1、语文单元测试卷（十二）(一)班级开展主题为“爱我家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【任务一：赏我家乡美景】西湖的四月，应该是一年中最好的季节吧，小暖微凉，不湿不zo()，也很像娇羞的花朵，半开半合，欲喜还愁，兀自散发着神秘的魅力。这个时候，空气中 着丝丝甜润，波光里荡漾着几分朦胧。西湖的早晨，安静得像一幅布景，就连鸟的叫声都显得有几分yng()懒，空气迷蒙仿佛要凝固一般。远望宝石山上，可见保俶塔修长挺拔的倩影，像一个尽职的卫士，守望着西子湖畔千年的cng()桑。在这寂静的氛围中，人的心里总会感到一丝萌动，一种说不清的淡淡的欢喜。1请根据拼音写出汉字。(3分)不湿不zo()yng()懒c
2、ng()桑2填入上文方框内的词语，恰当的一项是()(2分)A弥散 B弥漫C迷漫燥慵沧B【任务二：识我家乡名人】杭州历史上人才辈出，有吟唱出生命的赞歌，写下“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”的_；有隐居西湖，结庐孤山，写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的_；还有独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷，希望逢着“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”的_。3请在横线上填写出作者的姓名。(3分)_ _ _林徽因林逋戴望舒【任务三：听我家乡戏曲】越剧虽发源于绍兴嵊州，但先后在杭州和上海发展壮大起来。该剧长于抒情，_，深受杭州老百姓的喜爱，杭州俨然已成为了越剧成长的一方沃土。4下列各项中，填入横线处对越剧特
3、点的概括最恰当的一项是()(2分)A声腔清悠婉丽、优美动听，表演真切动人 B唱腔或流畅明快，或凝重浑厚 C唱腔圆润柔美、悠扬徐缓，吐字讲究 D唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长 A【任务四：品我家乡对联】位于灵隐山麓、苍山翠树间的杭州灵隐寺，曾被誉为江南禅宗“五山”之一，自古以来，多少文人墨客在此流连忘返，留下了珍贵的墨宝。其中，宋末元初书法家赵孟頫题写的这副对联“龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，_”写得尤为气势非凡，至今为人们津津乐道。5请根据对联的相关知识，为横线处选出正确的一项()(2分)A拂城杨柳一千株 B竹里泉声百道飞 C千年桂月印湖光 D人去山空鹤不归 C8.“白描”是一种文学表现手
4、法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。儒林外史就善于运用精确的白描，写出“常见”“公然”“不以为奇”的人事的矛盾、不和谐，对不和谐的人和事进行委婉而又锋利的讽刺。请从书中举出一人及相关情节加以说明。(4分)示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，揭示严贡生欺诈无赖的行径。示例二：汤知县请正在居丧的范进吃饭，范进先是“退前缩后”地坚决不肯用银镶杯箸。汤知县赶忙叫人换了一个瓷杯，一双象箸，他还是不肯，直到换了一双白颜色竹箸来，“方
5、才罢了”。汤知县见他居丧如此尽礼，正着急“倘或不用荤酒，却是不曾备办”，忽然看见“他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”，心才安下来。通过言行的不一，揭示了范进的虚伪。寒色 “千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。”当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。他问的是：“家，是什么？”家是什么，这不是小学二年级的作文题吗？和“我的志愿”“我的母亲”“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人？问者的态度诚诚恳恳的，我却只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊！作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶
6、车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持你要带伞。烫的便当盒塞在书包里，书包挎在肩上，贴在身上还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就听见锅铲轻快的歌声，饭菜的香气一阵一阵争前恐后地钻进我的鼻子里。晚上，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是夜晚的甜蜜时刻。兄弟姊妹的笑闹踢打和松软的被褥裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声、走动声、窃窃私语声。蒙眬的时候，窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。可是，这个家，会怎样呢？人，一个一个走掉，通常走得很远、很久。在很长的岁月里，只有一年一度，屋里头的灯光特
