1、第六、七课中华文化与民族精神课时作业一、选择题1(2019北京大兴区一模)史书万卷，字里行间皆可见“家国”。“修身、齐家、治国、平天下”的人文理想，“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈誓言这种与国家民族休戚与共的壮怀，来自人生开始的地方“家”。“家”字历经千古演变，字形由繁向简，字义所承载的内涵不断丰富。透过其形义及演变，我们可以认识到汉字是()传统文化持续稳定的保障中华文化源远流长的见证中华民族文化的集中展示中华文明传承的重要标志A B C D答案C解析“家”字历经千古演变，字形由繁向简，字义所承载的内涵不断丰富，说明汉字见证中华文化源远流长，传承中华文明，符合题意；传统文化具有相对稳定性，同时，它
2、的具体内涵又能够因时而变，“持续稳定”说法不严谨，况且汉字也是不断演变的，错误；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，错误，排除。故本题选C。2(2020湖南常德、淮阳中学月考)在历史长河中，长江流域与黄河流域不同艺术特征的文化并行发展形成了南北文化各自的艺术风格，正如北方民歌产生了诗经的现实主义，南方的神话产生了楚辞的浪漫主义一样。可见，不同的艺术风格体现了()中华民族的文化艺术呈现出多样化特点不同地域在自然、社会和文化方面的差异不同地域的文化在内容和形式上各不相同不同地域的文化具有共性和普遍规律A B C D答案A解析南北文化各自的艺术风格，体现了中华民族的文化艺术呈现出多样化特点，也体现了
3、不同地域在自然、社会和文化方面的差异，正确；不同地域的文化在内容和形式上也有共性，错误；材料强调的是不同地域文化的个性和特殊性，而非强调不同地域的文化具有共性和普遍规律，排除。选A。3(2020福建平和一中月考)千百年来，中华文化薪火相传，一脉相承，是世界上唯一五千年绵延不绝从没中断的古老文化，并始终充满了生机与活力，这充分展现了中华文化顽强的生命力。下列说法能够证明中华文化“源远流长、一脉相承”的是()由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化A
4、B C D答案B解析汉字是中华文化源远流长的见证，符合题意；强调了中华文明历经沧桑至今仍在，体现了中华文化“源远流长、一脉相承”，符合题意；题目要求体现中华文化的源远流长，体现的是中华文化博大精深，与题意不符。所以本题选B。4(2020安徽皖江名校联盟摸底)诗词作为中国文学史上一颗灿烂夺目的明珠，起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生。千百年来，诗词记录了一代又一代文人雅士的家国情怀。凝练的语言蕴含着寓意深刻的哲理和优美的意境，是中国诗词屹立于世界文学史的独特标志。从材料中我们可以解读出()人们在社会实践中创造文化中华文化源远流长博大精深中华文化具有巨大的包容性中华文化的
5、力量熔铸在民族的凝聚力之中A B C D答案A解析千百年来，诗词记录了一代又一代文人雅士的家国情怀。凝练的语言，蕴含着寓意深刻的哲理和优美的意境，是中国诗词屹立于世界文学史的独特标志，表明中华文化源远流长博大精深，人们在生活中创造了文化，正确。材料没有涉及到中华文化的包容性，与题意无关，排除。材料未涉及中华文化的力量，排除。故本题选A。5(2020宁夏平罗中学模拟)新疆居住着维吾尔、汉等十三个民族，各民族性格开朗外向，自由奔放。由于地处我国西北边陲，受儒家文化影响较小。因此，新疆民歌蓬勃舒展，直抒胸臆，壮美绚丽。人们形容新疆民歌有着火焰山的热力，冰川融水的清冽，天山雪莲的明媚，令听者仿佛置身于
6、天山碧野，葡萄架下。这说明()不同的自然环境决定了各具特色的地域文化文化能表现地域的自然风貌和民族的精神气质传统思想对文化自身的发展具有深刻的影响不同民族的文化也有其共性和普遍的规律A B C D答案B解析材料反映了新疆各民族地处我国西北边陲，受儒家文化影响较小，性格开朗外向，自由奔放，说明传统思想对文化自身的发展具有深刻的影响，文化能表现地域的自然风貌和民族的精神气质，符合题意；自然环境能够影响文化的地域特色，但不能决定地域文化，错误；材料强调文化的地域性特色，不体现不同民族的文化有其共性和普遍的规律，与题意不符。6. (2019福州质量抽测)2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵
7、感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，下面还有“BEIJING2022”的字样和奥林匹克五环标志。北京冬奥会会徽的设计()说明文化的力量可以转化为物质的力量既展现中华文化，又体现文化的多样性源于设计者的灵感，形象展示活动的活力体现了博大精深的中华文化具有包容性A B C D答案C解析北京冬奥会会徽的设计既展现中华文化、又体现文化的多样性，体现了博大精深的中华文化具有包容性，符合题意；文化的力量在实践中可以转化为物质的力量，排除；北京冬奥会会徽的设计源于社会实践，而不是设计者的灵感，排除。7(2020湖南长郡中学月考)习近平号召，不忘初心，牢记使命，继续为实现“
