1、听 力第2讲设题解读及考查内容1听力设题规律解读依然基于统计，究竟怎么设题？设题有哪些规律？考查内容如何分布？百辩不如一统计。湖北近5年来真题数据统计（数字为题号）,见下表：2时间点时间段对话地点发生目的地点人物总数年龄询问内容人物或关系所为遭遇品行05湖北 913 12 306湖北 4 1,2,3,6,8,1207湖北 2,3,4,5,6,1308湖北1,112,16 709湖北 15 13 16 3,4,7,193谈论要点事件主客原因事件结果意图计划态度感受物品价格规格事物品质旁白概要文体旁白细节05湖北1,6,115,14,15,16 7,82,4,10 1718,19,2006湖北5,
2、14 167,9,10,11,13,15 1718,19,2007湖北10,11,12,161,8,14,15 9 7 17,18 19,2008湖北10,14,15 3,4,96,138,12 517,18,19,2009湖北2,178,12,18 201,5,6,14 9 11 10接上表4查看考查内容的分布表，我们的归纳将更加准确。比如“注意人物的总数量!注意时间地点！注意衬衫的价格!”让我们警觉的是对于衬衫的价格考得很少，时间地点和人物总数也考得相当少。哪些考的比重大？哪些考的比重小？查看表格，考生可以做到心中有数。5其实难度大的是自己归纳、总结、推断的部分，就是不能直接或者需要在比较、筛选、推测后才能得出结论的题，也就是“谈论要点”这一类很杂，“要点”可能千变万化，也只能说是“要点”，但“要点”又不能完全表达其复杂和多变性。“人物所为”就是他在干什么，干过什么；遭遇常常与事故和不幸有关；品行是问某人懒惰否，勤劳否，友好否，乐于助人否等等。此题的比例也是相当大，也是不可以直接得出答案，要归纳、揣摩、推断，当然有时也有较直接的答案。做到心中有数，对付起来就游刃有余，甚至满盘胜算了。6感谢观赏！7
