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内蒙古鄂尔多斯市一中2017届高三上学期第四次月考理科综合试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:603907 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:22 大小:1.10MB
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资源描述

1、鄂尔多斯市一中20162017学年度第一学期第四次调研理科综合本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,其中第卷第3340题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答超出答题区域

2、书写的答案无效。4做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 第卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下表研究的是骨的成分与特性:实验实验实验实验操作鱼骨在稀盐酸中浸泡5 min,用镊子夹出,放在小烧杯的清水中冲洗后对折用镊子夹住鱼骨在酒精灯上充分燃烧后,放在培养皿中敲击鱼骨不做处理,用手触摸、弯折鱼骨现象骨能弯曲,有韧性脆,易碎坚硬而有弹性下列表述不正确的是 A.由于有机物可燃烧,实验与对照,说明骨的弹性与骨内有

3、机物有关 B.由于无机盐溶于盐酸,实验与对照,说明骨的硬度与无机盐有关 C.综合实验、说明骨的化学成分只有无机盐和有机物两大类 D.综合实验、说明骨的性质与骨中有机物和无机盐都有关2.下列有关细胞的叙述,正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和DNA组成 C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型3.酵母菌被广泛用于发酵,为研究酒精发酵的产物,某研究小组设计了如下图所示的装置(试管口密封)。1号、2号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%BTB使溶液

4、至蓝绿色(酸性较强时,BTB溶液变为黄色)。下列有关评价合理的是 A.1号试管可以去除或将1号试管中BTB溶液换成澄清石灰水 B.该装置无法检验二氧化碳的生成,仍需再补充其他装置C.温度偏高,导致发酵管内氧气少,酵母菌繁殖速度减慢,不利于发酵 D.为使发酵管中尽量少含氧气,应先将葡萄糖液煮沸,待冷却后加入酵母菌,再加入少许石蜡油,使之浮于混合液表面4.下图表示某实验及其结果,对此分析不正确的是 A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体 B.该实验可证明叶绿体是光合作用的场所 C.图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸 D.图示中的水绵和细菌之间为寄生关系5.某二倍体植物的株高受Aa、Bb、Dd三对

5、等位基因控制,三种显性基因均存在的植株表现为高茎,否则为矮茎。现有一株杂合的高茎植株M和纯合的矮茎植株N,其中植株M的体细胞内有一条染色体(Bb基因所在的染色体)缺失了一段,并且含有该异常染色体的配子不能受精。下列相关叙述,错误的是 A.植株M的体细胞内部分核基因不成对存在 B.植株M自交,子代可能全部是矮茎植株 C.植株M与N杂交,子代可能全部是矮茎植株 D.植株M自交,子代不可能全部是高茎植株6.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用

6、Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是 A若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 B若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1 C若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1 D若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/27化学与人类社会的生产、生活有着密切联系。下列叙述中正确的是A铜制品既能发生吸氧腐蚀又能发生析氢腐蚀B铝制品由于表面有致密的氧化膜,可以稳定存在于空气中C苹果放在空气中久置变黄和漂白过纸张久置变黄原理相似D高纯度SiO2对光有很好的折射和全反射作用,可以制成光

7、电池将光能直接转化为电能8设NA为阿伏加德罗常数值,下列说法正确的是A常温常压下,32gO2 、O3的混合物含有2NA个氧原子B6.8g熔融的KHSO4中含有0.1NA个阳离子C1L1mol/L的盐酸溶液中含HCl分子数为1NAD标准状况下,22.4 L氦气与22.4 L氟气所含原子数均为2NA 9短周期元素W、X、Y、Z原子序数依次增大。X是原子半径最大的短周期元素,Y原子最外层电子数和电子层数相等,W、Z同主族且原子序数之和与X、Y原子序数之和相等。下列说法中不正确的是A含Y元素的盐溶液可呈碱性 BX和W形成的化合物可含非极性共价键CY单质与Z的最高价氧化物对应水化物反应一定产生H2 DW

