1、专项突破 2 主观题的解题攻略分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1图表型主观题题型特点 1.背景材料：反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，是全国经济工作会议关注的重点问题。2.材料结构形式：材料一般由标题、23 个图表图表的形式常见的有表格型、坐标图型、饼状图型、柱状图形四种、注释三部分组成。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破13.分层设问、由浅入深，设问形式通常有：1表图一、表图二分别反映了什么经济现象？2表图一和表图二有何内在联系？3请你谈谈对图表所反映现象的认识。
2、4请谈谈如何解决材料中存在的问题。解题思路 试题 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1再悟经典例(2016高考浙江卷)在中央扶贫开发工作会议上，习近平总书记明确指出：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。材料一 19782014 年我国的 GDP 和人均 GDP 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破11978 年与 2014 年我国农村居民贫困发生率和贫困人口1978年2014年贫困发生率(%)97.57.2贫困人口(亿)7.70.
3、7注：贫困发生率指贫困人口占总人口的比例。贫困人口按照年人均收入 2 300 元(2010 年不变价)的农村扶贫标准计算。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1材料二 根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H 市各级党委和政府勇担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破
4、5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(1)指出材料一所反映的经济信息。(2)结合材料二，运用财政作用的知识，分析 H 市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学道理。(3)结合材料二，简要说明 H 市的扶贫工作如何体现中国共产党的宗旨。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1本题以打赢脱贫攻坚战为背景，考查经济生活、政治生活知识。第(1)问考查图表反映的经济信息。从图的标题及内容上可以看出，改革开放以来，我国 GDP 和人均 GDP 不断增加，得出我国经济建设成就巨大。从表中可以看出，同 1978 年相比，2014 年我国
5、农村居民贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，同时从注中能得出结论：我国农村脱贫任务仍很艰巨。第(2)问的知识范围仍是经济生活，设问明确，要求用财政作用的知识，分析 H 市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学道理。在回答时，直接调用财政作用的知识并联系材料分析即可。第(3)问的知识范围是政治生活知识，设问也很明确，考查中国共产党的宗旨在实际工作中的运用。回答这一问题首先要指出中国共产党的宗旨，然后联系材料，说明党是如何做到全心全意为人民服务的。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(1)1978 年到 2014 年，我国的
6、 GDP 和人均 GDP 不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014 年与 1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效卓著。但 2014 年农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。我国的 GDP 和人均 GDP 的不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(2)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金，对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策，发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社
7、会和谐方面的作用和功能。国家财政具有促进资源合理配置的作用。H 市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和转移就业、实施扶贫搬迁，促进了资源的合理配置，有利于当地经济的协调持续发展。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(3)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。它要求党的一切工作的出发点和落脚点始终是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。H 市各级党委和政府对有劳动能力的贫困群体支持发展特色产业和转移就业，为他们开拓收入来源，增加经济收入，做到了依靠人民，造福人民；运用财政扶贫资金，实施扶贫搬迁和兜底性保障，帮助贫
8、困群体走上致富道路，保障了他们应有的权益，做到了发展为了人民，发展成果由人民共享。H 市各级党委和政府勇担责任、精准扶贫体现了党的宗旨。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1解题技巧(1)“五看”看设问：要带着问题去读图表。看标题：标题会告诉我们表格的内容是什么。看项目：明确图表中呈现的是哪些方面的变化。看数据：通过横比、纵比发现数据变化的趋势。看注解：有小注的，一定要看小注，小注中必定提供有效信息。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(2)“三比”纵向比较。对同一项
9、目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性。加深对事物的认识，发现新问题。图表与图表之间的比较分析。图表与图表之间存在着一定联系。经过细心比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(3)“三到”由数字到术语。例如，城乡居民收入增加。由现象到本质。例如，说明我国人民生活水平提高。由理论到实践。例如，针对材料中存在的问题，我们应采取的措施。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1命题猜想1(2016湖北省
10、黄冈质检)阅读材料，完成下列要求。材料一注：我国自 1987 年以来，一直实施扶贫攻坚计划和积极的扶贫政策；我国农村贫困人口东、中、西比例为 14.3%35.7%50%；实现 2020 年国家提出的脱贫目标，我国需要每年减贫 1 170 万，平均每个月要减贫 100 万。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1材料二 2015 年 11 月 27 日至 28 日中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是我们党的重要使命。未
11、来 5 年，我们将使中国现有标准下 7 000 多万贫困人口全部脱贫。要坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效。在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到 2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。描述材料一所蕴含的经济信息。并结合材料二，运用经济生活知识说明我国为什么高度重视扶贫开发工作。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1解答图表类经济信息题目时，要注意“三看”：一看图表标题，明确主旨(贫困人口变化图)；二看图表数据
12、变化(贫困人口不断减少)；三看“注”(扶贫任务艰巨)。第二小问考查政府扶贫的经济学依据，涉及社会公平、科学发展观、社会主义市场经济的根本目标等知识。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(1)经济信息：改革开放以来，由于国家实施扶贫攻坚计划和扶贫政策，使我国的贫困人口不断减少，扶贫取得了巨大成就。但贫困人口仍然较多，而且区域分布不平衡，中西部贫困人口仍然较多，实现减贫目标任务艰巨，任重道远。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破1(2)依据：是由社会主义的本
13、质(或社会主义市场经济的根本目标)决定的。重视扶贫开发，有利于消除贫困、改善民生、实现共同富裕。做好扶贫开发，有利于增加贫困地区人民收入，有利于提高人民的生活水平和生活质量；有利于缩小贫富差距，实现社会公平，实现发展成果由人民共享；有利于贯彻落实科学发展观，实现全面建成小康社会的目标。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2题型特点 1.命题指向：大多在经济生活和政治生活中考查，所给材料往往是当年经济生活和政治生活中的热点问题，体现党和政府的政策。该类题型能有效地考查提取材料信息、描述事物现象进而把握事物本质与规律的能力。2.
