课题(课时) 诗词曲五首 第二课时 课型新授主备序号2班级姓名组名/层次家长签字学习目标(含重难点)1、学习过零丁洋和山坡羊 潼关怀古。 2、背诵并默写，体会诗歌的感情。学法要求1、诵读法 2、结合诗歌的作者及创作背景了解诗歌主题。课堂展示一、学习过零丁洋（一）走近作者，了解背景。（二）朗读诗歌（三）赏析诗歌1.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？2.颈联两个“惶恐”，两个“零丁”各有什么含义？3.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节？4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？二、学习山坡羊 潼关怀古（一）走近作者，了解背景。（二）朗读诗歌（三）赏析诗歌1“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？2为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？3.这首曲表达了诗人什么样的思想感情？三、作业 课后习题二反馈批注2
