1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1034.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.6.下图中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.所有正方形都有4个角。( )3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.下图中共有2个角。( )5.角的两条边越长，这
2、个角就越大。 （ ）6.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共30分)1.数一数。有_个直角；有_个直角。2.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。4.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个5.把下面各角分类。38、100、175、92、6、85、120、79、163、29锐角：（ ）钝角：（ ）6.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。7.长方形和正方形的四个角都是_角。8.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。四.解答
3、题(共6题，共31分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；42.4；3；13.4；直4.2；8；15.锐角：38、6、85、79、29，钝角：100、175、92、120、163。6.（1）7；2；1 （2）10 ；4；27.直8.4；直四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.解：都是直角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.如图：5.如图：6.平角和周角，平角=180，周角=360。
