1、2021年广东省中考物理复习专练（广州专版）（5）质量和密度一选择题（共7小题）1（2020春黄埔区校级期中）如图为甲、乙两种物质的mV图象，下列说法正确的是（）A乙物质的密度与质量成正比B甲物质的密度比乙的密度小C甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍D体积为20cm3的甲物质的质量为10g2（2020越秀区校级二模）如图所示，是甲、乙两种物质的质量与体积的mV关系图象。下列说法中正确的是（）A甲的密度是乙的密度2倍B甲的质量比乙的质量大C体积为20cm3的甲物质的质量为10gD乙物质的密度与质量成正比3（2020春广州期末）甲、乙两个实心物体（均为正方体）放在横梁已平衡的天平上，指针刚好指在
2、分度盘的中间位置，如图所示，则（）A甲物体的质量较大B两物体的质量相等C乙物体的密度较大D两物体的密度相等4（2021春越秀区校级月考）密度是物质的特性，下列说法正确的是（）A密度不同的两个物体，其质量一定不同B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C铜的密度是8.9103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9103kgD一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半5（2020秋白云区期末）将一被压瘪但未漏气的乒乓球泡在热水里，乒乓球慢慢恢复原状，此过程中乒乓球内的气体的质量、体积和密度的变化是（）A质量不变，体积缩小，密度增大B质量增大，体积减小，密度增大C质量不变，体积增大，
3、密度变小D质量减小，体积减小，密度不变6（2020荔湾区一模）下列物理量的估测最接近实际的是（）A成年人散步的速度大约是4m/sB一个鸡蛋的质量约为50gC一名普通中学生的体积约为5m3D一个普通矿泉水瓶的容积约为500L7（2019秋白云区期末）某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半。病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用（冰0.9103kg/m3）。则下列说法正确的是（）A瓶内剩余氧气的密度是5kg/m3B在水凝固成冰的过程，温度会一直下降C水全部变成冰后，质量变成500gD密封的水袋变成冰袋，显得鼓起来二填空题（共8小题）8（202
4、0春越秀区校级期中）在影视剧拍摄中，常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”，呈现出惊险的情景，这些“巨石”道具的材料密度 真实石头密度（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。9（2020春越秀区校级月考）（1）容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为9kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中13，则钢瓶内剩余氧气的质量为 kg，剩余氧气的密度为 kg/m3。（2）很多物质都是热胀冷缩，但水比较特殊，水在04范围内，随着温度升高，体积 ，密度 。（填“变大”、“变小”、“不变”）10（2020春越秀区校级月考）（1）使用天平前，把天平放在水平桌面上，将游码 ，再调节 ，直到指针指在分度盘的中线处；
5、使用时，把被测物体放在天平的 盘，用 向右盘加减砝码，并移动游码，直到横梁恢复平衡。这时砝码的质量加上游码的示数就等于被测物体的质量。（2）若天平的配套砝码生锈了，测量结果 ；若把锈用砂纸磨掉，测量物体质量时，结果 。（“偏大”、“偏小”、“准确”）11（2020春黄埔区期末）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）空气密度，二氧化碳气体 （选填“上升”或“下降”）的缘故。根据这个实验结果，在房间发生火灾时，人应该尽量 （选填“往高处走”或“贴近
6、地面”）离开房间。12（2019增城区一模）下表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度，请依据表中的相关数据回答问题：气压（Pa）密度温度（）（kg/m3）933009600010100010400051.171.201.271.30101.151.181.251.28151.131.161.231.26201.111.141.211.24（1）当温度为10、气压为101000Pa时，干燥空气的密度为 kg/m3。（2）气压为104000Pa时，干燥空气的密度与温度的关系是 。13（2020秋白云区期末）如图表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系，由甲图可知，120克D物质的体积是
