1、2014届高考化学二轮专题复习优化训练：实验基础知识（解析版）1812014届四川省绵阳中学高三上学期第三次月考理综化学试卷下述实验能达到预期目的的是实验内容实验目的A向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2 溶液，产生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液，又生成红褐色沉淀证明在相同条件下，溶解度Mg(OH)2Fe(OH)3B向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知浓度的盐酸（用酚酞作指示剂）滴定其中NaOH含量C两种一元碱溶液X和Y（X的pH比Y大l），分别加水稀释l00倍后，pH相等证明稀释前c(X)10c(Y)D测定等物质的量浓度的HF
2、与HCl溶液的pH，后者较小证明非金属性ClF【答案】B【解析】试题分析：A、氢氧化钠与氯化镁反应后氢氧化钠是过量的，因此再滴加氯化铁溶液一定生成红褐色氢氧化铁沉淀，不能得出氢氧化镁和氢氧化铁的溶解度相对大小，A不正确；B、酚酞的变色范围是8.210.0，因此向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知浓度的盐酸（用酚酞作指示剂）滴定是碳酸钡不反应，可以测量出氢氧化钠的含量，B正确；C、两种一元碱溶液X和Y（X的pH比Y大l），分别加水稀释l00倍后，pH相等，这说明两种碱不能同时是强碱，其中Y一定是弱碱，因此不能确定两种碱的浓度关系，C不正确；D、非金属性强弱与氢化物的酸性强弱无关系，因此根
3、据等物质的量浓度的HF与HCl溶液的pH，后者较小不能得出非金属性ClF，D不正确，答案选B。考点：考查化学实验方案设计与评价2下列所示的实验装置中，能达到实验目的的是Cl2（HCl）饱和食盐水除去Cl2中的HCl A分离乙醇和乙酸B乙醇和乙酸检查装置气密性CH2O止水夹配制150 mL 0.10 molL-1盐酸D【答案】C【解析】试题分析：A是储存气体，不能把杂质气体除去，若把入气管与出气管颠倒就可以达到目的。产物。B乙醇和乙酸是互溶的两种液体，不能用分液法分离。错误。C如果气密性良好，从长颈漏斗中加水到一定程度，会看到长颈漏斗中的液面不再下降，与烧瓶保持一定的液面差。正确。D配制150m
4、l的溶液不能使用100ml的容量瓶，要用250ml的容量瓶。错误。考点：考查气密性的检查、物质的量浓度的溶液的配制、混合物的分离等实验操作问题的知识。的3在容量瓶上不作标记的是A刻度线 B容量规格 C温度 D溶液的物质的量浓度【答案】【解析】试题分析：容量瓶上标注的是刻线、容量和使用温度。考点：考查容量瓶的结构。4用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧，直接观察到火焰呈黄色，下列各判断正确的是A只含有Na B一定含有Na，可能含有KC既含有Na，又含有K D可能含有Na，可能还会有K【答案】【解析】试题分析：火焰呈黄色，说明一定含有钠元素，而钾元素的紫色要通过蓝色钴玻璃观察，否则有可能被黄
5、光遮住。考点：考查焰色反应。5下图是配制一定物质的量浓度溶液的过程示意图。下列说法中错误的是 A所配制的Na2CO3溶液的物质的量浓度为1 mol/L B操作2是将溶解的Na2CO3溶液转移到容量瓶中C操作4是滴加水至溶液凹液面的最低点与刻度线平齐D操作5中，摇匀后发现液面低于刻度线，则要继续加水至液面与刻度线平齐【答案】【解析】试题分析：操作5中，摇匀后发现液面低于刻度线，是因为有一部分溶液残留在瓶口与活塞之间，若再加水，所配溶液浓度将减小。考点：考查一定物质的量浓度溶液的配制。6下列物质的保存方法正确的是：A氢氧化钠溶液可盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中B氢氧化钠溶液可盛放在带玻璃塞的玻璃瓶中C单
