1、第三节 旅游业与地理环境（选学）从容说课 本节内容围绕“旅游业与地理环境”，主要从两方面展开：一是通过介绍影响旅游业发展的因素，阐述地理环境对旅游业发展的影响；二是通过介绍旅游业与景区建设对地理环境的影响，阐明旅游业对地理环境的影响。 第一部分旅游业主要介绍有关的基础知识，包括旅游业的概念、特点、分类及发展旅游业的意义。重点讲述了旅游业在促进经济发展、增进文化交流和满足人们需求三方面的作用，教学中可引导学生结合实例加以分析。 第二部分影响旅游业发展的地理因素是本节的重点之一。要实现旅游业与地理环境的协调发展，就应该了解地理环境对旅游业发展的影响。主要介绍了自然地理环境、地区经济发展水平和市场距
2、离、旅游资源的游览价值、旅游地位置及交通通达性、旅游地接待能力及环境承载量和稳定的社会环境，并据此确定旅游活动的规模，是保证旅游活动与地理环境协调发展的根本措施。通过结合热点，列举实例，使学生理解旅游业应与环境承载量相适应这一原理，是认识旅游业对地理环境的影响及旅游环境保护措施的基础，教学中可以适度加以突出。 第三部分旅游业发展对地理环境的影响。是本节内容的总结，重点阐述两个方面：一是旅游业发展中产生的环境问题；二是旅游环境保护的措施。其目的是教育学生树立旅游业与地理环境的协调发展观。对旅游业发展中产生的环境问题应提醒学生注意旅游活动不仅产生污染物，而且还导致其他环境问题。教学重点 1.旅游业
3、的概念、特点 2.影响旅游业发展的地理因素 3.旅游业发展对地理环境的影响教学难点 影响旅游业发展的地理因素教具准备 多媒体课件、视频资料、图片文字资料课时安排 2课时三维目标一、知识与技能1.了解旅游业及旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。2.通过学习影响旅游业发展的因素，理解地理环境对旅游业发展的影响。3.学会通过案例说明旅游业与景区建设对地理环境的影响及旅游区环境保护的措施。二、过程与方法1.通过学生对旅游业的亲身感受的回忆，提高学生理论联系实际的能力。2.运用分析、讨论法让学生理解地理环境对旅游业发展的影响，锻炼学生的地理思维能力和口头表达能力。三、情感态度与价值观使学生辩证地认识旅
4、游业与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境协调发展的观点。教学过程第1课时 导入新课 课件展示： 国民收入状况是决定旅游人次、出游远近、消费水平高低的基本条件之一，根据国际经验，当一个国家或地区人均国民生产总值达到500美元时，居民将普遍产生国内旅游的动机；达到1 000美元时，将产生跨国旅游的动机；超过3 000美元时，将产生洲际旅游的动机。全世界将近90的国际旅游者来自发达国家；同时，发达国家又接纳了全世界约80的国际旅游者。 师 通过以上资料，我们知道，经济因素对人们的旅游动机影响很大，除了经济因素以外，人们的旅游动机还与哪些因素有关? 生 空闲时间、个人喜好。 师 出门旅游，要考虑的
5、因素很多，最先考虑的就是去哪儿。那么旅游地的吸引范围和接待能力，主要受哪些因素的影响?提示：从到达旅游地的方便程度考虑。 生 主要受旅游地的位置、交通的通达性等因素的影响。 师 很好，今天我们就来研究旅游业。 板 书：第三节 旅游业与地理环境一、旅游业 推进新课 师随着人们生活水平的好转，国家给与人们的带薪假期的增多，全国各地都兴起了旅游热潮。很多同学都曾有过旅游的经历，哪位同学愿意将你最难忘的旅游经历给我们大家讲一讲？注意说清楚参加旅游的人、旅游的目的地以及和旅游相关的服务行业。 生 （回答） 师 大家刚才讲的旅游经历很有意思，我们将大家故事情节中的人物、地点和媒介列出来，可总结出旅游活动的
6、三个要素：旅游者、旅游资源、旅游业。下面来看旅游业的定义和特点。 板 书： 1.旅游业的定义 2.旅游业的特点 师 首先，看大家所到的地点：北京、黄山、长城、曲阜、新疆等。这些地方有的是著名的风景名胜，有的是人类的文物古迹，有的是特殊的风土民情，可见旅游业就是利用这些旅游资源为基础发展的。 旅游资源可以分为自然景观和人文景观。自然景观对于探险、猎奇、游乐、疗养等具有重要意义，如西双版纳、大小兴安岭等；人文景观有的表现在教育性旅游方面的意义，如北京天安门广场上的人民英雄纪念碑、南京雨花台烈士陵园、徐州淮海纪念塔等。有的人文景观具有游乐功能，如无锡的唐城、宋城，苏州的苏州乐园等等。人文景观除了以具
