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广东省湛江二中2012-2013学年高二上学期第一次月考地理试题.doc

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资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家广东省湛江二中2012-2013学年高二上学期第一次月考地理试题说明:本试卷共9页,答题卡3张,全卷41小题,满分300分。考试用时150分钟。考生必须在指定的答题卡答题区域内作答,超出答题区域或自行修改题号作答,答题无效;考生须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。一、选择题部分(本部分共35小题,每小题4分)1下列关于区域类型划分的叙述,正确的是()A区域都是按单一指标来划分的B区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的C区域是人为划分的,客观上并不存在D由于人们的目的不同,所用的指标和方法不同,划分出的区域类型也不同2读我国四个省级行政区及相关地理事

2、物示意图,回答:( )A都在季风区 B都在非季风区 C降水量都大于800mm D降水量都小于400mm我国地理诗词、谚语众多,如“清明时节雨纷纷”、“黄梅时节家家雨”、“三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死”、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”、“山北黄牛下地,山南水牛犁田”等。据此完成34题。3依次反映的是我国哪几个地区的地理特征()A青藏高原黄土高原黄淮海平原西北地区B云贵高原长江中下游地区华北平原青藏高原C东南沿海地区长江中下游地区华北平原西北地区D江淮地区华北平原西北地区四川盆地4属于谚语所示地区南部区域特征的有()地带性土壤肥力较高河流众多植被以落叶阔叶林为主水热条件优越,盛产甜菜、油菜有

3、全国最大的综合性工业基地A B C D右图为“山西20002006年的产业结构变化图”,读图回答56题。5下列省区中与山西省处于同一经济地带的是() A北京 B黑龙江C山东 D陕西6该省产业结构变化是()A第一产业比重略有回升 B第二产业的比重有所上升C第二产业的比重持续上升且占据主导地位D第三产业的比重下降幅度最大黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一,由于流水侵蚀作用,使地表呈现出千沟万壑的地貌特征。其中典型地貌有黄土塬,又称黄土平台,其顶面平坦宽阔、周边为沟谷切割的黄土堆积高地。据此回答7-8题。7下列地形图中能够反映出黄土塬地貌的是( ) A B C D8对黄土塬的治理措施是( )

4、A平整土地,增加水流入渗,削减地表径流 B缓坡修筑水平梯田,发展林果基地C打坝建库,拦泥蓄水 D在支沟分段营造防护林西部地区可开发的水能资源占全国的72,己探明的煤炭保有储量占全国的39,下图是西电东送示意图,据图回答910题。9西电东送是把西部地区的水电和坑口电站的电能输往东部,图中坑口电站分布较多的是( )AAB BCD CDE DAE 10水能资源实现梯级开发的是 ( ) ADE BCE CAE DBE11消除黄河水害的主要措施是( ) A上游植树造林,中游加固大堤 B中游水土保持,下游加固大堤C上游修建水库,下游植树造林 D. 中游加大截流,下游开挖新河 40阅读下列材料,回答问题。(

5、共30分)材料一我国南水北调示意图材料二南水北调提出了“先节水后调水,先治污后通水,先环保后用水”的原则,强调南水北调工程的规划实施要建立在节水、治污和生态环境保护的基础上。(1)分析华北地区水资源短缺的原因。A自然原因:_。B人为原因:_。(2)解决华北地区水资源短缺最有效的措施是,但必须坚持的基本原则是_。(3)为了缓解天津和青岛两市水资源紧张的局面,我国已成功地建成了_和工程。(4)南水北调有东、中、西三条调水路线:东线调水路线:长江至河至(城市)。中线调水路线:长江至水库至(城市)。西线调水路线:长江上游_江及支流_江至_河。(5)从经济角度分析南水北调工程实施的意义。(4分)_。41

6、下图为“我国沿某线的地形剖面图”,读图回答问题。(每空2分,共26分)(1)图中所示区域的农业按产品用途分类大部分属于农业,其农产品生产的大部分是靠的投入获得的。(2)图中F为山区,垂直地域分异显著,农业生产中应发挥资源优势,既要发展经济又要保护。(3)A处为气候,主要粮食作物是,主要果树为。(4)E山脉南侧与北侧农田类型的差异是。(5)D处是我国(地形区)的分界线,B地区农业发展的障碍是。(6)C平原区是我国(土壤)的主要分布区,该地区农业发展的最不利的自然因素是 。湛江市第二中学20122013学年度高二第一学期月考地理学科(必修三)试卷(文科)答案一、选择题部分(每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的,每小题4分,共44分)二、非选择题部分。(56分)2(每空2分,共26分) (1) 自给 劳动力(2) 横断 森林 生态环境(3) 亚热带季风 水稻 柑橘(4) 山脉以南为水田,山脉以北为旱地(5) 黄土高原和华北平原 旱涝、盐碱和风沙(6) 黑土和黑钙土减少坡地耕种,结合植树造林,防止土壤表层冲刷,增施有机肥、草肥,秸秆还田,增加土壤有机质欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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