14、材料特点：从结构上看，该类题目素材来源广泛，有的是一则材料，需要分清层次，逐一概括观点，有的是多则材料从不同角度提供解题信息，需要把握这些材料之间的内在联系。描述(说明)型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破23.设问特征：往往以“描述”“反映”“分析”“说明”等词为题眼，要求描述或说明材料所蕴含的现象、所体现的关系或所反映的问题。其设问形式通常有：1材料说明了什么情况现象、问题等；2运用知识，概述什么道理经济、政治、文化、哲学；3描述材料。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2再悟经
15、典例(2016高考天津卷)阅读材料，回答问题。“美丽天津一号工程”已持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了天津市大气污染防治条例天津市水污染防治条例等地方性法规；2015 年市环保局派出 20 个区县工作组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花，远离雾霾”等形式多样的环保活动。结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道
16、理。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2从题目设问入手，题目考查天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。由材料可知，市人大出台条例；政府配备“网格员”，设置监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；广大居民开展多种形式的环保活动。将这三方面的努力的行动，用相关的政治术语表述出来，形成答案即可。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2人民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。政府是国家权力
17、机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创造良好的生产生活环境。公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2解题技巧(1)关键在于把握答题的两个层次第一个层次是全面把握：对材料进行全面分析，全面把握并正确描述事物的现象。应注意避免两个问题：一是对材料的把握不全面，遗漏部分信息点；二是对现象的描述没抓住其基本特征，仅停留在对材料的简单重复甚至照搬照抄上。第二个层次是深入分析：在对材料进行全面分析的基础上，通过比较、鉴别、联系等，把握事物现象背后的实质性问题
18、，并做出正确的阐述或说明。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2(2)基本答法将材料(包括图表、数据)反映的具体情况，根据试题要求进行比较、联系、归纳，然后用学科术语有逻辑地表述出来。一般顺序是：先分析(分述)后综合(归纳)，先现象(事实)后本质(实质或根源)，先描述后解读(评论)。(3)答题常见失误不全面：对材料信息的把握不全面，造成漏点；欠深入：就事论事，找不到现象背后的实质性问题；缺归纳：即简单照搬材料，不对材料进行归纳。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2命题猜想2(2016河北定
19、州模拟)阅读材料，完成下列要求。化解产能过剩，这是走到转型升级关键节点的中国经济必须直面解决的问题。材料 2015 年 12 月，我国工信部公布，钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、船舶行业产能严重过剩。据统计，上述行业负债率高，利润总额同比下降 37%97.5%，个别行业已濒临亏损，某些相关企业甚至面临破产。2016 年 1 月 22 日，国务院常务会议确定进一步化解钢铁煤炭行业过剩产能的措施，促进企业脱困和产业升级。结合材料和所学政治生活知识，说明政府化解产能过剩的依据。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2本题要求结合材料和
20、所学政治生活知识，说明政府化解产能过剩的依据。此题属于说明类主观解析试题。在解答本题时主要应该从政府的职能、宗旨、决策等方面依次回答。要化解产能过剩，政府应该发挥其组织社会主义经济建设的职能，同时要坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的原则，化解产能过剩，促进就业，为人民谋利益；最后政府在化解产能过剩的过程中应该坚持科学决策、依法决策。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破2我国政府具有组织社会主义经济建设的职能，政府采取措施化解产能过剩，以促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平；我国政府坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的
21、原则，化解产能过剩，促进就业，为人民谋利益；我国政府坚持法定职责必须为，勇于负责，敢于担当，政府决策关系国计民生，化解产能过剩坚持了科学决策、依法决策。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3题型特点 1.切入背景：所给材料一般是结合当年的社会热点或长效热点问题，反映某种现象、某个问题或某种做法，考查运用相关知识分析说明出现某种现象、某个问题的原因或采取某种措施、提出某种对策的依据。主要考查综合分析能力。原因(意义)型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破32.设问形式1
22、为什么要做某事？2分析的合理性或正确性。3论述的重要性或必要性。4说明的理由或依据。5分析的意义或积极影响。3.答案构成：如果从因果链条来看，ABC，即 B 是 A 的结果，C 是 B 的结果，那么我们称 A 是 B 的必要性、C 是 B 的意义，因此原因类主观题一般需要考虑必要性和意义两方面。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3再悟经典例(2015高考重庆卷)今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史，珍惜和维护来之不易的和平。运用价值判断与价值选择的知识，说明