7、 ；从乙图中可见斜线部分S的面积表示物质的 ，其值为 。14（2020荔湾区校级二模）如图，一氧气钢瓶的容积为0.2m3，内储有气态的压缩氧气（简图如图1所示，图中黑点表示气体分子）已知此时氧气密度为3kg/m3，瓶外空气密度为1.09kg/m3，求：（1）求出图1中氧气的质量为 kg。（2）若恰好使用了一半的氧气，此时气体分子图象应该是 ，（选填“A”、“B”、“C”、“D”）剩余氧气的质量应当是 kg。剩余氧气的密度是 g/cm3。15（2020春荔湾区期末）据报道，我国科学家造出世界上最轻材料“全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3，据此信息，请回答（1）“0.16mg/cm
8、3”表示的物理含义是 。（2）一个中学生体积约为50L，则与中学生体积相同的“全碳气凝胶”质量为 。三实验探究题（共10小题）16（2020秋天河区期末）小明想知道甲液体的密度，于是他和小红用天平和量筒做了如下实验：（1）水平放置的天平如图1所示，在使用前必须进行的调节是：首先将游码放在标尺左端的零刻度线处，接着调节 使横梁平衡。（2）用调节好的天平测出装了甲液体的瓶子质量如图2所示，则瓶子和甲液体的总质量为 g，将甲液体一部分倒入量筒中（如图3所示）。倒入量筒中甲液体体积为 cm3，剩余液体和瓶子的质量为130g，则甲液体密度为 kg/m3。（3）小红再将甲瓶连同剩余的液体放在天平左盘，用规
9、格相同的瓶子装了乙液体放在天平右盘，天平静止时如图4所示，通过分析，比较甲、乙液体的密度大小： 。17（2020春越秀区校级期中）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。a.此操作中存在的问题是 ；b.该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母。（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食
10、用油的质量为 g，食用油的密度为 kg/m3。（3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。（4）同组的小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作：调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；把烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式 。（已知水的密度为水）18（2020花都区校级模拟）如图是我们生活中常见的肥皂，小明想知道肥皂的密度，已知有肥皂、量杯、量筒、水、沙子、天平（带砝码），请你帮他设计实验方案。（1）实验目的： ；（2）实验原理： ；（3）实
11、验器材（若需要可补充器材）： ；（4）实验步骤（可画图或文字表述）。19（2020春荔湾区期末）小源利用学校实验室的器材测量一个工件的密度：（1）如图甲所示，小源将天平放在水平台面上，游码调零后，他调节天平横梁上的平衡螺母，使指针静止时指在分度盘的 处，就说明天平的横梁平衡了；根据甲图，请指出小源在天平的调节时的错误？ （2）小源改正错误，重新调节好天平后，测量出工件的质量为m；（3）因为工件放不进量筒中，所以小源设计了如下实验步骤测量工件的体积：他向量筒内装入足够多的水，测出水的体积为V1；他将工件轻轻放入装满水的烧杯中，工件静止时如图乙所示，可以判断出工件的密度 （填“大于”、“等于”或“
12、小于”）水的密度水，再用细长针将工件慢慢压入水中浸没；再从烧杯中取出工件，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；由此就可以测量出工件的体积，这种方法测量的结果比工件体积的真实值偏 （填“大”或“小”）（4）综上所述，工件密度的表达式： （用所测及给出的物理量符号表示）20（2020越秀区一模）小明想粗略测量两块不同种类的石块（不吸水）的密度，暂时找不到一个合适的量筒，用足量的水（水的密度为水）、油性笔及如图1所示的器材进行实验。测量石块A的密度实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的 ，并调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；请在空白处补充后面