6、质钠贮存在水中D氢氧化钠可以长久露置在空气中存放【答案】【解析】试题分析：B、氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅生成粘稠性的硅酸钠而导致粘在一起，所以不能用；C、钠会与水反应；D、钠会与空气中的氧气和水等发生反应。考点：考查钠及其化合物的性质。7科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是( )操作及现象解释A在AgI饱和溶液中滴加0.1molL1NaCl溶液，出现白色沉淀AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更难溶的AgCl沉淀B盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后，瓶塞很难打开NaOH腐蚀玻璃，生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起C配制FeC13溶液时加入适量盐酸酸
7、化抑制Fe3+水解，防止所配制溶液变浑浊D将氯气通入紫色石蕊溶液中，溶液先变红，后褪色氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，溶液显酸性使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色【答案】【解析】试题分析：A、发生沉淀的转化，向溶度积更小的方向移动，AgCl饱和溶液中加入少量NaI溶液产生黄色沉淀，则Ksp（AgI）Ksp（AgCl）；BCD正确。考点：化学反应实验8下列说法正确的是A将溴乙烷与氢氧化钾混合液加热，再滴加硝酸银溶液，观察有沉淀生成，可证明溴乙烷中含有溴B准确量取25.00 mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具C在中和热测定实验中，为准确测得反应前后的温差，应将已分别测得温度的氢氧化
8、钠溶液与盐酸在隔热的容器中快速混合，并不断搅拌，用温度计测量混合液的最高温度D在抽滤装置中洗涤晶体时，为减少晶体溶解损失，应使洗涤剂快速通过滤纸【答案】C【解析】试题分析：A、沉淀的生成也可能是没反应完的氢氧化钾与硝酸银所生成，错误；B、用量筒只能测出25.0mL的液体，错误；C、这样的操作过程误差最小区，正确；D为减少晶体溶解损失，应使洗涤剂缓慢通过滤纸，错误。考点：考查有机实验中的一些细节。9一些化学试剂瓶上贴有危险警告标志，下列物质的试剂瓶上所贴化学品标志有错误的是ABCD物质Na2CO3液氨浓H2SO4K2Cr2O7危险警告标识【答案】A【解析】试题分析：A、碳酸钠属于正盐，无毒，错误
9、；B、液氨易挥发，容易爆炸，正确；浓H2SO4有强烈的腐蚀性、K2Cr2O7是强氧化剂，C、D均正确。考点：考查化学实验安全有关的问题。10下列实验或实验操作达到实验目的的是A图I：将海带灼烧成灰B图II：检验装置的气密性C图III：制取少量纯净的CO2气体D图IV：蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体【答案】B【解析】试题分析：A、海带灼烧应该在坩埚中进行，不能在烧杯中进行，A不正确；B、装置中由于是长颈漏斗，因此检验装置的气密性时，应该关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，如果漏斗中的液面保持不变，说明装置气密性好，B正确；C、纯碱易溶于水，不是块状固体，因此不能用简易启普发生器，C不正确；D
10、、氯化铵受热易分解生成氨气和氯化氢，所以蒸干NH4Cl饱和溶液不能制备NH4Cl晶体，D不正确，答案选B。考点：考查化学实验基本操作以及实验方案设计与评价11用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是A用图a所示装置配制100mL0100molL-1稀盐酸B用图b所示装置蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3固体C用图c所示装置制取少量纯净的CO2气体D用图d所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层【答案】D【解析】试题分析：A由于取用浓盐酸是用量筒取用，只能精确到01，错误；B用图b所示装置蒸干FeCl3饱和溶液时发生了水解得到氢氧化铁，错误；C用图c所示装置为简易气普发生器装置
