1、第14课时 从“师夷长技”到维新变法 导入 杨芳，他是晚清的一位能臣，比其他官吏更有方略。鸦片战争中，他由湖南提督升任参赞大臣，于1841年3月先于奕山到达广州。经过一番考察，他错误地认为洋人的枪炮实为邪器，我方只有以污秽之物才可制之。据此，他制定了一套“以邪制邪”的战术。杨芳广贴告示，搜集全城的粪桶和秽物，载于木筏之上，顺水漂流，希望用臭气熏走英军，这种战术，古今中外实属少见。可见，当时中国人思想之落后。那西方思想是如何传人中国？对近代中国有何影响呢？这节课就让我们一起来探讨。课程学习目标（目标解读）1.掌握“开眼看世界”、“中体西用”思想、维新变法思想等，归纳鸦片战争后到19世纪末中国人学
2、习2.自主学习，树立问题意识，提高历史思维能力；师生互动，以学生全面自主参与为主，教师讲解为辅3.通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养对国家、民族的历史使命感和社会责任感。合作学习（结合课本，分组讨论、展示）合作探究一、开眼看世界互动探究1.结合课本，分组讨论思考为什么会出现开眼看世界？探究提示民族危机、统治危机互动探究2.结合课本，分组讨论开眼看世界的情况。探究提示互动探究3.分组讨论“师夷长技以制夷”的含义、目的以及“师夷”与“制夷”的关系。探究提示向西方学习先进技术，以抵御外来侵略，目的维护清朝的封建统治。“师夷”是手段，“制夷”
3、是目的。林则徐在广东主持禁烟期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。主张建立新式水师。设立译馆，编译出各国律例四洲志。四洲志介绍世界三十多个国家的地理、历史和政情是近代中国第一部系统的世界地理志地位：开眼看世界的第一人魏源 海国图志来源：四洲志特点：当时介绍西方历史地理最详实的专著。主张：“师夷长技以制夷”作用：明确了向西方学习的具体内容、方法和目的引导着人们关注世界形势启迪着人们的思想合作探究二、“中体西用”（19世纪6090年代）互动探究1、结合课本和右图分组讨论“中体西用”提出的背景、含义探究提示背景：内忧外患。含义：中学为体以中国的纲常名教作为国家安身立命的根本
4、。西学为用采用西方的先进科技，仿效西方国家的具体措施，来挽救清王朝。互动探究 2、如何来评价“中体西用”探究提示积极性：（1）继承了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的主张，冲击了传统的保守思想，为西学在中国的传播创造了良好的条件。（2）将林则徐、魏源的“师夷长技”的思想付诸实践，进行洋务运动，迈出了中国近代化历程的第一步。局限性：”中体西用“思想无法使中国真正走向富强，洋务运动在这一思想的指导下最终以失败结束。合作探究三、维新变法思想互动探究1.讨论维新思想的背景探究提示民族危机的不断严重；洋务运动的发展；西方资本主义思想传入；民族资本主义产生;民族资产阶级兴起;互动探究2、结合课本归纳早期维
5、新思想的观点探究提示政治主张革新，实行君主立宪制经济发展民族工商业，与外国进行商战文化兴办学校，学习西方科学文化知识缺陷：没有形成完整的理论；没有付诸行动康有为探究提示向西方学习,立宪法，开国会,建立君主立宪制,来救国图强。“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”想一想：材料反映了康有为哪些思想主张？否定君主专制统治互动探究3.康有为的思想新学伪经考把历代封建统治者所尊崇的古文经典斥为伪经;根本上动摇了封建统治的理论基础 孔子改制考宣称孔子是托古改制，主张变革的先师。借助于孔子的权威来宣传维新变法“他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服
6、，以便穿着这种久受崇敬的服装，演出历史的新场面”马克思 想一想：康有为的维新变法思想有什么特点？探究提示借助经学的外衣，宣传维新变法梁启超 材料：“今日策中国者，必曰兴民权。”变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制 思想主张：抨击专制制度，宣传伸民权、设议院、变法图存变法通议 互动探究3：梁启超的观点严复 封建君主是“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟 思想主张：民主君仆、主权在民互动探究4.严复的观点互动探究5、结果如何？有何影响？百日维新 昙花一现 思想启蒙 思想解放 最大功绩戊戌六君子出书
7、、办报刊等互动探究6、为什么每次西学东渐都会遇到强大的阻力？探究提示 中国的悠久历史和辉煌文化在中国人的心理上造成一种华夷观念，对西方文明持着既欣赏又排拒的矛盾心态；中国近代社会转型时期，资本主义经济尚未发展壮大，占主导地位的仍是封建自然经济，因而，新思想缺乏经济基础；清朝统治者的闭关政策和文化专制政策使民众思想保守，愚昧无知，从而造成新思想缺乏群众基础；封建顽固势力坚守纲常伦理，士大夫阶层思想保守，很大一部分官僚仇视一切外洋事务，抵制新思想，这是新思想传播的直接阻力。一起来小结近代中国人向西方学习和思想不断解放的过程阶级派别人物主要思想特点地主阶级抵抗派林、魏洋务派曾、李中体西用资产阶级早期
8、维新派王、郑维新派康有为梁启超严 复借助经学外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法师夷长技以制夷抨击专制制度,宣传伸民权,设议院变法图存的思想制度器物民主君仆 主权在民君主立宪制 1(B)A.鸦片战争后B.第二次鸦片战争后C.甲午中日战争后.D.2。近代有人写诗说：“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来。”这种“西学中源”思想提出的目的是(B)A.为变法寻依据BC.宣传中体西用D.3.19世纪609年代，中国社会的进步思想不包括(A)A.“师夷长技以制0B.C.“欲开民D.“4.“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序渐行之，若紊其序，则必大乱。”持上述 观点的是(B)A顽固派B.维新派C洋务派D5.林则徐被称为“开眼看世界的第一人”，下面有关他的活动能佐证这一观点的有（C编译四洲志编译各国律例组织人民进行抗英斗争进行禁烟运动ABCDBBABC欢迎指正！再见
