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2012高一生物每课一练 3.4 细胞呼吸 36(浙科版必修1).doc

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资源描述

1、细胞呼吸一、选择题1葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是 ()A一次释放,约有40%转移到ATP中B一次释放,约有60%转移到ATP中C逐步释放,约有40%转移到ATP中D逐步释放,约有60%转移到ATP中2马铃薯块茎进行无氧呼吸时,只能释放少量能量,其他能量 ( ) A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失3水果储藏保鲜时,降低呼吸的环境条件是()A低O2、高CO2、零上低温B低CO2、高O2、零下低温C无O2、高CO2、零上低温D低O2、无CO2、零下低温4有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行C.都能产生二氧化碳和水

2、 D.都能产生中间产物丙酮酸5如下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法中正确的是()A催化23的酶存在于线粒体内膜上B产生的8主要用于合成ATPC6部分可来自叶绿体D3全部释放到大气中6有氧呼吸的场所是 ( ) A细胞质基质 B线粒体 C叶绿体 D活细胞内7下列对种子萌发过程中发生的描述,正确的是( )A. 种子萌发过程中有机物的种类增加,总量减少B. 在相同条件下,花生种子萌发时的需氧量比玉米少C. 小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供D. 种子萌发时的吸水方式是渗透作用8贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是( )A低温、无氧、干燥 C低温、低氧、高CO2B高温、高CO

3、2、干燥 D低温、无氧、高CO29有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧()A都来自于葡萄糖B都来自于O2C分别来自于葡萄糖和O2D分别来自于O2的葡萄糖10现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为35,这是因为( )A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸11下列生物中,细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是()A水螅 B变形虫C蛔虫 D草履虫12关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是 ()A有氧呼吸B无氧呼吸C吸收作用 D呼吸作用13人体进行有氧呼吸的场所是( )。 A.

4、 肺泡 B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 14有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ( )都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧气 都产ATP 都能产生丙酮酸A B C D15贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽取空气能延长贮藏时间,主要是由于 ()A抑制有氧呼吸 B促进有氧呼吸C抑制无氧呼吸 D促进无氧呼吸二、填空题16下图是大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答: A点酵母菌细胞为什么产生较多的二氧化碳?_。为什么由A到B,二氧化碳含量越来越少?_。为什么由B到c酵母菌细胞释放二氧化碳出现新高峰?_ 。17在科学研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质

5、不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。关闭活塞,在25下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_。(2)x代表_值,y代表_值。(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是_。(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行_;为什么?_。(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置2的容器和小瓶中应分别放入_。设对照的目的是_。细胞呼吸答案解析一、选择题1答案:C解析:有机物逐步分解的

6、过程中将其储存的能量逐步释放,一部分能量转移到ATP中,一部分能量以热能形式散失,彻底氧化分解1摩尔的葡萄糖,可释放出2870kJ的总能量,其中约1161kJ的能量转移到ATP中储存(1161287040%)。23答案:A解析:低O2,高CO2的目的是抑制无氧呼吸,防止产生酒精;零上低温一是抑制酶的活性,二是保证水果的正常结构和形态。4该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同,不同的是:(1)场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体,而无氧呼吸在细胞质基质,所以有氧呼吸的主要场所是线粒体,无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。(2)条件不同。前者是在有氧的条件下进行,而后者是在无氧

7、的条件下进行。(3)释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量,而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。答案:D518分别表示葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、H、O2、H2O、能量。23属于有氧呼吸的第二阶段,发生的场所是线粒体基质,相关酶也在基质中。释放的能量大部分散失,小部分用于合成ATP。氧气可以来自外界和叶绿体。在光照下的叶肉细胞中CO2可以直接进入叶绿体参与光合作用。答案:C6D7A8答案:C解析:低温、低氧和高CO2可以降低有氧呼吸水平,减少有机物的消耗,这对水果、蔬菜、粮食的贮存都有利;但干燥不利于水果、蔬菜的保鲜。9答案:C解析:有氧呼吸中,C

8、O2中的氧来自于葡萄糖,水中的氧来自于O2。10此题考查两种呼吸的计算。假设氧气消耗3 mol,则有氧呼吸产生的二氧化碳也是3 mol,那无氧呼吸产生的二氧化碳为2 mol。再根据方程式有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/2 mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为1 mol,所以有1/3的酵母菌进行有氧呼吸,2/3的酵母菌进行无氧呼吸。答案:B11答案:C解析:蛔虫营寄生生活,且在消化道内,属无氧环境,只能进行无氧呼吸。12答案:D解析:生物体内能形成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用。动物体内没有叶绿体,其生成ATP的途径只有呼吸作用。呼吸作用包括有氧呼吸,这是ATP生成的主要途径;还有无氧呼吸,也生成少量的ATP。可见,关于动物体内ATP的来源最完整的说法应该是选项D。13D14B15答案:A解析:有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、周围二氧化碳浓度的高低有关系:氧气的含量低(抽取空气),有氧呼吸进行得慢,CO2对呼吸作用有抑制作用。二、填空题16进行无氧呼吸。随氧的浓度增加,无氧呼吸受到抑制。氧浓度不断增强,有氧呼吸越来越旺盛。17(1)吸收呼吸产生的二氧化碳。(2)消耗氧的体积, 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。(3)0.85。(4)黑暗。避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化;(5)死的发芽种子和蒸馏水;用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化。

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