1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.3.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1036.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）3.两块三角尺的大
2、小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）4.课本封面有4个角，都是直角。 ( )5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.数一数，下面图形中有_个直角。5.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。6.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。7.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有
3、_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。8.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D；A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；3；22.钝；钝；锐3.1；2；3；14.145.直；锐；钝；锐6.直；平角7.（1）7；2；1 （2）10 ；4；28.两条边的长短；两条边张开的大小四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.解：43=12（个）6.如图：