8、两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！“中国梦”是中华民族的梦，寄托着中华民族近代以来的光荣与梦想。实现中国梦必须弘扬民族精神，这是因为民族精神()是维系中华各族人民共同生活的精神纽带是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是激励人民创造幸福生活的强大物质力量为推动中华民族走向繁荣提供智力支持A B C D答案A解析“中国梦”是中华民族的梦，寄托着中华民族近代以来的光荣与梦想。实现中国梦必须弘扬民族精神，这是因为中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，入选。民族精神是精神力量而不是物质力量，错误，排除。民族精神是推动中华民族走向繁荣
9、强大的精神动力，中“智力支持”的表述错误，排除。故本题选A。8(2020四川射洪中学模拟)2019年新春伊始，中央广播电视总台连续播出快闪活动新春唱响我和我的祖国。在各地，演员与围观群众同唱，“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌”以下分析正确的是()爱国赞歌能表达对祖国的热爱和依恋之情传统文化是凝聚中华儿女精神力量的重要纽带爱国主义深藏于中国人民的心底爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征A B C D答案A解析“我和我的祖国，一刻也不能分割”，反映了浓浓的爱国情怀和对祖国的归属感，符合题意；快闪活动新春唱响我和我的祖国不是传统文化，不符合题意，排除；中华民族
10、精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，错误。9(2020湖南岳阳一中月考)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄。为展现“天地英雄气，千秋尚凛然”的主旨，央视推出大型原创寻访纪实节目闪亮的名字，通过真实寻访和明星化身英雄场景重现的方式让观众看到英雄、了解英雄、崇敬英雄。以下对寻访英雄，传承英雄精神理解正确的是()寻访英雄，既是对初心的叩问，也体现着个体的良知和时代的温度寻找英雄，是尊重英雄，重新书写历史，珍惜来之不易的和平生活英雄精神是民族精神的具体表现，是实现民族伟大复兴的强大力量中华优秀文化植根于英雄精神之中，铸就中华民族不朽的精神丰碑A B C D答案B解析通过
11、真实寻访让观众看到英雄、了解英雄、崇敬英雄，是对观众内心的叩问，体现着个体的良知和时代的温度，符合题意；历史不能重新书写，错误；“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄。”反映了英雄精神对民族、对国家的重要作用，正确且符合题意；中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，错误。10(2020云南云天化中学月考)“红船精神”，即开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。“红船精神”作为中国革命精神的基因，在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着。“红船精神”一直激
12、励和鼓舞着我们党带领人民不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。可见“红船精神”()是中华民族传统文化不断发展的产物是以改革创新为核心的民族精神的体现具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性是民族精神的突出表现A B C D答案D解析民族精神是中国优秀传统文化的结晶，不符合题意。民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，错误。“红船精神”在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着，说明“红船精神”具有民族性、鲜明的时代性和先进性，符合题意。“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利，体现了“红船精
13、神”是民族精神的突出表现，符合题意。故本题选D。11(2020四川成都七中零诊)探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。一代代航天人在探索中逐渐形成“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，助推了中国航天事业不断发展。这表明()伟大事业产生崇高精神，崇高精神推动伟大事业载人航天精神是新时期中华民族精神的突出表现社会主义先进文化能为航天强国建设提供物质力量载人航天精神是实现中华民族伟大复兴的根本动力A B C D答案A解析材料表明伟大事业产生崇高精神，崇高精神推动伟大事业，载人航天精神是新时期中华民族精神的突出表现，助推了中国航天事业不断发展，符合题意；社会主
14、义先进文化能为航天强国建设提供精神力量而非物质力量，说法错误；载人航天精神是实现中华民族伟大复兴的精神动力而非根本动力，说法错误；正确选项为A。12(2020福建超级全能生月考)2019年9月26日至28日，人民日报等中央各报、各省级党报在突出位置连续刊发雄关漫道真如铁人间正道是沧桑长风破浪会有时3篇署名“宣言”的文章，在社会各界引发热烈反响。这对于我们如何书写中华民族精神新篇章带来的启示是()要继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神对革命、建设时期形成的中华民族精神的内容要去粗取精、去伪存真必须保持中华民族精神的相对稳定性和鲜明时代性要继承发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统
