1、方法技能提升卷3巧求周长一、认真审题，填一填。(第1题6分，其余每小题3分，共18分)1下面各图的周长分别是多少厘米？(每个小方格的边长都是1厘米) 2一个长方形的宽是5厘米，长是宽的2倍，它的周长是()厘米。32个边长是4厘米的正方形拼在一起，拼成的图形是()形，它的周长是()厘米。4在一张长15厘米、宽12厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，剪下的正方形的边长是()厘米(在图上标出来)。剩下长方形的长是()厘米，宽是()厘米。(把这两个数据标出来)5一个长方形的长是7厘米，把它的宽增加3厘米后变成一个正方形，这个正方形的周长是()厘米，原来长方形的周长是()厘米。二、仔细推敲，选一选。
2、(每小题3分，共12分)1下面的三个图形中，()的周长一样长。A甲和乙B甲和丙C乙和丙2如图，一个长方形被一条线段分成甲、乙两部分，两部分的周长相比较，甲比乙短( )厘米。A0 B3 C63观察下面两幅图的周长，结论正确的是()。A两幅图的周长都一样长B两幅图的周长都不一样长C只有第一幅图的周长一样长4下面各图是由同样大小的正方形拼成的，()的周长最短。ABC三、计算下面各图的周长。(每小题5分，共20分)四、聪明的你，答一答。(共50分)1学校举行“我与可爱的小动物”画展，三年级选出20幅作品，每幅作品都是边长为2分米的正方形，现在要把这些作品贴在一起，并在四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花
3、边最少？(10分)2一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸板，若把它剪成4张同样的小长方形纸板，如图。请求出每张小长方形纸板的周长。(24分)3几位同学用12个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？(16分)(1)画一画，共有()种不同的拼法。(2)算一算各图形的周长。(3)比一比，拼成长是()厘米、宽是()厘米的长方形时，周长最短，可以得出结论：_答案一、1182816230【点拨】先求长，列式是5210(厘米)。3长方2441212352822【点拨】宽增加3厘米变成一个正方形，正方形边长是7厘米，原来长方形的宽是4厘米。二、1B2C3A4A三、(86)22232
4、(厘米)(4015)2110(厘米)(2619)290(厘米)18220(厘米)(2029)298(厘米)【点拨】转化成长方形的宽是18220(厘米)。四、1把作品摆成4行，每行5幅，或摆成5行，每行4幅，按这样去贴作品，才能使贴的花边最少。【点拨】因为2020110254，显然以“54”的格局去贴作品，所贴花边最少。2第一种：842(厘米)(122)228(厘米)第二种：1243(厘米)(83)222(厘米)第三种：1226(厘米)824(厘米)(64)220(厘米)答：每张小长方形纸板的周长为28厘米、22厘米或20厘米。【点拨】从每幅图中能直观看出原长方形的哪条边被平均分了，其邻边不变或也被平均分了。3(1)3(2)(121)226(厘米)(34)214(厘米)(62)216(厘米)(3)43拼成的长方形的长和宽越接近，周长就越短。