7、别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟嘀嗒的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘后，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自己的。她可能自己锁了门，慢慢走出去；可能坐在轮椅中，被推出去；也可能是被一张白布盖着，抬出去的。和一个人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两家共用一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪，可是厨房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市，跟着一个又一个新的工作，一个
8、又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙是暂时的。在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。可是，这个家，会怎样呢？很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变。渴望安定时，很多人进入一个家；渴望自由时，很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。家，一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。很
9、多人在散了之后就开始终身流浪。但更多的是，很快就有了儿女。一有儿女，家，就是儿女在的地方。天还没亮你就起来做早点，把热腾腾的豆浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年 总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当盒塞进他的书包里。周末，你骑车去市场，把两个儿女贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是儿女的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个个孩子回到自己身边。晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突
10、然闻到栀子花幽幽的香气。孩子在哪里，哪里就是家。可是，这个家，会怎样呢？你告诉我什么是家，我就可以告诉你什么是永恒。9随着人生阶段的不同，作者心中家的内涵也有所变化：_，就是家；_，就是家；_，就是家。(3分)作为被人呵护的儿女时，父母在的地方 和一个人做终身伴侣时，两个人在的地方 一有儿女，儿女在的地方 10本文语言生动简洁，典雅明快，请赏析以下两个句子。(4分)(1)外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。通过对比的手法，写出当伴侣之间没有了爱，家就会变质，变成了只有寒冷和寂寞的地方。这告诉我们，家并不是永恒的。(2)晚上，你把滚热的牛奶搁
11、在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。通过动作和神态描写，写出父母给孩子送牛奶时，父母和孩子间的默契交流。同时，运用比喻的手法，把父母与孩子间的温情比作了栀子花幽幽的香气，体现出亲情的美好。11本文多次运用了间隔反复的修辞手法，请举出两个例子，结合文意，说说这样写的好处。(6分)示例一：文中三次提到了“可是，这个家，会怎样呢”，这句话是本文的线索，贯穿全文，三次追问，三次打破了不同阶段人们对家的温暖幻想。同时这句话使文章层层推进，引发读者的思考，告诉我们：家并不是永恒的，所以要倍加珍惜。示例二：文章的第段和第段，也采用了间隔反复的修辞
12、手法。无论是先前的为人子女，还是后来的为人父母，父母与孩子相处时的日常点滴都是那么相似，这暗示了我们：亲情是生生不息，恒远流长的。示例三：文中三次提到了栀子花，第一次是在为人子女时，“蒙眬的时候，窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里”。这里的栀子花香是父母和兄弟姊妹带来的温情。第二次是当父母老去、亲人离散的时候，“栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清”，这里是表达出作者对亲情逝去的悲凉心情。第三次是为人父母时，为孩子送去一杯热牛奶，孩子对着你笑，“好像突然闻到栀子花幽幽的香气”，这种浓浓的亲情，像栀子花的幽香一般美好，令人陶醉。12读完本文，相信你对“家，是什么？
