1、第2讲 胚胎工程应用【重难点突破】一、胚胎干细胞的移植胚胎干细胞简称EK细胞或者ES细胞1、来源，是从早期胚胎或者原始性腺细胞中分离出来的一类细胞。2、形态特征：体积小、细胞核大、核仁明显。3、功能特征：具有发育的全能性；在培养条件下可以增殖而不发生分化，可以对其冷冻保存和遗传改造。4、应用：胚胎干细胞的移植可以治疗人类的某些顽症。 （1）ES细胞过诱导分化可以产生新的组织细胞，用于治疗人类的组织损伤和某些顽症； （2）体外诱导分化定向培育人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和移植后的免疫排斥问题。（3）用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。（4）在体外研究细胞分化的理想材料。5、干
2、细胞的种类：根据分化的潜能把干细胞分为三类。（1）全能干细胞：能够分化产生生命活动所需要的各种类型细胞的干细胞。它可以形成一个生命体。（2）多能干细胞：不能独立发育为完整个体，但能分化为多种类型细胞的干细胞。（3）专能干细胞：能分化产生与特定器官和特定生理功能相关的细胞的干细胞。【典题演示1】1、（2009江苏）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取【答案】D【解析】卵裂期细胞不断分裂但胚胎
3、体积不变，故细胞数目增多但有机物逐渐消耗而减少；内细胞团是囊胚时期的能够发育成个体的细胞；胚胎干细胞具有细胞核大、核仁比较大而明显的特点。【变式训练1】1、(2008山东)通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的叙述正确的是（ ）A类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B分化的体细胞丢失了某些基因C二者功能有差异，但形态没有差异 D二者基因组相同，且表达的基因相同【答案】【解析】【变式训练2】、（2009辽宁、宁夏） 右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_期的内细胞团或胎儿的_中分离得到
4、的一类细胞。（2）图中分化程度最低的干细胞是_。在体外培养条件下，培养液中加入_因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。（3) 在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_的结果。（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的_细胞移植到患者体内。（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的_期。（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用_细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得
5、到能分泌_的杂交瘤细胞。【答案】 （1）囊胚 原始性腺细胞 （2）胚胎干细胞 分化诱导（3) 选择性表达 （4) 造血干 （5）红细胞 细胞中无细胞核 （6）间 （7）B淋巴 特异性抗体二、胚胎工程的应用1、胚胎移植：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。（1）胚胎的来源：雌性动物体内的早期胚胎，通过体外受精和早期胚胎培养获得的，其他方式得到的胚胎，如核移植和早期胚胎培养获得的。（2）对受体的要求：与供体的生理状态相同，同一物种的雌性动物。处理方法是同时注射促性腺激素。（3）移植的方法有手术法
6、和非手术法两种。（4）是整个胚胎工程的最后一个环节。（5）胚胎移植的实质是供体和受体共同繁殖后代。2、生理学基础：（1）哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官德生理变化时相同的。（同期发情处理）（2）早期胚胎在一段时间内在子宫内处于游离状态。（冲卵）（3）受体子宫对移植的胚胎基本上不发生免疫排斥。（4）供体胚胎和受体子宫能够建立正常的生理和组织联系，但受体不影响供体胚胎的遗传特性。3、胚胎移植的意义：（1）优势可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。（2）保存品种资源和濒危物种（3）一胎多仔（4）加速育种工作和品种改良4、胚胎分割：（1）借助显微操作技术或徒手操作方法切割早期胚胎成二、四等
7、多等份再移植给受体母畜，从而获得同卵双胎或多胎的生物学新技术。来自同一胚胎的后代有相同的遗传物质，因此 胚胎分割可看成动物无性繁殖或克隆的方法之一。（2）对象：对桑椹胚和囊胚进行均等分割。（3）仪器：设备是实体显微镜和显微操作仪。（4）意义：提高胚胎的利用率。【典题演示2】1、（2010海门调研二）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A胚胎移植用的胚胎一般发育到桑椹胚或者囊胚 B滋养层细胞发育成胎盘和胎膜是在囊胚期C胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁不明显等特点D卵裂期胚胎中细胞细胞数目和有机物总量在不断增加 【答案】A【解析】【变式训练3】1、（2010江苏卷）下列关于利用胚
8、胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述错误的是 A对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D一次给受体母羊檀人多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例【答案】B【解析】胚胎移植的知识是重点，突破口是胚胎分割。进行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎。【变式训练4】、（2010江苏卷）老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 A胚胎移植技术 B胚胎干细胞技术 c单克隆抗体技术D
9、基因治疗技术【答案】A【解析】采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆。【变式训练5】、（2010丰台高三期末）在进行囊胚切割时，要注意将其等分的部分是A.透明带 B.滋养层 C.内细胞团 D.囊胚腔【答案】C【解析】胚胎分割是重点，突破口是对囊胚的分割。囊胚是有滋养层和内细胞团组成，内细胞团将来发育成一个完整的个体，移植囊胚时要对内细胞团进行均等分割，标准胚胎的正常发育。【变式训练6】、表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是A.试管培养 B.胚胎移植 C
10、.胚胎分割移植 D.受精卵移植【答案】C【解析】植物胚胎移植和胚胎分割移植的关系与不同是重点，亲本基因型不同生产的后代基因型相同说明是胚胎分割移植。【总结提升】1、胚胎干细胞在培养条件下能增殖不分化。2、胚胎移植要用促性腺激素进行同期发情处理，早期胚胎的游离性和子宫的不排除性是基础，要想多产优良个体，还要进行胚胎均等分割。【学生思考】2011.1117生物高三试题一选择题（110题每题1分，1130题每题2分，共50分）1绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是 A二者的遗传物质都是DNA
11、B绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关2关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是 （ ） A 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B无机盐是ATP、RNA和磷脂的组成成分C生物体内无机盐的浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比值随细胞代谢的增强而减小3.下列有关实验显色结果的叙述，正确的是A常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色B显微镜观察，线粒体与健那绿发生作用呈现绿色 C水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D常温条件下，核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色4.下图为