23、世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3本题以纪念反法西斯战争胜利为背景，从哲学角度考查举行反法西斯纪念活动的意义，要求运用价值选择和价值判断的知识进行回答。解答时要注意这一限定要求。通过举行纪念活动，可以帮助人们认识维护世界和平的重要性，形成反对战争、爱好和平、促进发展的共识，这是纪念活动的价值所在；可以让人们对法西斯战争做出正确的价值判断，法西斯战争是违背社会发展规律的，反法西斯战争则符合社会发展规律，纪念活动有利于人们正确理解价值判断的标准；通过活动，在和平与战争中，让人们学会选
24、择是要战争还是要和平，凝聚全世界爱好和平的力量，进一步维护世界和平。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3答案示例：活动让人们进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望：和平与发展是人类历史发展的必由之路；反对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。活动可以让人们做出正确的价值判断：世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律，也符合世界人民维护世界和平发展的共同愿望。活动可以让人们做出正确的价值选择：凝聚全世界爱好和平的国家、国际组织和人民的力量，有力促进世界和平。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2
25、分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3解题技巧 原因类主观题答案一般是由理论依据(即必要性)和意义(重要性)构成。(1)回答理论依据(即必要性)的思路联系所学知识分析原因。联系所学知识是分析原因的最基本的角度，因为很多问题通过联系所学知识就能够得到解决。联系材料分析原因。有的试题材料本身就蕴含着解决原因类设问的有关信息，如材料反映出来的问题、体现出来的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3联系问题的主体分析原因。一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有
26、一定的权利并负有一定的义务，具有一定的职责。如党的性质和地位、公民的权利和义务、消费者的权益等，经常作为一些原因类设问的答案出现。联系问题的地位分析原因。某个问题的地位往往是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。如分析某个问题地位的必要性、必然性、可能性、重要性等。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3(2)回答意义(即重要性)的思路首先明确是哪一种意义，确定知识范围(经济、政治、文化或哲学)。要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类，而意义指有利影响。解答意义类题目时要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则
27、，做到思路清晰。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3意义类题目要联系所学理论知识，同时紧扣材料并联系实际，结合党和国家的方针政策，体现时代性。有些题目要结合党和国家提出的最新精神回答(如和谐社会、科学发展观、新农村、自主创新、经济发展方式的转变等)。意义要多角度回答，力求准确全面，体现一定的综合性。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3命题猜想3阅读材料，完成下列要求。2016 年 2 月 19 日最高人民检察院出台关于充分发挥检察职能依法保障和促进非公有制经济健康发展的意见(以下称意见)
28、，依法保障和促进非公有制经济健康发展。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3材料一 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。中央对非公有制经济发展高度重视，强调要平等保护，而且从多个层面提出激发非公有制经济活力和创造力的重大部署要求。当前，我国经济发展进入新常态，稳增长、调结构、惠民生、防风险，都必须完善市场环境、激发企业活力。依法保护非公有制企业产权和合法权益是检察机关义不容辞的责任。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突
29、破3材料二 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实中央经济工作会议和中央政法工作会议部署，坚持平等保护公有制经济与非公有制经济，依法履行检察职能，充分发挥保障和促进非公有制经济健康发展的积极作用，最高人民检察院出台关于充分发挥依法履行检察职能充分发挥保障和促进非公有制经济健康发展的意见。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3(1)结合材料和所学政治生活知识，说明最高人民检察院出台意见必要性。(2)结合材料和所学经济生活知识，说明检察机关落实意见具有哪些重要意义？试题 答案
30、 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3本题以非公有制经济的发展为话题，创设情景，综合考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查对政治现象的认识，答题时先明确材料涉及的政治生活的主体有检察院、中国共产党和国务院(中央经济工作会议)，然后从党的领导、依法治国及履行检察职能等角度组织回答即可。第(2)问属于意义类试题，答题时围绕“促进非公有制经济健康发展”这一意见的主旨，从对促进非公有制经济发展的意义及发展非公有制经济的意义两个角度组织答案即可。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类
