1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.2.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.33.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.图中只有一个直角。（ ）3.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一
2、样大。 ( )5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.课本封面有4个角，都是直角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.三角板上有_个直角。2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_3.数一数。_钝角，_锐角。4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。5.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。6.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。7.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪
3、个是钝角？_,_,_。8.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。四.解答题(共6题，共35分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.12.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,63.1；24.3；2；15.（1）10；3；2 （2）2；5；26.2；37.钝角；直角；锐角8.张口；长短四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.5；30；4；20；504.平角和周角，平角=180，周角=360。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