13、的实验步骤 （在不添加实验器材的前提下，可用文字或图来描述实验步骤，所测量的物理量用相关的字母表示）。最后，可算出石块A的密度石 （用上述的字母来表示）。小明根据所测数据，在图2上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块B重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表石块A和石块B的密度，则A B（选填“”、“”或“”）。21（2020春黄埔区期末）小亮同学用以下方法测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，请在下列空格中填写适当内容。（1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米受到水的浮力 花生米的重力。（选填“大于
14、”、“等于”或“小于”）（2）往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，如图乙所示，此时F浮 G（选填“”“”或“”）（3）取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 g（如图丙）。（4）将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为59g，量筒中盐水的体积为 mL（如图丁）。（5）用以上测得的数据可以算出盐水的密度为 kg/m3因本实验用的花生米在此盐水中悬浮，根据 ，可知本实验中花生米的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）此盐水的密度。22（2020白云区校级一模）德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）用调节好的天平测量瓷片的质
15、量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示。（2）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积。a往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3丙所示，则可以测出瓷片的体积。（3）用密度公式计算出瓷片的密度为 g/cm3。（4）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。（5）物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水也测出瓷片密度请你补充如下实验（已知水的密度水，小玻璃杯的重力不计）：（a）在量筒内倒入水。（b）
16、 。（c）将瓷片放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，读出此时体积记为V2。（d）取出小玻璃杯，将瓷片沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与V3刻度线相平。（e）瓷片的密度表达式为 （用上述的物理量符号表示）。23（2019秋白云区期末）小明将早餐来不及喝的酸奶带到实验室，突然萌发了测量酸奶密度的想法。他准备了标有量程为5mL的针筒、塑料杯和天平（如图所示）。请你帮小明：（1）写出测量酸奶密度的实验步骤（步骤中测量的量用符号表示）。（2）酸奶密度的表达式。24（2019春海珠区校级期中）小翠是个爱动脑筋的孩子。当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用
17、家里的弹簧测力计、烧杯和足量的水（密度为水）测这种材料的密度。请你和小翠一起来完成这个实验。请简要写出实验步骤（测量的物理量用字母表示出来），并用题目所给及实验所测物理量的字母推导出玉石密度的表达式。（1）实验步骤： ； 。（2）玉石密度表达式玉 。25（2020黄埔区一模）2020年3月在疫情防控“停课不停学”期间，老师通过网络平台组织同学们复习（质量与密度，要求同学们利用家里物品测量家里某种固体或液体的密度，小刚同学想估测苹果的密度，他找到了一些工具：电子秤（量程为02000g），三角尺，水杯和水果刀，请你就小刚找到的工具设计一个可以估测苹果密度的实验方案。（1）实验原理： ；（可用公式或