31、突破7分类突破8分类突破3(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。最高人民检察院出台意见是坚持党的领导，把思想和行动统一到中央决策部署上来的体现。贯彻依法治国方略，坚持依法履职尽责，是坚持对人民负责的体现。是最高人民检察院立足检察职能，和国务院各负其责、密切配合，努力依法保障和促进非公有制经济健康发展的需要。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破3(2)有利于保障和促进非公有制经济健康发展，鼓励和支持各种所有制企业创新发展。有利于加强对非公有制经济的平等保护，依法保护非公有制企业产权和合法权益。有利于营造平安稳定的社
32、会环境和诚信有序的市场环境，保障和促进非公有制经济发挥在促进增长、推动创新、扩大就业等方面的重要作用。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4题型特点 1.背景、范围：以当年党和国家的方针、政策或解决某问题的措施为背景，从经济、政治、文化或哲学等角度分析其依据。2设问形式(1)已确定知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据。(2)未确定知识范围，要求从不同角度分析其理论依据。依据型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4再悟经典例(2015高考天津卷)阅读材料，
33、回答问题。经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010 年至 2014 年我国经济增长率分别是：10.3%、9.2%、7.8%、7.7%和 7.4%；中国劳动保障发展报告(2014)显示，2013 年我国劳动年龄人口 9.2 亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在 1 600 万人左右的水平。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理”“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”。运用
34、生活与哲学中关于社会历史的知识，说明“稳增长、保就业”政策的理论依据。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4本题考查唯物史观，解题的关键一在于明确试题关于知识范围的限定；二在于分层把握“稳增长、保就业”政策。从政策角度看，政策的调整基于经济社会形势的发展，目的在于更好地促进经济社会发展，符合社会存在与社会意识的辩证关系。从“稳增长、保就业”这一政策内容看，其原因在于物质资料生产活动的重要性、在于解决社会发展的基本矛盾以促进生产力发展、在于群众观点和群众路线的要求。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突
35、破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。“稳增长、保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映，并有利于该问题的解决。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律，旨在解放和发展生产力，推动经济发展。物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，保就业才能满足人们的基本物质生活需要。人民群众是历史的创造者，维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突
36、破8分类突破4解题技巧 模板一 确定了某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据。第一步“定”即定位所要运用的观点、原理，比如“运用文化创新的有关知识”“运用唯物辩证法的有关知识”等。第二步“分”对需要的观点、原理进行分解，比如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等方面。把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、辩证否定观和辩证法的革命批判精神。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4第三步“筛”把分解的观点、原理内容依据材料做出筛选、取舍，比如材料描述中国的传统文化以及吸收外来文化说明考查文化创新的
37、基本途径，而不是根本途径或主体。把某项工作作为重中之重是抓主要矛盾；从点滴做起、从小事做起则是坚持发展的观点。第四步“联”即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结。组织答案时应遵循“观点题中的做法意义”的模式回答。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4模板二 未确定知识范围，要求从不同角度分析材料中内容的理论依据。第一步 确定答题范围依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活还是生活与哲学。第二步 调动所学知识根据答题范围以及设问中的关键性词语(如某市委上述做法，就应当思考有关党的知识)，调出所需要的理论观点，如中国共产党的
38、性质、宗旨、地位、执政方式和领导方式以及党的建设等。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4第三步 获取材料中的有效信息材料中的有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心思想，注意有几层概括几层。第四步 组织答案遵循“观点题中的做法意义”的模式回答。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4命题猜想4阅读材料，完成下列要求。材料 2016 年 4 月 3 日，中共中央政治局常委刘云山在云南调研时强调：要深入贯彻习近平总书记关于扶贫开发的重要指示精神，切实加强党建工作和组织工作，发挥党的政治优势和
