1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中有( )个直角。A.1个 B.2个 C.4个2.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下面各角中,( )是钝角。 A.74 B.90 C.1034.直角比( )角小。 A.锐角 B.钝角5.下面哪些图形的角都是直角( )A. B. C. D.6.下图中,( )不是角。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.角有两个顶点、一条边。 ( )2.所有正方形都有4个角。( )3.2个锐角合起来一定是钝角。 ( )4.下图中共有2个角。( )5.角的两条边越长,这
2、个角就越大。 ( )6.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )三.填空题(共8题,共30分)1.数一数。有_个直角;有_个直角。2.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。3.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。4.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个5.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角:( )钝角:( )6.数一数。(1)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。(2)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.长方形和正方形的四个角都是_角。8.一个正方形和一个长方形,它们各有_个角,而且都是_角。四.解答
3、题(共6题,共31分)1.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;42.4;3;13.4;直4.2;8;15.锐角:38、6、85、79、29,钝角:100、175、92、120、163。6.(1)7;2;1 (2)10 ;4;27.直8.4;直四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.解:都是直角3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.如图:5.如图:6.平角和周角,平角=180,周角=360。