13、”有了自己的理解和感悟，请结合文意说一说。(4分)示例一：任何一个阶段的家，都不是永恒的，世事无常，聚散有时，这是每个人在一生中终究无法摆脱的无奈，所以我们更要倍加珍惜亲情，珍惜家的温暖。示例二：家虽然有聚有散，但是亲情永在，恒久绵长。我们要学会感恩并且珍惜我们家中的每一个人，尽可能给以后的岁月里，多一些温馨的回忆，少一些难以弥补的遗憾。【材料一】大约6500万年前，印度板块向亚欧板块发起俯冲。在板块挤压作用下，沉睡千年的青藏高原剧烈抬升，形成绵延的喜马拉雅山脉，构建出今日的世界顶点珠穆朗玛峰，简称珠峰。珠峰所在的青藏高原是年轻的高原，在板块挤压作用下，它不断朝天翻滚。巨大的压力使珠峰长势喜人
14、。目前，它每年能长6到8毫米的个子。不过，长高并不是无止境的。它在隆起的同时，峰顶的砾石又会不断被风化，珠峰高度也因之被削减。此外，地震对珠峰高度也会有影响。1934年，尼泊尔发生的一次地震使得珠峰海拔足足降了半米有余。除了地质运动外，珠峰高度变化还受到全球变暖的影响。我们常说珠峰是世界最高峰，这是就它的海拔高度而言的。“海拔”一词，顾名思义，就是以海平面为基准测量的高度。气温变化导致海平面上升或下降，海拔的数值必然会产生变化。而且全球变暖也会影响到珠峰的积雪，若峰顶积雪融化，失去这顶帽子，珠峰的身高可能还会变动。【材料二】珠峰究竟有多高？_。自上世纪60年代以来，我国也对珠峰高度展开了多次大
15、规模测量。1975年，中国登山队测量珠峰时，采用三角高程测量方法测得的雪面高度是8849.05米，女队员潘多通过插钢钎的方法测得覆雪厚度为0.92米，两者相减得到珠峰的海拔高度为8848.13米。2005年，中国测量队将传统测量方法与GPS测量方法相结合，为该次珠峰测量提供了“双保险”。除此之外，还首次使用了冰雪深度探测雷达，探测出峰顶冰雪层精确厚度为3.5米，最终得出珠峰顶岩石面海拔高度为8844.43米。2020年5月27日，中国登山队员再次登顶珠峰开展高度测量。此次测量得到了前所未有的技术支持。在海拔6500米的前进营地，我们修建了世界上海拔最高的5G基站，给冲顶人员更多的安全保障。著名
16、的北斗卫星系统首次被运用到珠峰测量工作中来，GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高度。2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程是8848.86米。【材料三】为何要投入大量的资金和人力测量一座山峰的身高？精确测定珠峰的高度，可以给地球动力学和板块运动等领域提供研究的数据，对今后地震预报和防灾减灾有重要的实际 意义。同时，也能够给冰川监测、生态环境保护等方面提供第一手资料。还有，珠峰的精确高度一直存在争议。珠峰高度的精确测定，可以结束国际上珠峰高度不统一的混乱局面，为世界地球科学研究做出贡献。此外，珠峰的高度数值不
17、断被更加精密的观测手段所改变，意味着珠峰的测量精度，实际上是人类科技高峰的高度。珠峰测量，并不单纯在于我们要知道它有多高，而在于它一直矗立在那里，鼓励我们中的许多人，去寻找这个高度，这个过程其实比结果更加珍贵。最后，测量珠峰已经成为我们中国人不畏艰险勇于攀登的象征，是中国力量、中国精神的生动诠释，进行珠峰高程测量对我们具有极其重要的意义。13围绕珠峰的高度，以上三则材料分别从哪三个方面进行了说明？(3分)14根据表1的信息，在【材料二】的横线处补写一句话。(3分)珠峰高度变化的原因；对珠峰高度的测量；珠峰高度测量的意义。示例一：不同国家不同时间测量珠峰，测得的高度在8848米左右。示例二：不同
18、国家历次测量的珠峰高度，结果都不一致。15请你结合以上材料，举例说明怎样使说明更有条理。(5分)材料二中，运用了列图表的方式，使世界各国历次测量的珠峰高度一目了然；材料二中，根据时间顺序，即我国历次对珠峰高度开展大规模测量的年份顺序，来进行说明；材料三中，运用“同时”“还有”“此外”“最后”等标志性词语，来说明珠峰高度测量的意义。宋濂传(节选)宋濂，字景濂。性诚谨，官内廷久，未尝讦人过。帝间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而
19、帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。【注释】讦(ji)：攻击。帝：指明太祖朱元璋。恶：疑问代词，哪里，怎么。诮(qio)：讥讽。16写出下列句子中加点词的意思。(4分)(1)间召问群臣臧否()(2)善者与臣友()(3)于是帝廷誉之曰()
20、(4)未尝一日去书卷()17请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)濂 状 貌 丰 伟 美 须 髯 视 近 而 明 一 黍 上 能 作 数 字 秘密地，悄悄地交友在朝廷上离开/18用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”19文中画横线的句子有何作用？(2分)(太祖)于是便将廷臣全部召来责问，并直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎就要错误地加罪于进言的人了。运用侧面描写，衬托出宋濂学术水平之高。20阅读选文及下面【链接材料】，比较两段文字中所表现的宋濂形象的相同点与不同点。(3分)【链接材料】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观故余
