1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 2.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1033.是（ ） A.角 B.不是角4.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 二.判断题(共6题，共12分)1.一张圆桌面有4个直角。 ( )2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）4.角的大小与边的长短有关。( )5.用放大镜看一个30
2、的角，这个角就会变大。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。2.从_点起，用尺子向不同方向画_条线，就画成一个角。3.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。4.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角5.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。6.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。7.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。8.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝
3、角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C；B；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角；钝
4、角2.一；两3.3；2；14.4；6；45.4；直6.（1）3 （2）47.4；48.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；1四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.一共有24个直角。4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