12、甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是()A该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原BE步骤滴加的是清水CB步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置D实验前后的处理形成了自身对照5.下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是()A. 健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡B. 细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C. 老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D. 细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移6下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体的表现型
13、来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7、下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，不正确的是 A.遗传规律适用于细胞核内基因的遗传B遗传规律适用于伴性遗传 C遗传规律发生在有性生殖过程中 D遗传规律发生在受精作用过程中8.下列叙述错误的是（ ）A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同，基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因9下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（ ） A蛋白质的功能可以影响性状 B蛋白质的结构可以直接影响性状 C基因控制性状是通过控制蛋白
14、质的合成来实现的 D生物体的性状完全由基因控制10、下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的表述的是（ ） A 体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的 B 基因在染色体上呈线性排列C 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此11将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是()A细胞核、核仁和中心体 B细胞核、核糖体和高尔基体C细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D细胞核、核糖体、内质网和液泡12下列关于细胞生命历程的说法正确的是
15、 A细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 B衰老的细胞没有基因表达过程 C致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变 D细胞癌变是细胞高度分化的结果13如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（ ）A据图可确定为不耗能需载体蛋白的协助扩散B、两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C母乳中的免疫球蛋白可通过、两种方式被吸收D质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为14下列有关酶的实验设计思路正确的是A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH
16、分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15、某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入适宜温度的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是A、砖红色B、无色C、蓝色D、紫色16.下表分别是高中生物实验，在实验过程的相关处理中，正确的是 （ ）实 验 内 容相 关 处 理A生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹染液B观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料C绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮D
17、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖17.为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是A该实验开始时先制备细胞悬液 B该实验还需设置一个空 白对照组C该实验控制的最适温度为25左右D实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小18下列有关ATP的叙述中，正确的是（ ）A人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPBATP中的能量可以来源于光能、热能、化学能，也可以转化为光能、热能、化学能CATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是不同物质D在缺氧的条件下，细胞质基质不能形成ATP 19呼吸熵
18、（RQ放出的CO2量吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（ ）A呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱Bb点有氧呼吸强度小于a C为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点Dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化20科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中，将叶绿体膜打破，分别分离出基质与基粒进行实验。下列对不同实验结论的描述中，错误的是 A在有光照和二氧化碳的条件下，基质和基粒的混合液能产生葡萄糖 B在无二氧化碳的条件下，对基质与基粒的混合液给予光照，然后离心去掉基粒，为基质提供二氧化碳，基
19、质中会有葡萄糖产生C光照条件下，为基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中会有葡萄糖产生D黑暗条件下，为基质提供ATP、H和二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生21.关于下列四图的叙述中，不正确的是A.甲图中共有8种核苷酸 B.乙图所示的化合物中含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖22、将玉米的体细胞(2N=20)转入含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是A、中期20和20、后期40和20 B、中期20和10、后期40和20C、中期20和20、后期40和40 D、中期20和10、后
20、期40和4023如图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是 ( ) A甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲 B7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0 C图中6的基因型为DdXEXe D13个体乙病基因只来源于224.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1111比例关系的是（ ）杂种产生配子类别的比例 杂种自交后代的性状分离比杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例A. B. C. D.25.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示。不