39、组织优势，为打赢脱贫攻坚战提供有力保证。云南省农村贫困面大、贫困人口多、贫困程度深，是全国脱贫攻坚的主战场之一，脱贫攻坚事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关边疆繁荣稳定和民族团结进步。全省上下把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，把脱贫攻坚作为最大的民生工程、重大的政治责任和战略性任务来抓，齐心协力打赢脱贫攻坚战，确保在全面建成小康社会路上不让一个贫困地区掉队、不让一个兄弟民族落伍、不让一个贫困群众落下。运用中国共产党的宗旨的相关知识，分析说明材料一中做法的依据。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4此问题分为
40、两个层次，第一层次要求明确党的宗旨，第二层次考查材料中做法的理由即依据，要求紧扣材料，围绕党的宗旨，深入分析党在扶贫工作中的做法的依据。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这个宗旨是由我们党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队性质决定的。党的一切工作都是为了造福人民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。党把脱贫攻坚作为最大的民生工程、重大的政治责任和战略性任务来抓就是为了造福人民。试题 答案
41、解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破4党始终坚持人民的主体地位，保障人民合法权益，走共同富裕道路，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党领导人民在脱贫攻坚战中齐心协力，确保在全面建成小康社会路上不让一个贫困地区掉队、不让一个兄弟民族落伍、不让一个贫困群众落下。坚持党的为人民服务的宗旨，是党的各项建设的基础，无论是党的思想建设、组织建设、作风建设，都离不开这一条。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5题型特点 1.主体能够确定,从材料和设问中能看出行为的
42、主体是谁，并且指定了要回答的某一方面内容，以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字词为题眼，要求对有关问题提出解决的措施、方法或建议。考查分析问题、解决问题的能力。措施类主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破52.设问灵活多样1从设问的方式看，既可以是直接的，即要求直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以是间接的，即要求给有关主体如党、政府、企业、消费者等针对某个需要解决的问题提出建议。2从考查的知识看，既可以考查对基础知识的掌握程度和运用能力，也可以考查课外知识和社会实践能力。3.常见设问形式1是如何怎样做到的？2是如何怎样坚持的？
43、分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5再悟经典例(2016高考北京卷)科技与人的关系是一个历久弥新、引人深思的话题。材料 无人驾驶汽车是一种主要依靠车内计算机系统来实现无人驾驶的智能汽车，这一技术的应用可以减少交通事故、改变城市拥堵状况、节约能源消耗，甚至将影响人们的生活方式和社会观念。国内外各大汽车制造商和互联网公司纷纷投入巨资开发研制。但是，无人驾驶汽车的发展也面临一些问题。比如，汽车上路的标准是什么？发生交通事故后，汽车制造商、软件开发商和车主，谁来承担责任？黑客入侵带来的安全隐患如何避免？车主的位置信息等隐私如何保护？结合材料，运用政
44、治生活相关知识，分析应该如何推进我国无人驾驶汽车的发展。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5(1)提取信息：设问信息：需要找出主体，包括权力机关、行政机关；设问指向“如何”即措施类。材料信息：我国无人驾驶汽车的发展面临的问题。(2)调动所学知识：权力机关立法；行政机关履行职能。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5人大修改完善相关法律法规，为无人驾驶汽车的发展提供法律依据。政府加强市场监管，建立行业标准。政府制定相关优惠政策，支持无人驾驶汽车产业
45、发展。政府打击黑客入侵等不法行为，保障车主的行车安全和信息隐私，保护公民的生命安全及合法权益。(其他角度作答，言之成理，酌情给分)解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5解题技巧(1)解题关键找主体。即明确谁是措施的实施者。有几个措施的实施者就有几个答题角度。如党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。表述措施时一定要注意各司其职，并对措施进行综合。(2)解题思路定点法。即采用定点联系梳理回答的解题思路。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5(
46、3)解题策略要灵活。即善于从设问要求及材料信息找准解题方法。具体要求如下：分析设问、材料，判明知识范围、主体。一看模块范围，即从经济、政治、文化和哲学中的哪一角度分析问题。二看限定的主体是谁。不同模块有不同的主体：a经济生活可能要求从国家、市场、企业、个人(经营者、劳动者、纳税人、储蓄者、消费者)、社会舆论(新闻媒体、消费者协会等)等方面进行分析。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5b政治生活可能从党、政府、人大、政协、公民(人民群众)等角度进行分析。c文化生活可能要求从国家和公民等角度进行解答。分析题干信息，从材料中找方法。a材料呈现的是
47、不利问题，则材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5b材料呈现的是正确做法，则只需对材料中的具体做法加以概括并结合所学知识即可。把所学知识和党中央国务院有关最新提法相结合。既要认真联系所学知识，又要从当前时政热点和党与国家重大政策中找方法，多角度分析方法与措施。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5命题猜想5阅读材料，完成下列要求。中共十八届
