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山东省聊城市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:602380 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:359.50KB
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资源描述

1、山东省聊城市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1.细胞中各细胞器的形态、结构不同,在功能上也有分工。下列有关细胞器的叙述,不正确的是A.人体细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体B.洋葱根尖分生区细胞内的中心体能进行复制C.内质网参与蛋白质的合成,也能形成囊泡来运输蛋白质D.构成病毒的蛋白质外壳是在细胞内的核糖体上合成的2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.小分子物质均是以被动运输的方式跨膜运输B.置于蒸馏水中的细胞水分流出的方式为主动运输C.静息状态下,神经细胞不再进行离子的跨膜运输D.阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖3.下列与酶相关实验的叙述,正确的是A

2、.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定B.低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构C.探究性实验和验证性实验结果都是未知的D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温4.屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时,肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使机体脱离伤害性刺激,如缩手反射。下图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构,下列相关叙述不正确的是A.兴奋由a传至b时,b处Na+通道开放形成正外负的膜电位B.神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关C.c处属于内环境的组分,该处化学成分的改变将影响兴奋的传递D.当传入神经接受兴奋后,能引起屈肌与伸肌同时

3、收缩与舒张5.人在自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述,正确的是A.食物链越长,能量传递效率越高B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应C.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系D.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段6.某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由等位基因A1突变产生的,且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是A.基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的B.基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码C.基因A1、A2同时存在同一配子中D.基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中三、非选择题29.(9分

4、)下图为某兴趣小组探究影响某植物光合速率的因素与光合速率之间的关系绘制的曲线图。请回答下列相关问题:(1)该实验探究的因素中可直接影响NADPH生成的是 。图中在光照强度OP点限制该植物光合速率的环境因素主要是 。(2)若在图乙中高浓度CO2的条件下,Q点的光照强度瞬间改为P点的光照强度,则短时间内叶绿体中C3含量增加的原因是 。(3)绘制图示曲线的数据 (填“能”或“不能”)直接测量,原因是 。30.(10分)请回答下列有关血糖调节的问题:(1)实验表明,电刺激家兔下丘脑的迷走神经会导致家兔血糖浓度显著降低,其原因是迷走神经释放的神经递质能促进胰岛细胞分泌 ,该激素能促进组织细胞 。(2)寒

5、冷环境下人体的血糖浓度会有所升高,其原因是寒冷刺激会导致体内肾上腺素分泌增多,该激素能与肝脏细胞膜上的 结合,促进 的分解,以升高血糖浓度。(3)研究表明,胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,为了验证这一观点,可用 (填“高血糖”或“低血糖”)的动物细胞培养培育胰岛 (填“A”或“B”)细胞,待血糖水平恢复正常后过滤细胞,取滤液来培养胰岛 (填“A”或“B”)细胞,若该细胞培养液中的胰高血糖素浓度显著低于正常细胞,则可验该实验结论。31.(8分)荒漠河岸林是荒漠环境条件下物种较为单一的森林生态系统,在我国有着广泛的分布。请回答下列问题:(1)荒漠河岸林生态系统的抵抗力稳定性较弱,试从生态系统内部的角

6、度分析其原因: 。(2)荒漠河岸林生态系统中上层分布着乔木,中间分布着灌木,最下层分布着各种草本植物,这体现了群落的 结构,这种分层现象的生物学意义是 。(3)荒漠河岸林生态系统具有 的功能,该生态系统能在干旱地区保持水土,防风固沙,这体现了生物多样性的 价值。32.(12分)某种鱼的眼球颜色和体表颜色由两对等位基因(A、a、B、b)控制。用红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本进行杂交,正交和反交结果相同,实验结果如图所示。请回答下列问题:(1)等位基因A、a和B、b的遗传遵循 定律。该鱼的眼球颜色和体表颜色两对相对性状中,属于显性性状的分别是 。(2)图中亲本的基因型分别是 ,F2出现“9:3:4”

