成前后对照【解答】解：A、图中步骤时还没有发生质壁分离，此时主要是观察紫色的液泡大小，同时观察原生质层的位置，以便与步骤比较，A错误；B、图中步骤滴加的是清水，而此时液泡浓度较大，从而使细胞发生质壁分离复原，B正确；C、该实验的目的是观察成熟植物细胞的质壁分离与复原现象，C正确；D、本实验不需设立对照实验，在时间上形成了
57、前后自身对照，D正确故选：A35下列关于实验的描述，正确的是（）A用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物C将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀D探索温度对淀粉酶活性影响的实验，各组可以在不同的pH下进行实验【考点】检测脂肪的实验；探究影响酶活性的因素；尿糖的检测【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3
58、）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解；A、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，A正确；B、酶可以催化过氧化氢分解，温度也能影响过氧化氢的分解，因此要探究温度对酶活性的影响，不能选择过氧化氢溶液作为底物，B错误；C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀，C错误；D、探索温度对淀粉酶活性影响的实验，应遵循单一变量原则，控制无关变量，各组必须在相同的pH下进行实验，D错误故选；A二、非选择题36如图甲是细菌细胞模
59、式图，乙是动物细胞模式图，请据图回答（内填图中编号，横线上填文字）：（1）图甲细胞与图乙细胞相比，其结构上的最主要区别是图甲细胞没有核膜（包被的细胞核），它们都具有的细胞器是（2）图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有，如果将图乙改为高等植物细胞模式图，则必须去除的结构是（3）图乙细胞中结构中通过内膜向腔内折叠形成嵴的方式增大膜面积，该细胞的遗传物质主要分布在中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细菌属于原核生物，动物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA图乙中，1是细胞膜，2是线粒
60、体，3是高尔基体，4是细胞核，5是内质网，6是细胞质基质，7是中心体，8是核糖体【解答】解：（1）细菌属于原核生物，动物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们都具有的细胞器是核糖体（2）生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，因此图乙中中心体、核糖体不属于生物膜系统图乙细胞中参与构成生物膜系统的细胞器有线粒体、高尔基体、内质网高等植物细胞没有中心体（3）线粒体的结构中通过内膜向内折叠的方式增大膜面积细胞的遗传物质主要分布在细胞核故答案为：（1）没有核膜（包被的细胞核）（2）（3）内膜向腔内折叠形成嵴37如图是分
61、泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图回答有关问题：（1）该过程发生在真核（填“原核”“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有（填序号）（2）图中的分泌蛋白最初在（填序号）中合成，合成后通过运输到中讲一步修饰加工该过程体现了细胞内各种生物膜在功能上紧密联系（3）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是CA脂肪细胞 B汗腺细胞 C心肌细胞 D口腔上皮细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、分析题图：该图是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图其中为核膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行
62、粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能【解答】解：（1）图中为核膜，由此判断此细胞为真核细胞图中为核膜，双层膜；为核糖体，无膜结构；内质网，单层膜；高尔基体，单层膜；线粒体，双层膜；细胞膜，单层膜，因此具有双层膜的细胞结构有（2）分泌蛋白合成及分泌的过程是核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜外，该过程体现了细胞内各种生物膜在功能上紧密联系（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞各项生命活动提供能量；耗能越多的细胞所含的线粒体数量也越多；上述各种细胞中，心肌细胞耗能最多，所含的线粒体也最多硒对线粒体膜有稳定作用，因而
63、人体缺硒时心肌细胞最易受损故答案为：（1）真核 （2）功能（3）C38如表是某同学在做四个实验时，所列举的实验材料和实验试剂等相关内容请据表回答：组别材料实验试剂实验结果A稀蛋清试剂颜色反应B过氧化氢溶液新鲜发芽小麦种子研磨液有大量气泡生成C紫色洋葱外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀（1）AD组实验中需要使用显微镜的是C组（2）A组实验所用的试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后，再加4滴CuSO4溶液，观察到的颜色是紫色（3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶（4）在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液，则实验现象是先发生质壁分离，
64、后自动复原（5）在D组实验中，可能的实验结果是否【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：（1）分析表格实验内容可知，A、D可以直接观察试管中液体的颜色变化，不需要使
65、用显微镜；B组观察气泡的产生速率，也不需要使用显微镜；需要使用显微镜的是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察细胞质壁分离（2）A组实验是检测蛋白质，要用双缩脲试剂检测，试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后，再加4滴CuSO4溶液，观察到的颜色变化是呈现紫色（3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶过氧化氢酶能催化过氧化氢迅速分解产生大量气泡（4）C组实验是观察细胞的质壁分离，若使用0.3g/mLKNO3溶液，由于细胞能通过主动运输的方式吸收K+和NO3+，所以细胞发生质壁分离后会自动复原（5）蔗糖不属于还原糖不能和斐林试剂反应故答案为：（1）C（2）先加2mLNaOH溶液混匀后，
