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人教A版高中数学选修2-1课件:3-1-3 空间向量的数量积运算 .ppt

上传人:高**** 文档编号:605197 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:16 大小:2.17MB
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资源描述

1、1.复习平面向量数量积定义;2.平面向量中有两个平面向量的数量积,与其类似,空间两个向量也有数量积.引入1.两个非零向量夹角的概念:已知两个非零向量a与b,在空间中任取一点O,作OAa,OBb,则AOB叫做向量a 与b的夹角,记作a,b bAOBabaaaAbBOb说明(1)0180 当a,b时,a 与b同向;当a,b 时,a 与b反向;当a,b 时,称a 与b垂直,记ab2 新课两个向量的夹角唯一确定且 a,bb,a.在两向量的夹角定义中,两向量必须是同起点的;a,b(a,b).说明:零向量与任一向量的数量积为0,即0a;符号“”在向量运算中不是乘号,既不能省略,也不能用“”代替.2.两个向

2、量的数量积:已知空间两个向量a与b,|a|b|cosa,b叫做向量a,b的数量积,记作a b,即 a b|a|b|cosa,b.2.两个向量的数量积:已知空间两个向量a与b,|a|b|cosa,b叫做向量a、b的数量积,记作ab,即 a b|a|b|cosa,b.几何意义:已知向量ABa和轴l,e是l上和l同方向 的单位向量作点A在l上的射影A,点B在l上 的射影B,则A B叫做向量AB在轴l上或在 e方向上的正射影,简称射影 lB A B A 3.空间数量积的性质:根据定义,空间向量的数量积和平面向量的数量积一样,具有以下性质:aeacosa,e;a ba b当a与b同向时,abab;当a与

3、b反向时,abab.2a aaaaa2或aabab.cosa,b a bab4空间向量数量积运算律:baba)(数乘分配律:()()()aba bab()abca ba c分配律:数乘结合律:交换律:不满足结合律:()()a b ca b c a bb a 问题:对于空间两个不共线且长度相等的向量 ,(1)试比较 与 的大小.(2)向量 与 的位置关系如何?baba ba ba ba 解法1:abba ba abababba ba abab2,0(,bababa当时baba),2(,ba当时(1)(2)上面三个图形若为菱形,则 与垂直aabb 解法2:)1(22222babababa)2(22

4、222bababababababa,cos观察(1)(2)两式,也可得出与解法1相同的结论.例1 已知平面 平面,=l,点A,B在 内,并且它们在l上的正射影分别为 在 内,并且他们在l上的正射影分别为 ,求证:AB CDA B C D l B A A B C D C D,.,A B C D,C D 例题例2 已知长方体ABCD-ABCD,AB=AA=2,AD=4,E 为侧面AB的中心,F为AD的中点,计算下列数积:BCED,BFAB,EFFC.aEbcDABCFADCB 例3 如图,在平行四边形ABCD中,AB=AC=1,ACD90将它沿对角线AC折起,使AB与CD成60角,求B与D之间的距

5、离.CDACCDABACABCDACABCDACABADABBDBD2222222222解:ABCD2,2120,2,460,12060,600,0,22BDBDCDABBDBDCDABCDABCDABCDACACABCDACACAB时,当时,当或所成角为、又BCDA 不失一般性,应注意分析题意,弄清题目的已知是什么,未知是什么.本题中还应完成两个转化:将几何条件和结论转化为用向量表示;由未知逐步向已知转化.小结 课堂练习13,6,3 3ababab.已知,求 与 的夹角.2.在空间四边形ABCD中,求证:ABCD的充要条件是:AC2+BD2=AD2+BC2.思考:1.向量本身具有什么特点?2.两个向量数量积的定义有何意义?课后作业P92 练习P98 习题3.1 A组 4,5.

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