18、文字）（2）实验步骤： ；（3）估算苹果密度表达式： 。（用所测物理符号表示）四计算题（共1小题）26（2020春广州期中）小明利用砝码盒、边长为0.1m的正方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品测量盐湖中盐水的密度。实验方法如下：（g取10N/kg）用刻度尺测出铁皮罐一半高度位置，并作记号。在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之漂浮时一半浸入水中。在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中。将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐怡好浸没在盐水中。问：（1）铁皮罐的体积为多少m3？（2）铁皮罐和沙石的总重有多大？（3）盐水的密度有多大？（4）比较、步骤中铁皮罐受到的浮力的大小，写出你的依据。五
19、解答题（共5小题）27（2020广州）据说某电子秤可测液体体积，小明进行以下两个实验，验证这种说法是否真实。实验一：实验过程如图，质量为50.0g的水，该秤显示的体积为50.0mL实验二：质量为50.0g的油，该秤显示的体积也为50.0mL。结合水、油的密度，小明发现该秤可以测出水的体积，不能测出油的体积。小明猜想：该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积。利用该电子秤和某种液体（液水且液未知），设计实验验证小明猜想是否正确（若需要，可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。28（2020白云区模拟）“十一”黄金周，珍珍和妈妈到无锡旅游，买了一只紫砂壶，她听说这种壶是用当地特有的
20、泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她先用天平测出茶壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为14.8g，问：（1）茶壶盖的体积是多少？（2）这种材料的密度是多少？（3）若测得整个空茶壶的总质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？29（2020广州一模）小刚利用一个烧杯、天平和水，测量一个不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到 处，调节天平的平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为 g。（3）如图2所示，A往烧杯中加入适量
21、的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。（4）计算出小石块的体积为 cm3。（5）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3。30（2020春越秀区校级月考）用天平和量筒测量酱油的密度。（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m g；（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V cm3；（3）酱油的密度 g/cm3。31（2020秋白云区期末）小明在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这
22、枚奖牌的密度。先从实验室取出一个量程适合的量筒（内有适量的水），但因奖牌体积较大，放不进量筒。请你帮助小明想办法：（1）还需什么实验器材；（2）写出实验步骤（可画图说明，要测量的物理量用其相应符号表示）；（3）用测量物理量的符号写出奖牌密度的表达式。2021年广东省中考物理复习专练（广州专版）（5）质量和密度参考答案与试题解析一选择题（共7小题）1【解答】解：A、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，则乙物质的密度不会随质量的改变而改变，故A错误。B、由图象可知，当甲和乙两种物质的体积相同时，甲的质量大，根据=mV可知甲的密度大于乙的密度，故B错误。C、甲、乙质量相等时，比如图中甲、乙
23、质量都是10g时，甲的体积是10cm3，乙的体积是20cm3，则乙的体积是甲的2倍，故C正确。D、根据图象可知，当甲物质的体积是20cm3时，甲物质的质量是20g，故D错误。故选：C。2【解答】解：A由图象可知，当体积都为20cm3时，甲的质量是20g，乙的质量是10g，由 =mV可知，甲的密度是乙的密度2倍，故A正确；B 由图象可知，相同体积时，甲的质量比乙的质量大，但选项中没有说明“体积相同”，故B错误；C由图象可知，甲物质的体积为20cm3时，其质量是20g，故C错误；D由图象可知，乙物质的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明乙物质的质量与其体积的比值，即乙物质的密度不变，与质量大小