7、体形式存在外，同时还以一种精神文化的形式出现在旅游区内，以一种氛围笼罩着旅游区。如参观寺庙，旅游者就会被一种神圣的宗教气氛所感染。 请判断路南石林、桂林山水、延安宝塔山、嵩山、嵩山少林寺分别属于哪一类旅游资源？ 生 路南石林、桂林山水、嵩山属自然景观，延安宝塔山、嵩山少林寺属人文景观。 师 大家想一想，你们去旅游点除了观赏、游览这些旅游资源外，还接触到了什么？ 生 旅馆、饭店、商店、当地居民等。 师 对了，各个旅游点都不同程度地为旅游者提供了吃、住、行、娱乐、购物、照相等各种旅游设施、旅游服务，他们靠出售劳务和提供服务获得收入。 课件展示： 【我国风光图】 师 如图所示：我国东西南北景观不同。
8、图一：林海雪原，在我国哪里可见？ 生 北方、东北地区。 师 图二：茫茫草原，在我国哪里可见？ 生 北方、西部。 师 图三：热带风情，在我国哪里可见？ 生 南方，海南省。 师 图四：阳光海滩，在我国哪里可见？ 生 东部沿海地区。 师 可见，旅游业有什么特点？ 生 地域性的特点。 师 很好，由于不同的自然景观在不同的季节风光不同，人们的闲暇时间也与节假日相关，所以旅游业有淡季和旺季之分。可见，旅游业还有什么特点？ 生 季节性的特点。 师 旅游业还有综合性的特点，它综合了政治、文化、经济、教育等内容。 师 通过大家的分析，我们把旅游业的定义和特点总结如下：旅游业是一种具有强烈文化性质的经济行业。它主
9、要利用风景名胜、文物古迹、风土民情等旅游资源以及各种旅游设施为旅游者提供服务，并获得经济收益，是一个包括政治、经济、文化、科技、教育等内容在内的跨行业、跨部门、跨地区的综合性产业，现已成为国民经济的重要组成部分。旅游业以旅游资源为基础，以出售劳务和提供服务取得收入为特征，具有地域性、季节性、综合性等特点。 师 旅游资源不仅具有这么多的特性，而且还具有多方面的价值。现代社会工作节奏快、强度高，人们需要利用闲暇时间出去旅游，以达到休养生息、弥补消耗、恢复体力和脑力的目的，旅游业可以使人们增进了解，扩大交流。所以它是一种无价的精神文化资源，同时也是一种经济财富。下面我们就来共同探讨一下旅游业促进经济
10、发展的作用。 板 书：3.旅游业促进经济发展的作用 课件展示： 【19782001年中国入境旅游人数和旅游外汇收入】19782001年中国入境旅游人数和旅游外汇收入 师 据统计，从1950年至2000年，国际旅游收入从21亿美元猛增到4000多亿美元。这表明，国际旅游业在世界范围内造成了国民收入的再分配，从而大大增加了旅游接待国的国民收入。图中所示我国改革开放20多年，由于发展国际旅游，使得我国外汇收入大大增加。2000年底，中国国际旅游收入达162亿元，排世界第七位。 板 书：发展国际旅游可增加外汇收入 师 国际旅游收入占国内生产总值的比重，最高的（奥地利）达6.7；国际旅游收入占出口总额比
11、重，最高的（希腊）达40；国际旅游就业人数占就业总人数的比重，最高的（西班牙）达10。由此不难理解，仅国际旅游业就已成为一些国家重要的经济支柱。 师 请假期里刚参加过旅游的同学谈谈旅游额的消费情况。 生 （谈从交通、住宿、餐饮、购物、娱乐等方面的消费情况） 师 2000年“五一”期间，国内旅游者每天花掉20多亿元人民币，国内旅游收入高达180亿元人民币。现在，中国花在旅游上的消费人均约142.65元。由此可见，国内旅游消费对刺激消费、刺激旅游者新的需求，促进生产、经济发展起到重要作用。 板 书：发展国内旅游刺激消费需求，加快货币流通。 师 旅游业基本上就是属于劳动密集型的服务性行业，需要大量劳
12、动力，而且它们都具有资金需要量少、劳动力需要量大以及技术限制较小、人员培训期短的特点。因此，发展旅游业是解决社会就业的一条主要途径。1994年全球为旅游业服务的人数有2亿，占就业人数的10。一些国家的国际旅游业就业人数占就业总人数均有一定比例，其中有“旅游王国”之称的西班牙（位于地中海沿岸，有3“s”风景，sea、sun、sand）其就业比例高达10。此外，据世界旅游理事会研究表明，1994年全球旅游业直接或间接雇用2亿多人，占全球劳动力的10.6。 板 书： 扩大就业 师 我国现已形成了旅游一动百业兴的局势。旅游业是综合性产业，它不仅能带动酒店、餐饮、交通运输、建筑、商品贸易、金融等第三产业的发展，而且能促进农副产品加工业、建材、交通机械等工业部门，以及为旅游业培养各类管理人员的旅游教育的发展。 板 书：带动相关产业的发展 师 因美国“911”事件后留下的恐怖阴影，中国现在被国际上称为最安全的地方，我国的国际旅游业迅速发展，下面大家一起阅读知识窗“迅速发展的国际旅游业”。课堂小结 通过今天的学习，我们共同认识了旅游的科学概念以及旅游业的特点，更进一步认识到发展旅游业的意义。大家可就当地旅游资源分析它的特点和作用。