66、再加4滴CuSO4溶液 紫色（3）过氧化氢酶（4）先发生质壁分离，后自动复原（5）否39糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，整个过程如图二所示请分析回答：（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是蔗糖如果某种单糖
67、A经缩合反应形成物质作为动物细胞中重要的储存能量物质，则物质是糖原（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质是尿嘧啶核糖核苷酸，它是构成核糖核酸（中文名）的基本单位之一（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是运输（4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从氨基酸水平上分析，其原因是氨基酸的种类、数目、排列方式不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；DNA与RNA的异同；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖，果糖等，葡萄糖是细胞生命活动的重要能源
68、物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括蔗糖、麦芽糖和乳糖，蔗糖由葡萄糖和蔗糖组成，麦芽糖由2分子葡萄糖组成，乳糖由葡萄糖和半乳糖组成；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体；植物细胞特有的糖类是果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子核糖组成3、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一
69、条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同有关，蛋白质结构多样性决定功能多样性【解答】解：（1）果糖与葡萄糖结合脱去1分子水形成的二糖是蔗糖；糖原是由葡萄糖脱水缩合形成的多聚体，是动物细胞的重要的储能物质（2）单糖A与磷酸和碱基结合形成物质是核苷酸，如果碱基含有尿嘧啶，则物质是尿嘧啶核糖核苷酸；核糖核苷酸是核糖核酸的基本组成单位（3）根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是运输功能（4）蛋白质功能多样性是由蛋白质结构多样性决定的，蛋白质结构多样性从氨基酸水平分析是由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列方
70、式不同决定的故答案为：（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）运输（4）氨基酸的种类、数目、排列方式不同40低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）超氧化物歧化酶（SOD）能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，步骤及结果如下表组别处理培养温度 SOD活性（U/gmin）125的蒸馏水浇灌 25 7.32 9.435的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5 10.345的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5 11.655的1.5mmol/L水杨酸浇灌 5 13.665的2.0mmol/L水杨酸浇灌 5 8.5
71、75的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5 7.985的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5 6.5（1）表中是5的蒸馏水浇灌，是5（2）本实验需要控制的无关变量有蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等（至少写2点）（3）组别1和2对照可得结论是环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性组别28可得到的结论是在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱在5的冷胁迫下，2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱（填增强或减弱）【考点】探究影响酶活性的因素【分析】1、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量
72、，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量； 无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量2、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA4、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性5、实验设计时要注意单一变量原则和对照原则【解答】解：（1）分析表格可知，第二组实验与第一组和后面
73、的几组实验形成对照，所以是5的蒸馏水浇灌，5培养（2）分析表格可知，本实验的自变量是温度和水杨酸的浓度，其他可能影响实验结果的变量都是无关变量，如蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等（3）分析表格知，组别1和2的自变量是温度，温度降低，SOD活性升高，抗冷性强组别28的自变量是水杨酸的浓度，组别28可得到的结论是在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱第6组与第2组相比，SOD活性降低，说明在5的冷胁迫下，2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱故答案为：（1）5的蒸馏水浇灌 5（2）蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等（3）环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性 在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱 减弱2017年3月10日