24、无关，故D错误。故选：A。3【解答】解：（1）由题意，指针刚好指在分度盘的中间位置，天平处于平衡状态，此时游码读数为零，则天平左盘与右盘中的质量相等，即甲、乙两个实心物体的质量相等，故B正确，A错误。（2）由图可知，V甲V乙，由=mV可知，甲物体的密度较大，故CD错误。故选：B。4【解答】解：A、密度不同的两个物体，由mV可知，若体积相同，其质量一定不同，若体积不同，则质量关系不确定，故A错误；B、铁的密度比铝的密度大，表示相同体积的铁和铝，铁的质量大于铝的质量，故B错误；C、铜的密度是8.9103 kg/m3，表示体积为1 m3的铜质量为8.9103 kg，故C正确；D、密度是物质的一种性质
25、，密度的大小与质量和体积无关，一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度不变，故D错误。故选：C。5【解答】解：压瘪但未漏气的乒乓球泡在热水里，乒乓球慢慢恢复原状，体积变大，含有物质的多少不变，气体的质量不变。根据=mV得，质量不变，体积变大，气体的密度减小。故选：C。6【解答】解：A、成年人散步的速度在1m/s左右，故A不符合实际；B、一个鸡蛋的质量约为50g，故B符合实际；C、人体密度接近水的密度，在1.0103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，其体积约为V=m=50kg1.0103kg/m3=0.05m3，故C不符合实际；D、一个普通矿泉水瓶的容积约为500mL，故D不符合实际。故选
26、：B。7【解答】解：（1）一瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据=mV可得氧气的密度变为原来的一半，则剩余氧气的密度为2.5kg/m3，故A错误；（2）冰属于晶体，水结冰过程中放出热量，但温度保持不变，故B错误；水结冰后状态改变，所含物质多少不变，所以质量不变，仍然是450g，故C错误；冰的密度小于水，水结冰质量不变，密度变小，由公式V=m知，体积变大，所以水袋变成冰袋，显得鼓起来，故D正确。故选：D。二填空题（共8小题）8【解答】解：根据密度公式=mV得mV，当道具的巨石和真实的巨石体积相同时，密度越大质量越大，对人产生的伤害越大，所以采用密度小的泡
27、沫之类的物质，质量也小，对人不会产生伤害。故答案为：小于。9【解答】解：（1）由=mV可得，原来钢瓶内氧气的质量：mV9kg/m30.5m34.5kg，一次电焊用去13，则瓶内剩余氧气的质量：m剩（1-13）m=23m=234.5kg3kg；剩余氧气的体积不变，则剩余氧气的密度：=m剩V=3kg0.5m3=6kg/m3。（2）水在04范围内，随着温度升高，体积变小，而水的质量不变，故根据=mV可知，其密度变大。故答案为：（1）3；6；（2）变小；变大。10【解答】解：（1）首先把天平放在水平桌面上，游码用镊子移到标尺左端的零刻线度；调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置或左右偏转的
28、格数相同。此时横梁平衡。称量物体质量时，物体放在天平的左盘，往天平的右盘从大到小依次用镊子添加砝码或移到游码，直到横梁重新平衡。（2）利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。若砝码已经生锈，则砝码质量等于砝码的实际质量加上杂质的质量，因此砝码质量增加，而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，没有计算杂质的质量，所以偏小；把锈用砂纸磨掉，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。故答案为：（1）移到标尺左端的零刻度线；横梁两
29、端的平衡螺母；左；镊子；（2）偏小；偏大。11【解答】解：常温下二氧化碳气体的密度大于空气密度，但蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较长的蜡烛因缺氧气而熄灭。发生火灾时，燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以为了避免吸入燃烧时产生的有毒气体，应该贴近地面爬行。故答案为：小于；上升；贴近地面。12【解答】解：由实验数据知，（1）当温度为10、气压为101000帕时，干燥空气的密度为1.25kg/m3；（2）由表格数据知，在气压为104000Pa时，干燥空气的温度越高，干燥空气的密度越小，故可以得出当气压相同时，温度越高，密度越小。故答