21、虽愚，卒获有所闻。(节选自送东阳马生序)相同点：都表现了宋濂的勤奋好学。不同点：选文侧重于表现宋濂诚实、正直的品格；链接材料侧重表现宋濂守信、尊重师长的品格。【参考译文】宋濂，字景濂。性情诚恳谨慎，长期在宫中为官，从不攻击他人过失。太祖秘密地召宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只是列举表现优良的大臣说：“善良的人与我交友，我了解他们；而那些不善之人，我不了解他们。”主事茹太素上书万余言。太祖大怒，以此询问廷臣的看法。有的人指着茹太素的上书说：“这是不敬，是诽谤，是违法。”太祖问宋濂，宋濂回答说：“茹太素是尽忠于陛下的，陛下现在刚敞开言路，怎么能给他定以大罪呢？”不久，太祖翻阅茹太素的上书，觉得有不少
22、可取之处。于是便将廷臣全部召来责问，并直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎就要错误地加罪于进言的人了。”于是太祖又在朝廷上称赞宋濂说：“我听说最上等的是圣人，其次是贤人，再次为君子。宋景濂为朕效力十九年，从未说过一句假话，也从未讥讽别人的短处，始终如一，他岂止是君子，还真可以说是贤人了。”宋濂相貌丰伟，满脸美髯，眼睛近视却很明亮，能在一粒黍上面写几个字。宋濂从少年到老年，没有一天离开书卷，对于学问没有不精通的，屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要诗文的人，接踵而至。(在)高丽、安南、日本甚至有人出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”，而不称其姓氏。21阅读下面诗歌，完成(1)
23、(2)题。(5分)途中见杏花 吴融 一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注释】澹(dn)：通“淡”。(1)下面诗句中“蝶”的形象特点与“春浅香寒蝶未游”相似的一项是()(2分)A留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(杜甫江畔独步寻花其六)B蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(王驾雨晴)C飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。(黄巢题菊花)D儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(杨万里宿新市徐公店)C(2)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是宋代叶绍翁游园不值一诗中的名句。这两首诗由“一枝红杏”引发的联想和感触有何不同
24、？请简要分析。(3分)吴诗由一枝红杏少人关注联想到自己漂泊无依，表达了诗人在漫漫行程中的孤寂，又由眼前的红杏联想到京城中的千万枝红杏，表达了诗人心系朝廷的忧苦。叶诗由墙外的一枝红杏联想到春色满园、生机盎然，表达了诗人内心的惊喜。22中考临近，小益想充分利用为数不多的时间，提高复习效率，应该怎么做呢？请你根据下图给他写一份学习指南，100字以内。(5分)学习方式不一样，学习效果不一样，这启示我们要找到高效的、适合自己的学习方法。被动学习的学习内容平均留存率低于主动学习的学习内容平均留存率，这启示我们要学会学习，培养自觉主动的学习态度。23阅读下面的材料，根据要求写作。(40分)咬文嚼字编辑部公布
25、的2021年十大流行语，其中有“赶考”“双减”“野性消费”“躺平”等词入选。赶考：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。”“赶考”生动地展现出中国共产党一路披荆斩棘，在探索中铸就辉煌、不断开创未来的奋斗姿态。双减：是“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的简称。野性消费：“野性”指不驯顺的性情。故“野性消费”即不受约束的消费。然而，率性的语言表达，彰显的是爱心行动。躺平：本指平卧，引申指休息。如今不少人口头挂着的“躺平”，多指一种“不作为”“不反抗”“不努力”的生活态度，以此为生活理念的群体即“躺平族”，面对各种压力选择“一躺了之”。其实，许多喊着“躺平”的年轻人，并未真正“躺平”，他们只是在用自嘲的方式反抗生活压力、“内卷”竞争。年轻人应理性地看待竞争，以积极的态度面对压力，永不放弃，为理想和未来努力奋斗。请你联系其中的一个流行语，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。要求：题目自拟，立意自定；不得写成诗歌；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