11、，不能进行固液分离，无法进行控制，另外得到的CO2气体中混有氯化氢气体，错误；D正确；考点：考查溶液的配制和物质的分离与提纯。12下列有关化学实验叙述正确的是A容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前都必须检查是否漏水B用98%的浓硫酸配制100g10%的稀硫酸时，除使用量筒外还需用到容量瓶C存放浓硝酸时，使用带橡胶塞的棕色玻璃瓶D取用化学药品做实验，剩余药品都倒入同一废液缸中【答案】A【解析】试题分析：A容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前都必须检查是否漏水，正确；B由于配制的是质量分数浓度的溶液，除使用量筒外还需烧杯就行，错误；C浓硝酸能腐蚀橡胶塞，错误；D取用化学药品做实验，如果是固体剩余药品要回收，错
12、误；考点：考查溶液的配制和物质的取用和试剂保存相关知识。13下列有关做法正确的是A将水沿烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，用玻璃棒不断搅拌B实验室制取氯气时，尾气用碱液吸收C金属钠、镁着火时，可用泡沫灭火器来灭火D夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查煤气泄漏的原因，然后打开所有的门窗通风【答案】B【解析】试题分析：A应该是将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓加入水中，用玻璃棒不断搅拌，错误；B正确；C由于泡沫灭火器能产生二氧化碳，金属钠着火时生成过氧化钠，镁和过氧化钠都能和二氧化碳发生反应，错误；D夜间厨房发生煤气泄漏时，不能出现明火，若立即开灯会产生电火花发生爆炸，应该先关闭煤气然后打开所有的门窗通风。错误。考
13、点：考查化学物质在生活中运用中注意点，体现了学以致用的意义。14下列装置或操作能达到相应实验目的的是A排水集气法收集NO B实验室制取氨气C检查装置气密性 D配制稀硫酸【答案】C【解析】试题分析：A项，排水集气法，短管进气。B项，氯化铵加热分解后生成的氨气和氯化氢很容易结合又生成氯化铵。D项，浓硫酸应该在小烧杯中稀释后再转移到容量瓶中。考点：实验基本操作15下列叙述正确的是A液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B不慎将硫酸沾在皮肤上，立刻用干布擦净，然后用氢氧化钠溶液冲洗C实验室配制一定物质的量浓度的溶液，定容时仰视刻度线，所配制溶液浓度偏大D某溶液中加入BaC12溶液，产生了不溶于稀硝酸
14、的白色沉淀，该溶液中一定含有Ag+【答案】A【解析】试题分析：A项，对液溴进行水封可以有效防止溴挥发。B项，不应用氢氧化钠，酸碱中和会放出热量灼烧皮肤，应该为3%-5%的碳酸氢钠溶液来冲洗。C项，仰视刻度线，会导致溶液的体积偏大，浓度偏小。D项当溶液中含有硫酸根时，也有这样的现象。考点：实验的基本操作和安全16下列有关实验操作的叙述中，正确的是A向沸水中滴加过量饱和氯化铁溶液并不断搅拌，制取氢氧化铁胶体B某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液一定含CO32C向含Fe2的溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色D用量筒取50mL10 molL-1H2SO4溶液于
15、50mL容量瓶中，直接加水稀释至刻度【答案】C【解析】试题分析：A、制取氢氧化铁胶体不能用玻璃棒搅拌，否则会引起胶体聚沉，错误；B、某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液不一定含CO32，还可能含有HCO3、SO32、HSO3等离子，错误；C、向含Fe2的溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，正确；D、容量瓶不能作为直接溶解的仪器，错误。考点：考查化学实验基本操作。17下列叙述中，正确的是A NaOH溶液可保存在配玻璃塞的试剂瓶中BNa在空气中长期放置，最终变为NaHCO3粉末C二氧化硫具有较强的还原性，故不能用浓硫酸干燥D浓硝酸在光照条件下存放易变黄，是