30、案为：（1）1.25；（2）气压相同时，温度越高，密度越小。13【解答】解：（1）对于D物质，其质量是60g时的体积是100cm3，所以该物质的密度是=mV=60g100cm3=0.6g/cm3；故当其质量是120g时的体积是：V=m=120g0.6g/cm3=200cm3；（2）分析图象乙中的横坐标和纵坐标，能看出其横坐标表示体积，纵坐标表示密度，故此时斜线部分的面积即为V，即为该物质的质量；所以此时斜线部分的面积表示物质的质量，该物质的质量是mV4g/cm32cm38g。故答案为：200cm3；质量；8g。14【解答】解：（1）由=mV可知，图1中氧气的质量：mV3kg/m30.2m30.
31、6kg；（2）用去瓶内氧气一半，质量减少，还剩12m，即0.3kg，气体分子在不停地做无规则运动，且能充满整个空间，所以体积不变，故瓶内剩余氧气分布如图C所示；此时剩余氧气质量为12m，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积V不变，根据公式：=mV=12mV=123kg/m31.5kg/m30.0015g/cm3。故答案是：（1）0.6；（2）C； 0.3； 0.0015。15【解答】解：（1）“全碳气凝胶”的密度“0.16mg/cm3”表示的物理含义是体积是1cm3的全碳气凝胶质量为0.16mg；（2）由=mV得，与体积为50L中学生相同的“全碳气凝胶”质量为：mV0.16mg/cm350100
32、0cm38000mg8g。故答案为：（1）体积是1cm3的全碳气凝胶的质量为0.16mg；（2）8g。三实验探究题（共10小题）16【解答】解：（1）使用前，将天平放在水平面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平平衡；（2）由图2知，瓶子和甲液体的总质量为：m1100g+50g+2g152g，如图3所示，量筒分度值为2mL，则量筒中液体的体积为20cm3；量筒中甲液体的质量为：mm1m2152g130g22g，甲液体的密度是：=mV=22g20cm3=1.1g/cm31.1103kg/m3；（3）由图4知，天平平衡，说明甲乙液体的质量相同，由图知甲液体的体积小于乙液体的体积
33、，由密度公式=mV知甲液体密度大于乙液体的密度。故答案为：（1）平衡螺母；（2）152；20；1.1103；（3）甲液体密度大于乙液体的密度。17【解答】解：（1）a、此操作时，游码没有移到标尺左端的零刻度线处。b、将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处上，指针指在分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动，直到横梁平衡。（2）空烧杯的质量：m128g，烧杯和食用油的总质量：m250g+10g+1.2g61.2g，烧杯中食用油的质量：mm2m161.2g28g33.2g。食用油的体积：V40ml40cm3，食用油的密度：=mV=33.2g40cm3=0.83g/c
34、m30.83103kg/m3。（3）由于烧杯中的食用油不能全部倒入量筒，导致食用油的体积测量值偏小，根据密度公式=mV，可以判断食用油密度测量值偏大。（4）烧杯中装满水和装满食用油，烧杯中水的质量：m水m1m0，烧杯中食用油的质量：m食用油m2m0，因为水和食用油的体积相等，所以，V水V食用油，所以，m1-m0水=m2-m0食用油解得，食用油的密度：食用油=m2-m0m1-m0水。故答案为：（1）a、游码没有移动标尺左端的零刻度线上；b、左；（2）33.2；0.83103；（3）偏大；（4）m2-m0m1-m0水。18【解答】解：（1）实验目的：测肥皂的密度；（2）实验原理：=mV；（3）实验
35、器材：肥皂、量筒、沙子、天平（带砝码）；（4）实验步骤将肥皂切下大小合适的一块（在能放入量筒的前提下体积尽量大一些），用天平测量出其质量m；在量筒中装适量的沙子（能将切下肥皂“浸没”），然后摇动量筒，使沙面相平，记下沙子的体积V1；将沙子把切下肥皂全部“浸没”，再将量筒内沙子摇平，记下此时沙子和切下肥皂的体积V2；切下肥皂的体积：VV2V1；肥皂的密度：=mV2-V1。故答案为：（1）测肥皂的密度；（2）=mV；（3）肥皂、量筒、沙子、天平（带砝码）；（4）如上所示。19【解答】解：（1）由图甲可知，小源将天平放在水平台面上，游码调零后，他调节天平横梁上的平衡螺母，使指针静止时指在分度盘的中线