48、五中全会公报特别提出，要促进人口均衡发展，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。材料一 经济增长与一个国家的劳动人口增长密切相关。“人口红利”可以简单理解为：由于年轻人口数量增多形成的廉价劳动力，提供给经济发展相对便宜的要素价格。过去几十年里，中国关键的比较优势之一就是廉价劳动力。而今我国的人口生育率低、人口老龄化、性别比失衡、青年占比下降等问题使得我国人口红利逐渐消失。劳动力供应不足、人工成本上升都不利于我国经济增长。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5材料二“全面放开二孩”政策使很多家庭欢欣鼓舞过后又陷入了理性的思考，
49、孩子今后抚养和教育成本不断增加、女性担心自身的工作和事业发展受到影响、优质医疗资源和教育资源的不足这些都会导致不少家庭在做生育决定时犹豫不决。(1)结合材料一和所学的经济生活知识，说明我国应如何应对人口红利逐步消失所面临的挑战。(2)结合材料二，运用政府职能的相关知识就如何打消符合条件家庭“生不起、养不好”的疑虑提出政策建议。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5第(1)问主要考查经济转型和经济发展方式转变问题，要从政府、企业和劳动者三个角度进行解答；第(2)问，考查主体是“政府”，运用的知识是“政府职能”，主题是政府如何全
50、面履行社会职能问题。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5(1)政府要加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略，大力支持发展技术密集型产业；企业应提高自主创新能力，加大技术研发投入，提高管理水平，降低生产经营成本，走新型工业化道路，从劳动密集型向技术密集型企业转变；劳动者要积极参加各种技能培训，努力提高自身素质。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破5(2)我国政府应切实履行职能，建设服务型政府，提高优生优育的公共服务能力和水平；要不断促进国民经济的发展，
51、使居民收入稳步增长，增加生养二孩的物质基础；要加快健全基本公共服务体系，促进社会医疗、教育等体制改革，改善公平竞争的就业环境；应增加优质教育资源的投入，要向居民积极宣传相关配套政策和措施，帮助他们树立正确的生育观；制定和完善相关保障妇女合法权益的政策法规，保障妇女就业、休假的权利。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6题型特点 1.主体性。要求仁者见仁、智者见智，从回答中体现世界观、人生观、价值观。但不能脱离所学知识。2.开放性。启示类主观题一般要求从给定的现象感悟道理，从设置的做法中概括措施，从别人的弯路中总结教训，要求理
52、论联系实际，正确地阐释事物、解决问题。启示型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6再悟经典例(2016高考浙江卷)利用外媒是讲好中国故事，传播中国文化，塑 造国家形 象的一种 新的有效 方式。当国际上 有人“唱 衰中国”“抹黑中国”时，英国 BBC2 电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片中国春节：全球最大的盛会，引发收视热潮，进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该片通过独特的叙事方式、结构处理，将春节的个人记忆与集体表达有机结合，增强了视觉效果、亲近性与趣味性，表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神，成为继
53、超级中国鸟瞰中国美丽中国等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。从文化创新和文化自信的角度，简述这一“借船出海”讲好中国故事的成功事例对我们的启示。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6本题以利用外媒讲好中国故事、传播中国文化、塑造国家形象为背景，考查文化知识。从文化创新和文化自信的角度，简述这一“借船出海”讲好中国故事的成功事例对我们的启示。回答启示类的主观题，应从我们应该怎么做入手。从文化创新角度看，需要坚持文化创新，促进文化传播方式创新；从文化自信角度看，需要对社会主义文化充满自信。解题思路 试题 答案 分类突破
54、1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6文化创新是一个民族的文化永葆生命力的重要保证。通过中英联合摄制纪录片中国春节：全球最大的盛会并在 BBC2播放这一新的方式，成功实现了文化“借船出海”；纪录片通过叙事视角、结构处理等的创新，增强了视觉效果、亲近性与趣味性。这一成功事例启示我们，必须坚持文化创新，进一步丰富文化传播方式，进一步汲取世界各民族文化的长处。我国的文化是有价值和生命力的。纪录片的播放展示了中国文化精神的魅力，引发收视热潮，激发了国际社会探求、理解中国文化的兴趣。因此，我们应当有文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。
55、解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6解题技巧 模板一“结合某模块知识(或某知识)，分析材料做法给我们的启示”的解题步骤：第一步 准确把握材料的特定内容，不要把材料所反映的事实与其他事实混淆而产生误读，也不要把材料没有反映的事实想当然地“添加”进来。第二步 对材料信息进行全面而适度的分析、从整体上合理地延伸出隐含信息，不能只从部分的、片面的材料出发。第三步 透过材料表面的现象，揭示材料隐含的本质和规律，抓住根本的内容，转化为教材的考点。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突
