1、高考资源网（） 您身边的高考专家复习精粹训练题10(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、随堂巩固1下列加点字的注音全都正确的一组是()A膏腴(y)藩篱(fn)崤函(yo) 蒙恬(tin)B逡巡(qn) 锋镝(zh)蹑足(ni) 氓隶(mn)C隳名城(hu) 鞭笞(ch)黔首(qin) 囊括(nn)D瓮牗(yn) 棘矜(j)赢粮(yn) 长铩(sh)解析：A项中的“崤”应读xio；B项中的“镝”应读d；D项中的“牗”应读yu。答案：C2下列句子中，“之”字的用法与例句相同的一项是()例句：有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属A当是时也，商君佐之B翟景、苏厉、乐毅之徒通其意C以致天下之士D沛
2、公引兵之薛解析：例句与B项中的“之”为指示代词，这，这些。A项代词，代“秦孝公”；C项助词，的；D项动词，到。答案：B3下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是()A南取百越之地，以(之)为桂林、象郡B收天下之兵，聚之(于)咸阳C俯首系颈，委命(于)下吏D(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱解析：“百越之君”错，应为“始皇”。答案：D4对下列各句中加点词的用法归类正确的一项是()外连衡而斗诸侯吞二周而亡诸侯却匈奴七百余里追亡逐北天下云集响应赢粮而景从且夫天下非小弱也序八州而朝同列A/B/C/D/解析：名词作状语，动词的使动用法，动词用作名词，形容词用作动词，名词用作动词。答案：A5下列各句中不
3、含通假字的一项是()A蒙故业，因遗策B天下云集响应，赢粮而景从C合从缔交，相与为一D百有余年矣解析：B项中的“景”通“影”。C项中的“从”通“纵”。D项中的“有”通“又”。答案：A二、阅读探究阅读下面的文言文，完成第69题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为延尉。延尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾
4、生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁馀，贾生征见。孝文帝方受釐，上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不
5、见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。(史记屈原贾生列传)【注】釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：C项都是介词“替”；A项连缀，写/致意，引申为“劝酒”；B项通“悦”，喜欢/劝说；D项因为/依照，凭借。答案：C7以下六句话，分别编为四组，
6、全都表现贾谊才华出众的一组是()以能诵诗属书闻于郡中颇通诸子百家之书诸老先生不能言，贾生尽为之对其说皆自贾生发之乃以贾生为长沙王太傅为赋以吊屈原A BC D解析：排除。答案：A8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。B贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的忌妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。C贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。D贾谊多次上奏疏给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至
7、多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。解析：“奉命制定”错误，根据原文，他只是修订各项法令的提议者。答案：B9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。译文：_(2)自以寿不得长，又以谪去，意不自得。译文：_(3)梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。译文：_答案：(1)(吴公)旧时与李斯同乡并且曾经向李斯学习过，(皇上)于是就征召吴公担任廷尉。(应将“故”“学事”“征”的含义准确译出)(2)(贾谊)自认为寿命不会长久，又因为是受到贬谪而离开，心里很不自在。(应将两个“以”和“自得”的含义准确译出)(3)梁怀王是文帝的小儿子，很受文帝的
8、宠爱(文帝最宠爱他)，而且爱读书，(文帝)因此才让贾谊担任他的老师。(第一句必须译成判断句，“爱”和“傅”的含义必须准确译出)【参考译文】贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，而且旧时和李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中年纪最轻。每次皇帝下令让臣子们讨论问题，各位老先生都无法应对回话，而贾谊就替他们一一应答，人人都觉
9、得说出了自己想说的话。各位老先生都认为贾生很有才能，自己比不上他。孝文帝也非常喜欢他，破格提拔，贾谊一年之内就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法、变易服色、制订法令制度、确立官职名称、振兴礼乐的时候，于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法，孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改制。但后来各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职，而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一
10、团糟。”此后，皇帝也就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王太傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又因为是被贬离开，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅有三年。又过了一年多，贾谊被召京城拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。文帝因为有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分，孝文帝已听得很入神，不时移动坐席向前靠拢。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝
11、的小儿子，最受孝文帝宠爱，而且爱读书，因此才让贾谊当他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。三、语言运用10提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四
12、史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。二十四史是_解析：本题考查句子的变换能力。短句变长句具体可分两步：弄清该系列短句的内在联系，从中找出可作长句主干的一个句子，立为长句主干；将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。答案：为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。11请用“贾谊”“忠君”“屈原”三个词扩展成一段话(词语顺序可以颠倒)，谈谈你对贾谊与屈原异同的认识。(80字左右)_解析：本题所给的三个词语中，有两个人名，又要求谈两个人物异同的看法，无疑，“
13、忠君”应是这两个人物的共性之一。当然，能从“怀才不遇”或两人的性情方面谈也可以。答案：屈原是战国时期楚国人，贾谊是西汉初人，二人所处的时代虽不同，但他们忠君的思想却相类似。而且他们都是忠君而被谤毁，怀才不遇的典型，也都是富有理想的知识分子和具有前瞻眼光的政治家，甚至可以说贾谊继承了屈原的精神衣钵。12根据下列要求为漫画“大扫除”写一段文字。要求：概括说明画面主要内容；点明漫画寓意；4060字。_解析：漫画欣赏题中所选漫画一般都是讽刺型的，概括寓意时要注意联想到现实生活中的类似现象。做题时看清要求，先介绍画面构成，再点明寓意。最后检查字数是否“超编”。答案：画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的干部。四、创新写作13请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。(除诗歌外，文体不限).精品资料。欢迎使用。高考资源网版权所有，侵权必究！