16、因为硝酸分解生成的NO2溶于浓硝酸【答案】D【解析】试题分析：A、NaOH溶液与玻璃的成分之一SiO2反应生成的Na2SiO3溶液具有黏合性，将瓶塞和瓶口粘在一起，NaOH溶液不能保存在配玻璃塞的试剂瓶中，错误；B、钠露置于空气中的变化过程是: NaNa2ONaOHNaOH(溶液)Na2CO310H2O(晶体)Na2CO3(粉末,风化),所以最终得到的是白色粉末Na2CO3,错误；C、二氧化硫具有较强的还原性，但由于+4价硫和+6价硫之间没有中间价态，不能发生氧化还原反应，故能用浓硫酸干燥，错误；D、浓硝酸在光照条件下存放易变黄，是因为硝酸分解生成的NO2溶于浓硝酸，正确。考点：考查药品的保存
17、及氢氧化钠、钠、二氧化硫及浓硝酸的性质。18某同学设计了以下几个实验方案，其中可行的为（ ）A已知质量的铝镁合金，通过下面实验设计可以测定镁的质量分数：铝镁合金 测定生成的气体在标准状况下的体积B在配制一定物质的量浓度的溶液时，先称量或量取物质，再溶解或稀释，并将溶液转移至容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶，继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切C用裂化汽油萃取溴水中的溴之后进行分液时，水层从分液漏斗的下口放出D欲检验SO2中是否混有CO2，可将该气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶，若品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊，则证明混有CO2【答案】A
18、【解析】试题分析：A选项可以推出铝镁质量之和和产生的气体总和，可以算出铝和镁的质量，正确。B选项应冷却到室温下再转移到容量瓶中，错误。C选项裂化汽油中含有不饱和烃，不能萃取溴，错误。D选项SO2通过饱和碳酸氢钠会产生CO2，干扰实验，错误。考点：实验操作的正确性和可行性。19下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是A证明温度对平衡移动的影响B吸收HCl尾气C制备氢氧化亚铁 D验证溴乙烷消去反应生成了乙烯溴乙烷NaOH乙醇 KMnO4酸性溶液【答案】AD【解析】试题分析：A、NO2与N2O4存在平衡关系2NO2N2O4 H0，该反应是放热反应，因此通过将装有NO2的烧瓶放在不同温度的水中，利用
19、NO2颜色的变化可以证明温度对平衡的影响，A正确；B、氯化氢极易溶于水，吸收氯化氢时应该采用防倒吸装置，图中直接插入水中容易倒吸，B不正确；C、氢氧化亚铁极易被氧化生成氢氧化铁，因此将氢氧化钠溶液直接滴入氯化亚铁溶液中得不到氢氧化亚铁，C不正确；D、溴乙烷在氢氧化钠的乙醇溶液中发生消去反应生成乙烯，由于乙醇易挥发，生成的乙烯中含有乙醇。又因为乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，所以通过水可以除去乙醇，防止干扰乙烯的检验，D正确，答案选AD。考点：考查实验方案设计与评价202014届山东省威海市高三上学期期中考试化学试卷下列有关实验操作正确的是A用过滤法分离氢氧化铁胶体和三氯化铁溶液的混合物B用容量
20、瓶配制溶液，定容后摇匀液面下降，再加蒸馏水至刻度线配制溶液浓度C向含有少量Ca(OH)2的Mg(OH)2悬浊液中加入饱和MgCl2溶液，充分搅拌后过滤，洗涤，可达到除去Mg(OH)2中的少量Ca(OH)2的目的D将金属钠投入到足量CuSO4溶液中，静置后溶液质量增加【答案】C【解析】试题分析：A、分离氢氧化铁胶体和三氯化铁溶液的混合物的方法是渗析法，错误；B、用容量瓶配制溶液，定容后摇匀液面下降，再加蒸馏水至刻度线配制溶液浓度会使所配溶液的浓度偏低，错误；C、向含有少量Ca(OH)2的Mg(OH)2悬浊液中加入饱和MgCl2溶液，Ca(OH)2转化为更难溶的Mg(OH)2，可达到除去Mg(OH)2中的少量Ca(OH)2的目的，正确；D将金属钠投入到足量CuSO4溶液中，反应生成氢气和氢氧化铁沉淀从溶液中析出，静置后溶液质量减少，错误。考点：考查化学实验基本操作和有关物质的性质。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