36、处，就说明天平的横梁平衡了；由图甲可知，调节天平时，游码没有调至零刻度线处；（3）如图乙所示，工件漂浮在水面上，所以工件密度小于水的密度；拿出工件时会沾有水，所以倒入烧杯中的水的体积变大，即测量的工件的体积偏大；（4）测量出工件的质量为m；工件的体积：VV1V2，工件的密度：=mV=mV1-V2故答案为：（1）中线；调节天平时，游码没有调至零刻度线处；（3）小于；大；（4）mV1-V220【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的零刻线处，并调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；（2）根据给定的实验器材，再结合实验原理=mV设计实验步骤如下：利用天平测出石块A的质量m1烧杯内放入适
37、量的水，并用天平测出烧杯和水的总质量为m2用细线系住石块A，使A完全浸没在烧杯内水中，不要碰到容器的底和侧壁，此时天平的读数记为m3根据可知A完全浸没排开水的质量：m3m2，石块体积VV排=m3-m2水，石块A的密度石=m1水m3-m2；（3）密度是物质的特性，同种物质的质量和体积成正比，据此得到AB两种物质的质量体积关系图如下：如图所示，体积相同时，A物质的质量大于B物质的质量，所以AB；故答案为：（1）零刻线处；（2）利用天平测出石块A的质量m1；烧杯内放入适量的水，并用天平测出烧杯和水的总质量为m2；用细线系住石块A，使A完全浸没在烧杯内水中，不要碰到容器的底和侧壁，此时天平的读数记为m
38、3；石=m1水m3-m2；（3）。21【解答】解：（1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，此时花生米受到重力和浮力作用，花生米下沉，则花生米受到水的浮力小于花生米的重力；（2）往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，如图乙所示，此时F浮G；（3）取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量：100g+10g+1g111g；（4）量筒中盐水的体积为：50mL50cm3；（5）倒出的盐水的质量m111g59g52g，盐水的密度=mV=52g50cm3=1.04g/cm31.04103kg/m3；因本实验用的花生米在此盐水中悬浮，据物体在液体中悬浮的受力情况
39、和阿基米德原理可知有：F浮盐水gV排G花生花生gV花生并且V花生V排，可知本实验中花生米的密度此盐水的密度故答案为：（1）小于；（2）；（3）111；（4）50；（5）1.04103，F浮盐水gV排G花生花生gV花生并且V花生V排；等于。22【解答】解：（1）盘中砝码的总质量是20g+10g20g，游码在标尺上对应的刻度值是2g；则被测物体的质量是20g+2g32g。（2）由图可知，量筒中液体的凹液面的底部与26mL刻度线相平，所以瓷片的体积：V40mL26mL14mL14cm3。（3）瓷片的密度为：=mV=32g14cm32.29g/cm32.29103kg/m3；（4）因为取出瓷片时，瓷片
40、上会沾有水，因此倒入水的体积大于瓷片的体积，由=mV可知，测量结果偏小；（5）在量筒内倒入水，读出水的体积为V1；将瓷片放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，读出此时体积记为V2；由于小玻璃杯的重力不计，则瓷片排开的水的体积为：V排V2V1；由于瓷片和小玻璃杯是漂浮的，则瓷片的重力GF浮水V排g水g（V2V1）；瓷片的质量为：m=Gg=水g(V2-V1)g=水（V2V1）；瓷片的体积为：VV3V1；瓷片的密度为：=mV=水(V2-V1)V3-V1。故答案为：（3）2.29103；（4）偏小；（5）读出水的体积为V1；=水(V2-V1)V3-V1。23【解答】解：（1）将酸
41、奶倒入塑料杯子中，用调好的天平测量出酸奶的塑料杯的总质量为m1；用针筒抽取体积是V为5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2；（2）用针筒抽取的酸奶质量：mm1m2，用针筒抽取的酸奶V5mL5cm3，则酸奶的密度：=mV=m1-m25cm3。故答案为：（1）将酸奶倒入塑料杯子中，用调好的天平测量出酸奶的塑料杯的总质量为m1；用针筒抽取体积是V为5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2；（2）=m1-m25cm3。24【解答】解：（1）由于测力计能直接测出物体的重力，然后求出物体的质量；需要根据称重法和阿基米德原理间接测出物体的体积；所以，设计实验步骤为：将玉石挂在弹簧测力计下，待玉石静止后
42、读出此时弹簧测力计的示数F1；烧杯中装适量的水，将玉石完全浸没在水中，待玉石静止后读出此时弹簧测力计的示数F2（2）玉石的重力GF1；则玉石的质量m=Gg=F1g；根据称重法F浮GF示可知玉石完全浸没在水中受到的浮力：F浮GF2F1F2，根据F浮液gV排得：物体的体积VV排=F浮水g=F1-F2水g，所以，玉石密度玉=mV=F1gF1-F2水g=F1F1-F2水。故答案为：（1）将玉石挂在弹簧测力计下，待玉石静止后读出此时弹簧测力计的示数F1；烧杯中装适量的水，将玉石完全浸没在水中，待玉石静止后读出此时弹簧测力计的示数F2（2）F1F1-F2水。25【解答】解：（1）测密度实验的实验原理为我们