56、破6模板二“结合某材料中的具体做法，谈谈给我们什么启示”的解题步骤：第一步 读设问和背景材料，明确设问的指向和规定要求回答哪方面的启示(即从背景材料中读出的内容进行总体概括提炼)。第二步 从材料、设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因：为什么要(或为什么能)这样做、不这样做的危害，并上升到相关理论依据。这是解答好“启示”的关键。第三步 从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的经验或应吸取的教训，即应怎样做，不应怎样做。这是解答好“启示”的落脚点。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6命题猜想6阅读材料，完成下列要求。2016 年 2 月
57、17 日，奔跑吧兄弟登陆央视新闻联播。新闻联播评论说：“奔跑吧兄弟等电视综艺节目的公益模式改变了传统综艺节目过分追求娱乐效果，成为主流媒体弘扬社会主义核心价值观，传递正能量的有效途径。”试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破62016 年 4 月 15 日奔跑吧兄弟第四季开播收视再攀新高。一方面浙江卫视花重金引进韩国一档王牌节目Running man的版权，获得版权方的亲临指导和联合制作，使得节目更具原版味道，为节目保驾护航；另一方面引进方将传统的室内综艺升级为户外综艺并用成熟的制作模式和多年积累的播出经验保证了奔跑吧兄弟的节
58、目质量，更添节目特色。结合材料，运用“创新意识与社会进步”的知识，谈谈奔跑吧兄弟节目成功给我们的哲学启示。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6在解答本题时，应注意设问的知识限定为“创新意识与社会进步”。首先调取创新意识与社会进步的相关知识，同时注意结合材料，依据材料的论述，可归纳出重视文化创新的哲学依据。表述时注意将材料与观点相结合。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破6树立创新意识是唯物辩证法的要求。辩证的否定是联系的环节和发展的环节，其实质是扬弃。辩
59、证否定观要求我们树立创新意识，不断解放思想、实事求是、与时俱进，实现文化的创新与发展。奔跑吧兄弟通过“扬弃”实现了创新。辩证法的革命批判精神，要求我们密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的观念，奔跑吧兄弟将传统的室内综艺升级为户外综艺，提出新问题，寻找新思路，开拓新境界，促进文化的新发展。奔跑吧兄弟节目的创新推动了文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7题型特点 1.试题背景：往往以某一现象、某一时事、某一热点为背景材料。材料内容很
60、普遍，贴近现实生活。2.存在问题：试题本身一般没有提示语言，因此在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。3.设问形式通常有：1如何认识看待 2谈谈对某一现象的看法3分析某一现象或行为,4对进行分析说明5评析、评价行为认识(评价)型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7再悟经典例(2015高考天津卷)中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。阅读材料，回答问题。材料 农历新年春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化，它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝
61、愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情，没能“革”掉春节的“命”。依据材料，运用文化生活知识，谈谈对中国传统文化的认识。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7回答时，首先明确传统文化的含义、表现形式、特点以及态度等知识，材料强调了春节这个节日，春节属于传统习俗，也就是传统文化的表现形式之一；春节经过几千年的发展变化，在今天仍然是国人心中的期盼，说明了传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性；民国政
62、府对于春节的态度以及结果表明，对传统文化要采取正确的态度，不能一味否定。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7中国传统文化通过春节等多种形式呈现。中国传统文化具有相对稳定性。春节文化传承不断，体现中华文化源远流长，具有强大的生命力。中国传统文化具有鲜明的民族性。中国人对春节有强烈的认同感和归属感。春节的生命力表明，对中国传统文化不能简单否定，“全盘西化”行不通。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7解 题 技 巧 (1)解 题 思 路：可 按照“判
63、 断 表 态(是 什么)”“阐述道理(为什么)”“明确做法(怎么办)”这一解题思路来作答。(2)解题步骤经济、政治、文化角度(注意具体知识范围)情况一，如果题干从有利方面出题，则答题步骤为：题干问的“是什么”现象或行为；“为什么”会出现这种现象或行为；出现这种现象或行为的结果“怎么样”，即回答有什么意义、作用。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7情况二，如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：题干问的“是什么”现象或行为；“为什么”会出现这种现象或行为，实质是什么；出现这种现象或行为会导致“怎么样”的不良后果；应该“怎么样”解决。情况三，如果
64、题干从不全面方面出题，则答题步骤为：题干问的“是什么”现象或行为；“为什么”会出现这种现象或行为；这种现象或行为有什么影响；解决此问题还有哪些途径，或者需要什么条件。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7情况四，如果是分析或认识材料中的现象、行为、措施，则答题步骤为：找出材料中的每一个现象、行为、措施；分别阐明题中的现象、行为、措施符合或违背了什么原理、要求。哲学角度哲学类答题一般是：原理方法论材料。哲学虽不同于经济、政治、文化题，但哲学中的“认识类”题与经济、政治、文化题大致相同，即材料体现什么哲学道理(是什么)；理论分析，即运用哲学原理及