15、A B C D答案B解析书写中华民族精神的新篇章必须继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神，正确。继承发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统是弘扬和培育中华民族精神的重要途径，正确。革命、建设时期形成的中华民族精神也是中国文化的精髓，不存在“去粗”和“去伪”的问题，错误。材料表达的是要与时俱进的继承与发展民族精神，不是要保持其相对稳定性，错误。故本题选B。二、非选择题13(2020湖北孝感中学月考)阅读材料，完成要求。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生
16、华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。王继才同志在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。运用民族精神的知识说明王继才的英雄事迹是怎样体现中华民族精神的。答案中国人民具有伟大创造精神。王继才守岛期间辛勤劳作，开创性的完成了各项艰难的工作体现了这一点。中国人民具有伟大奋斗精神。王继才守岛期间任劳任怨，为祖国的建设奉献了
17、自己的一生体现了这一点。中国人民具有伟大的梦想精神。32年的守岛历程，王继才秉持着天下为公的情怀，心怀梦想、不懈追求，把青春年华全部献给了祖国的海防事业体现了这一点。爱国主义是中华民族精神的核心，王继才以海岛为家，与孤独相伴，在孤岛上默默坚守体现了这一点。解析本题考查中华民族精神的相关知识。解答本题首先要求明确中华民族精神的内容，然后根据材料的阐述，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。本题主要可以从中国人民具有伟大创造精神、具有伟大奋斗精神、具有伟大的梦想精神以及爱国主义是中华民族精神的核心的角度进行分析作答即可。14(2020湖南怀化一中月考)阅读材料，完成下列要
18、求。材料一中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类，成为人类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体，以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林。戏曲对于中古以后中国人的社会生活形成了全面覆盖。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，形成对多样审美风格的覆盖。材料二从上世纪初，西方戏剧大量进入中国。对此，中国戏剧一一拥抱。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾等的营养后，中国戏剧也走出了国门，特别是用
19、中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的空前欢迎。(1)材料一是如何体现中华文化的基本特征的？(2)结合材料二，谈谈你对中华文化所特有的包容性的认识。答案(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。中国戏曲有着数千年历史、800年兴盛史，生生繁衍至今，成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体，体现了中华文化的源远流长特征。博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲以其自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林，体现了中华文化独树一帜，独领风骚；戏曲不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，体现了“一方水土，一方文化”；汉族地区和少数民族地区皆有戏曲，表明各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重
20、要贡献。(2)中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处。中国戏剧一一拥抱西方戏剧体现了这一点。“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。中国戏剧吸收西方话剧、歌剧等的营养，说明了这一点。这种包容性，有利于各民族文化平等交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的空前欢迎，体现了这一点。解析第(1)问考查中华文化的特征，即源远流长和博大精深，结合材料分析作答即可。第(2)问考查中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合即可。