8、的气态氢化物热稳定性强于Z的气态氢化物热稳定性10实验是研究化学的基础,下图中所示的制备实验方法、装置或操作均正确的是 A可用装置甲制取氯气 B可用装置乙制取氨气C可用装置丙制取并检验乙炔 D可用装置丁制得金属锰 11常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A的溶液中:Na+、K+、SiO32、SO32-BpH1的溶液中:K、Al3、SO42-、FC与镁反应生成氢气的溶液中:Na、Ba2、NO3、ClD01mol/L的NaHCO3溶液中:NH4、Mg2+、Br-、AlO212已知某种微生物燃料电池工作原理如图所示。下列有关该电池的说法中,正确的是A外电路电子从B极移向A极B溶液中H+

9、由B极区移向A极区C电池工作一段时间后B极区溶液的pH减小DA极电极反应式为:CH3COOH - 8e+ 2H2O = 2CO2 + 8H+13溶液的酸碱性可用酸度(AG)表示,已知AG =lg,室温下将0.01molLl盐酸逐滴滴入20.00mL 0.01 molLl氨水中,溶液的AG变化如图所示,下列说法正确的是A室温下,0.01 molLl盐酸的AG=12BM点时溶液中:c(NH4+)=c(Cl)CM点加入盐酸的体积大于20.00 mLDM点以后NH4+的水解程度逐渐增大二、选择题(共8个小题,每小题6分,共48分)在每小题给出的四个选项中,其中第1417题只有一项符合题目要求;第182

10、1题有多项符合题目要求,完全选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得零分。14许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,也创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 ( ) A利用光电门测算瞬时速度是用了放大法 B伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了控制变量法 C在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫假设法 D在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段 近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法

11、。15.位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下,做速度为v1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F2,物体做速度为v2的匀速运动,且F1与F2功率相同,则v1 、v2的大小关系为( ) A v1 v2 B . v1”、“”或“”)。 .电化学降解NO3-的原理如右图所示。 电源 A 极为_(填“正极”或“负极”),阴极反应式为_。若电解过程中转移了 1 mol电子,则膜左侧电解液的质量减少量为_g。 .已知NO2和N2O4的相互转化反应:2NO2(g) N2O4(g) H”、“”或“NCH(2分)(3)分子晶体(2分);配位键(2分)(4)3种(2分) ;BC(2分)LaNi5(2分) ; (

12、2分)36.【答案】(1)碳碳双键、溴原子(2分)(2)消去反应 取代反应(或水解反应)(每空1分)(3)过量氢氧化钠溶液、稀硝酸、硝酸银溶液(2分)(4)b (2分)HOH+(2n-1)H2O(5)(3分) (6)6(2分) (2分)市一中20162017学年度第一学期考试答案生 物1-6:C A D D D C二、 非选择题(共54分)29.(每空1分,共7分)(1)0.5mL蒸馏水控制pH红粒小麦低缩短(2)淀粉酶失活深于30.(每空2分,共14分)(1)红色:白色=2:1(2)分离 红色 同源染色体 白色 1/2(3)粗茎:中粗茎:细茎=9:3:431.(每空1分,共6分)(1)A(2

13、)8 50%(3)4 基因突变或染色体交叉互换(答对一点即得分) (4)乙32.(每空2分,共12分)(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体(不全不给分) (2)等于 减少 (3)光合作用使密闭容器内CO2浓度逐渐减小,光合作用速率逐渐减小CO2+H2O (CH2O)+O2 光 叶绿体 (4)610-8 (5)37.(除标注外,每空1分,共15分)(1)C1 CX 葡萄糖苷酶(2分)(2)BD(2分)(3)选择培养基(2分) 纤维素(2分) 平板划线法 稀释涂布平板法(4)酵母菌 无氧(密闭)(2分)38(前4空2分,其余每空1分,共15分)(1)具有一定的流动性 聚乙二醇或灭活病毒 无限增值 特异性抗体(2) 有丝 保持不变(稳定)(3) 液体 动物血清(4) 抗体的特异性(5) 动物细胞融合 动物细胞培养

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