65、方法论详细说明“为什么”；材料分析，具体说明“怎么样”做、有什么结果。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7命题猜想7(2016天津市河东区模拟)阅读材料，完成下列要求。材料 中国经济正处在转型升级的关键阶段，破除旧思维，树立新理念比任何时候都重要。中国经济转型升级是一场前所未有的变革，必须全面深化改革，必须锐意改革、大胆创新，必须解放思想、实事求是、与时俱进。改革从某种意义上说是破局行动，要打破原有格局，特别要让一些原有利益格局伤筋动骨，重新组合甚至直接取缔。废旧立新，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。结合材料，运
66、用生活与哲学中唯物辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，谈谈你如何认识我国的供给侧改革？试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7设问要求运用生活与哲学中唯物辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，回答对我国的供给侧改革的认识，首先要指出哲学原理，即唯物辩证法的本质是革命的、批判的和创新的，然后根据供给侧改革的实质进行阐述。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破7唯物辩证法的本质是革命的、批判的和创新的；要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成
67、规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。我国的供给侧改革要坚持废旧立新，破除旧思维，树立新理念，全面深化改革，大胆创新。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8题型特点 1.背景材料：有文字式的，也有图表式的，一般是当年出现的热点问题或长效热点问题，体现党和政府的各项政策。2.设问形式1材料体现反映、蕴含了什么情况、现象、问题、道理等？2材料蕴含体现、反映了什么经济、政治、文化、哲学道理？3材料体现反映了什么？4材料怎样如何体现反映的？5道理观点在上述材料中是如何
68、体现的？体现(反映)型主观题分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8再悟经典例(2015高考山东卷)法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。材料 目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类
69、突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8审设问可知，本题要求运用“探索世界与追求真理”的相关知识，说明中国特色社会主义法律体系的作用以及如何完善该体系。解答本题，首先要了解“探索世界与追求真理”包含的理论：唯物论(物质决定意识，意识的能动作用)和认识论(实践决定认识，认识的反复性和无限性)。然后解读材料“有了法律的规范和引导”“永无止境”“落实、切实推进”，把材料和理论观点有机结合起来，逐一分析即可。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和
70、引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿。解题思路 试题 答案 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8解题技巧(1)策略依据提示呈现知识。根据材料提炼观点。对应观点解剖材料。依据材料演绎观点。(2)思路定点：确定考查的知识点是什么。联系：联系所给材料与所学知识。梳理、回答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点，回答时要做到观点和材料相结合。分类突破
71、1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8(3)步骤明确设问信息，通过设问信息概括设问主体；明确设问知识指向，依据设问主体和知识指向，确定知识范围。分析材料的层次和意思。对题干的材料进行全面准确的解读，既要从整体上进行概括，又要抓住其中的关键词和关键句等进行分层次分析。根据每层意思寻找对应的知识点。对比设问与主干，做到知识联系材料，合理取舍，围绕一定的中心思路，正确回答。分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8命题猜想8阅读材料，完成下列要求。材料 H 省在发展文化产业过程中采取了如下措施：促进文化与旅游
72、、工业、建筑、商贸、体育、休闲等行业融合，有效延伸产业链条；发挥市场的作用，提高企业活力；根据文化事业和文化产业的不同特点，实施分类指导；坚持把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；努力改变文化产业缺乏创意的状况。结合材料，从唯物辩证法角度，分析 H 省的做法体现的哲学道理。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8本题综合考查唯物辩证法的相关知识。设问要求从唯物辩证法角度，分析 H 省的做法蕴含的哲学道理，属于体现类试题。可以从唯物辩证法的联系观、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面的辩证关系、辩证否定观和辩证法的革命批判精神等角度来组织答案。回答时要注意结合材料分析，而且材料要与哲学道理对应。试题 答案 解析 分类突破1分类突破2分类突破3分类突破4分类突破5分类突破6分类突破7分类突破8分类突破8联系具有普遍性，要求我们坚持普遍联系的观点看问题。促进文化与其他行业融合，有效延伸产业链条。矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，根据文化事业和文化产业的不同特点进行分类指导。矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一，既强调经济效益更要注重社会效益。辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们坚持在实践中不断创新，积极发展创意文化产业。试题 答案 解析 本课内容结束