43、所学的密度公式：=mV；（2）用水果刀将苹果切成规则的，且适当的长方体；用三角尺分别测出长方体苹果的长l，宽w，高h，并记录；用电子秤称量长方体苹果的m，并记录。（3）苹果的质量，我们已经用天平称量出为m；苹果的体积为lwh。所以苹果的密度可以粗略表示为：=mlwh。故答案为：（1）=mV；（2）用水果刀将苹果切成规则的，且适当的长方体；用三角尺分别测出长方体苹果的长l，宽w，高h，并记录；用电子秤称量长方体苹果的m，并记录。（3）=mlwh。四计算题（共1小题）26【解答】解：（1）由图可知：一半浸入水中漂浮时受到的浮力为：F浮1水V排1g水12V罐g，在铁皮罐上加砝码铁皮罐恰好浸没在水中受
44、到的浮力为：F浮2水V排2g水V罐g，由于铁皮罐处于漂浮，则有：F浮1G罐，F浮2G罐+G砝码1，所以，F浮2F浮1G砝码1，即水V罐g水12V罐gG砝码1，则V罐=2G砝码1水g=25N1103kg/m310N/kg=1103m3；（2）一半浸入水中漂浮时受到的浮力为：F浮1水V排1g水12V罐g1.0103kg/m3121103m310N/kg5N，由于铁皮罐漂浮在水面上，则铁皮罐和沙石的重力为：G总F浮15N；（3）将该铁皮罐放入盐水中，铁皮罐恰好浸没在盐水中时处于漂浮，则根据漂浮条件可得：F浮3G罐+G砝码1+G砝码2，即：盐水V罐gG总+G砝码1+G砝码2，所以盐水=G总+G砝码1+
45、G砝码2V罐g=5N+5N+2N110-3m310N/kg=1.2103kg/m3；（4）两图排开液体的体积V排相同，根据F浮gV排得，当gV排相同时，盐水的密度大于水的密度，所以在中浮力较大。答：（1）铁皮罐的体积为103m3；（2）铁皮罐和沙石的总重为5N；（3）盐水的密度为1.2103kg/m3；（4）比较、步骤可知，两图排开液体的体积V排相同，根据F浮gV排得，当gV排相同时，盐水的密度大于水的密度，所以在中浮力较大。五解答题（共5小题）27【解答】解：实验步骤：取一量筒，向量筒中倒入一定体积的某种液体（液水），读出量筒的示数V1；将该电子秤放在水平台上，其上放一烧杯，按“清零”键调零
46、；将量筒中的一部分液体倒入烧杯中，使电子秤显示液体体积，记下其示数V2；读出量筒中剩余液体的体积V3；判断依据：比较V2和V1V3大小关系，若V2V1V3，则小明猜想错误；若V2V1V3，则小明猜想正确。28【解答】解：（1）溢出水的体积即为壶盖的体积：V盖V水=m水水=14.8g1g/cm3=14.8cm3；（2）这种材料的密度：壶盖=m盖V盖=44.4g14.8cm3=3.0g/cm3；（3）该茶壶所用材料的体积：V壶=m壶壶=159g3g/cm3=53cm3。答：（1）茶壶盖的体积为14.8cm3；（2）这种材料的密度为3.0g/cm3；（3）该茶壶所用材料的体积为53cm3。29【解答
47、】解：（1）托盘天平使用时放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。（2）标尺上的分度值是0.2g，游码左侧与2g刻度线对齐，因此小石块的质量是50g+2g52g。（3）C、通过石块排开水的体积得知石块的体积，所以往烧杯中加水，直到水面与标记相平；（4）由题意知，VV排=m排水=142g-122g1g/cm3=20cm3；（5）小石块的密度=mV=52g20cm3=2.6g/cm32.6103kg/m3。故答案为：（1）零刻度线；（2）52；（3）水面与标记相平；（4）20；（5）2.6103。30【解答】解：（1）根据天平的读数方法，剩余酱油和烧杯质量砝码
48、质量+游码对应的刻度值105g+1.4g106.4g，所以倒入量筒内酱油的质量为mm总m余140g106.4g33.6g；（2）根据量筒的读数方法，视线与凹面低处平行，量筒内酱油的体积V30cm3；酱油=mV=33.6g30cm3=1.12g/cm3。故答案为：（1）106.4；（2）30；（3）1.12。31【解答】解：（1）还需要天平，细线，记号笔，烧杯；（2）主要实验步骤：用天平测量出奖牌的质量m；在烧杯中放入适量的水，保证能浸没奖牌而又不溢出，用细线挂着奖牌浸没到烧杯的水中，用记号笔记下水面的位置，再取出奖牌；记下量筒中水的体积V1，把量筒中的水倒入烧杯中，使水面到达记号的位置，再记下量筒中水的体积V2。（3）由实验步骤可知，奖牌质量为m，奖牌体积VV1V2，由=mV，奖牌密度为：=mV1-V2。故答案为：（1）天平，细线，烧杯，记号笔；（2）如上；（3）=mV1-V2。