7、性状分离比的根本原因是F1在减数第一次分裂后期 ,产生了四种类型比例相等的雌性配子。(3)F2中黑眼黑体鱼有多种基因型,且纯合体有两种类型,若要从F2的黑眼黑体中选择纯合体以繁殖更多的黑眼黑体鱼,与纯和的红眼黄体鱼杂交可以分辨出每种类型,请你学出杂交结果;如果子代的表现型 ,则基因型是aabb;如果子代的表现型 ,在基因型是 。37.【生物选修1:生物技术实践】(15分)当猪粪和小麦秸秆自然堆肥的温度上升到55时,实验小组采集样品以获取纤维素高温分解菌。下图表示目的菌的分离过程,请回答下列问题:在高温堆肥中取样选择培养X将样品接种到鉴别纤维高温分解菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落(1)在取样前

8、,对猪粪和小麦秸秆进行高温堆肥的目的是 。取样后进行选择培养的目的是 。(2)图中X所表示的操作过程为 ,之后需要将样品接种到 (物理性质)培养基上。(3)鉴别纤维素高温分解菌的培养基的成分为羧基甲纤维素钠(CMC-Na)12.0g、NaCl 4.0g、NH2PO4 2.0g、MgSO47H2O 0.3g、蒸馏水100mL、琼脂、刚果红,pH为7.07.4。分析培养基的成分可知,该培养基中为纤维素高温分解菌提供碳源的物质是 。若要培养酶菌,需要将培养基的pH调至 (填“酸”“碱”或“中”)性。鉴别纤维素高温分解菌的原理是纤维素能和刚果红形成一种 ,而纤维素高温分解菌能产生 将纤维素分解而出现透

9、明圈。38.【生物选修3:现代生物科技专题】(15分)科学家利用粘毛烟草(2N=48)的小孢子四分体(染色体组成和配子相同)原生质体和烟草体细胞原生质体融合,成功地获得了三倍体杂种植株,为三倍体植株的培养提供了新途径。请回答下列问题:(1)通过植物体细胞杂交技术能够成功获得三倍体烟草植株,从细胞的角度分析,所依赖的生物学原理是 。(2)在制备烟草体细胞原生质体时,需要用 酶去除植物细胞的细胞壁,细胞融合过程中需要加入 (化学物质)作为促融剂。(3)在小孢子四分体原生质体和体细胞原生质体融合(仅考虑两个细胞的融合)后,形成的细胞类型有 种。小孢子四分体原生质体无分裂能力,为了成功筛选杂种细胞,可

10、将卡那霉素抗体基因导入 (填“小孢子四分体”或“体细胞”)的原生质体中,并在培养基中加入卡那霉素。(4)筛选得到的烟草杂种细胞中含有 条染色体,三倍体植株高度不育,但可产生无籽果实,后代变异幅度较小。三倍体植株高度不育的原因是 ,后代变异幅度较小的原因是 。山东省聊城市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题参考答案一、选择题1-6 BDADCB三、非选择题29.(1)光照强度(2分) 光照强度(2分)(2)光照强度减弱,导致光反应产生的H和ATP减少,C3的还原速率减慢;同时CO2的固定仍正常进行(2分)(3)不能(1分) 图示反应的是总光合速率,而有光时测得的是净光合速率(合理即可)(

11、2分)30.(1)胰岛素(1分) 加速摄取、利用和储存葡萄糖(1分)(2)特异性受体(1分) 肝糖原(1分)(3)高血糖(2分) B(2分) A(2分)31.(1)荒漠河岸林生态系统的营养结构简单(2分)(2)垂直(1分) 提高了群落对阳光等环境资源的利用(2分)(3)能量流动、物质循环和信息传递(2分) 间接(2分)32.(1)分离和自由组合(1分) 黑眼、黄体(2分)(2)aaBB、AAbb(2分) 两对等位基因分离后,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合(2分)(3)全部是红眼黄体(2分) 全部是黑眼黄体(2分) AAbb(1分)37.【生物选修1:生物技术实践】(1)创设适合纤维素高温分解菌生长繁殖的环境温度(3分) 增加目的菌的浓度(2分)(2)梯度稀释(2分) 固体(1分)(3)羧基甲纤维素钠(CMC-Na)(2分) 酸(1分) 红色复合物(2分) 纤维素酶(2分)38.【生物选修3:现代生物科技专题】(1)细胞膜的流动性和植物细胞的全能性(2分)(2)纤维素酶和果胶(2分) 聚乙二醇(PEG)(1分)(3)3(2分) 小孢子四分体(2分)(4)72(1分) 减数分裂过程中联会紊乱,不能产生正常配子(2分) 三倍体只能通过无性繁殖产生后代(3分)

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