21、考虑染色体的交叉互换，据此不能得出的结论是（ ）基因控制的性状等位基因及其控制性状 红细胞形态E:椭圆形细胞 e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性 d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞 B他们的孩子是Rh阳性的可能性是100C他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D他们的孩子中出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的可能为3/826.在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，其比例为9：3：3：1。 与此无关的解释是 （ ）A F1产生4中比例相等的配子B 雌配子和雄配子的数量相等C F1的4种雌、雄配子随机结合D 必须有足量的F2个体27
22、赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是 A32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性 B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质28.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是
23、DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子29下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析不正确的是A酶为DNA解旋酶，作用于碱基对中的氢键使DNA双链解开 B图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 C在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D若该DNA分子中有1000个碱基对，其中A 200个，则图示过程共需C 300个30有关科学家实验的叙述中，错误的是A艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质B艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等D克里克除
24、了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则”二、非选择题（除注明外，每空分，共50分）31.（10分）下图左右为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答： (1)进行细胞间信息交流的结构是 ，其基本骨架是。(2)在左、右两细胞中都存在，且含有遗传物质的细胞结构有_(填编号)，其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_(填编号)。(3)若左侧图所示细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的细胞器先后顺序依次是_ (用箭头和标号表示,2分) (4)右图所示细胞中与能量转换有关的细胞器是_(填编号)，与吸水有关的细胞器_(填编号)。用_法可分离各种细胞
25、器，以研究其成分和功能；经研究发现不含膜结构的细胞器是_(填编号)。32.（10分）右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答： 图中甲生理过程所发生的场所为 ，乙生理过程所发生的场所为 。 甲、乙生理过程中的H的作用分别是 、 。甲过程中C的产生发生在该过程的第 阶段，乙过程中B在 内被消耗。在有氧呼吸的第一阶段除产生了H、ATP外，还有 的生成，过程产生的A用于相邻细胞的过程，至少经过 层生物膜结构。下表是番茄生命活动中的一些数据，请根据这些数据绘制番茄对CO2吸收量随光照强度变化的曲线（2分）。生命活动状态光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光合速率最大
26、时的光照强度（千勒克司）光合速率最大时CO2吸收量（mg/100cm2叶小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶小时）数据39 328 33（12分）下图1表示某高等动物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）。图3表示细胞分裂过程中一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的相对数目。请据图回答问题：cb数量（个） 图3a4n2nIIIIIIIV（1）图1中AB段的发生时期是 ，CD段形成的原因是_。（2）图2中细胞处于图1的BC段。丙细胞的名称是 。请仔细观察丙细胞染色体上的基因，分
27、析产生这种情况的原因是基因突变或。（3）图2中甲细胞的基因型是_ ，甲细胞分裂的前一阶段的特点是_。 （4）图3中的a、b分别代表 、 。图3的III阶段对应于图 2中的 细胞。（5）基因的分离定律和基因的自由组合定律发生在图2的 细胞，该时期的特点是_。34.（8分）下面两个图表示两个生理过程，请据图回答下列问题：密码子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸苏氨酸缬氨酸(起始)丝氨酸谷氨酰胺（1）甲图表示的生理过程所发生的主要场所是 。其中的表示 ，起 的作用（2）甲图中，若中A占26，U占28，那么，在相应的DNA片段中，A占 ， C占 。（3）根据题中的信息
28、写出乙图中的氨基酸序列 （2分）。（4）根据题意，写出遗传信息的传递方向 。35（10分）生物的性状主要由基因控制，位于染色体上的基因在遗传时存在一定的规律，请根据题意回答下列问题：、小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，B基因决定黄色，R基因决定黑色，B、R同时存在则皮毛呈灰色，无B、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。试问：（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为 ，黄色雌鼠的基因型为 。（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为 。（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到
29、的F2中：体色的表现型应为 ，黄色小鼠的基因型是 。、自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是x染色体上的方案。正反交实验：正交为 ；反交为 。预测结果及结论： （3分）。生物参考答案一选择题（110题每题1分，1130题每题2分，共50分）15DDACA 610DDBDB 1115 CCBBD 1620 BCCAC 2125 DCDCD 2630 BCADA二、非选择题（除注明外，每空分，共50分）31.（10分
30、）（1）细胞膜 磷脂双分子层(2)液泡（2） (3) （2分）(4) 差速离心法 32.（10分）细胞质基质和线粒体 叶绿体与O2结合产生水，释放大量能量 还原C3（CO2）三 叶绿体基质 丙酮酸 6 （2分）33（12分）（1）间期（有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期） 着丝点分裂 （2）乙、丙 次级卵母细胞或极体 交叉互换(3)EEeeFFff 染色体的着丝点整齐排列在赤道板上，形态稳定，数目清晰（4）染色体 染色单体 （5） 丙（6）乙 同源染色体分离，非同源染色体自由组合34.（8分）（1）细胞核 mRNA 催化相邻的核糖核苷酸聚合（2）27 23（3）缬氨酸精氨酸谷氨酰胺苏氨酸甲硫氨酸（2分）（4）DNARNA蛋白质35、 （10分）（1）BbRr Bbrr （2）1/3（3）黄色：灰色：黑色：白色（顺序可以颠倒） BBrr、Bbrr 雄性黄翅雌性灰翅 雄性灰翅雌性黄翅 预测结果及结论：若正反交子一代表现出的性状一致，说明这对等位基因是位于常染色体上；若正反交子一代表现出的性状不一致，说明这对等位基因是位于x染色体上。（3分）
