收藏 分享(赏)

《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc

上传人:高**** 文档编号:598552 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:50KB
下载 相关 举报
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第1页
第1页 / 共6页
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第2页
第2页 / 共6页
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第3页
第3页 / 共6页
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第4页
第4页 / 共6页
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第5页
第5页 / 共6页
《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案27 .doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高二语文晨读案第27期语文组编写早读过关【背诵】复习背诵桃花源记赤壁,记准字形,理解内容。【晨读检测】1. ,自将磨洗认前朝。 ,铜雀春深锁二乔。2.忽逢桃花林,中无杂树,芳草鲜美, 。3.林尽水源,便得一山。山有小口,。4.复行数十步,。土地平旷,有良田美池桑竹之属。4.,。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。5.问今是何世,。此人一一为具言所闻,。6.余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“。”7.既出,得其船,。及郡下,诣太守,说如此。8.南阳刘子骥,高尚士也。闻之, 。未果,寻病终。积累提升【作文素材积累】 社会的良心 巴金在“文革”之后,巴金用了8年时间写了150篇随想

2、录,计有42万字。巴金说:“五集随想录主要是我一生的总结,一生的收支总账。”学术界认为这是一部“力透纸背,情透纸背,热透纸背”的“讲真话的大书”,是一部代表当代文学最高成就的散文作品,它的价值和影响,远远超出了作品的本身和文学范畴。他写这部散文集已不存在任何功利的目的,正如他在五个集子的合订本的序言中所说:“讲出了真话,我可以心安理得地离开人世了。”巴金晚年有两大心愿,一是建立现代文学馆,一是建立“文革”博物馆,前者实现了,后者落空了。但他继续向有关单位捐赠藏书。1999年以前,他每天傍晚总是收听收看电视广播节目。除了把所有重版书稿费一律汇向中国现代文学馆外,他还把新写文章的稿费也积聚起来,不

3、时捐献给发生洪、涝或地震的灾区人民。为保护巴金先生,萧珊还被红卫兵用铜头皮带抽打过。她很平静,但还是一天天地憔悴下去了。然后她病倒了,虚弱到没有力气从医院走回家。萧珊的一生得到了最好的安慰。在上海的医院里,他已三四年不能表达了。在他能够表达的日子里,他曾经说过,“等到我永远闭上眼睛,就让我的骨灰同她的混合在一起”。“她是我生命的一部分,她的骨灰里有我的泪和血”。这是巴老在怀念萧珊里说过的话。使用上述材料,以 “脸”为话题写描述议论抒情相结合的片段。【素材应用范例】 脸巴金走了,灯还亮着。他去世的那夜,我辗转难眠,披衣阅读巴金文集。为那些追求自由青春灿烂的脸而歌。觉新、觉民、鸣凤,一张张熟悉的脸

4、庞,曾经是那样的阳光、美丽和多情;然而,封建大家庭散发出的棺材般的气息最终屏蔽了那些鲜活的面庞。据说,在创作小说家的过程中,巴金几次流下了痛惜的泪,因为巴金和他们一样曾经拥有一张充满希望的脸。为说真话而敢于撕破脸皮。文革后,为了建立文革博物馆,他奔走呼告,身体力行,用了8年时间,用颤抖的手写下了150篇、42万字的随想录,他说:“我是曾经变成过兽的,别人却以为那不过是一场十年噩梦。”摘下自己的面具,直面自己的历史,勇气可与卢梭相媲美。为那一张多情而关爱自己的脸而坚守。萧珊,巴金夫人,文革期间为了保护巴金先生,端庄秀丽的脸曾被红卫兵用铜头皮带抽打过,两道血痕,面夹一侧乌青一片,她毅然用自己高贵的

5、头颅为巴金挡住了暴力的侵袭。72年,萧珊病逝,巴金发誓不再续娶。“等到我永远闭上眼睛,就让我的骨灰同她的混合在一起”。这是巴老在怀念萧珊里说过的话。巴金走了,灯还亮着。掀开巴金文集扉页,凝视他那慈祥、坚毅、执着的笑脸,我的脸庞挂上两行热泪,而我向来是不掉泪的。【古文积累】 冯梦龙补西楼记 袁韫玉西楼记初成,往就正于冯犹龙。冯览毕置案头不致可否。袁惘然不测所以而别。时冯方绝粮,室人以告。冯曰:“无忧,袁大今夕馈我百金矣。”乃诫阍人:“勿闭门,袁相公馈银来必在更余,可径引至书室也。”家人皆以为诞。袁归,踌躇至夜,忽呼灯持金就冯。乃至,见门尚洞开。问其故,曰:“主人秉烛在书室相待,惊趋而入。冯曰:“

6、吾固料子必至也。词曲俱佳,尚少一出,今已为增入矣。”乃错梦也。袁不胜折服。是记大行,错梦尤脍炙人口。 (选自清褚人获坚瓠集)注释 袁韫(yn)玉:明朝文学家,字于令。冯犹龙:即冯梦龙。明朝著名文学家。袁大:对袁韫玉的尊称。阍(hn)人:守门人。踌躇:徘徊。赠送就:前往。出:戏曲名词、剧本结构的一个段落,同“折”。解释 方:正 断:绝 馈:赠送 径:直接 引:带领 诞:荒唐 固:本来 料:预料 译文 袁韫玉的西楼记刚完成,就去冯梦龙那请求指正。冯梦龙看完之后就放在书桌的前面却不评价。袁韫玉因为迷惑不解而辞别了。那时冯家刚刚断粮了,家人告诉他断粮了。冯梦龙说:“没事,袁先生今天晚上会馈赠我许多钱财

7、的。”于是告诉看门的人:“不要关门,袁相公肯定会在一更后送我银子。来了可以直接把他带到我的书房来。”家里人都以为他在说笑话。袁韫玉到家,在家徘徊到了夜里,突然叫人掌灯拿着钱去冯家。到了之后,却发现门依然开着。问(看门人)为什么,说:“我家主人点着蜡烛在书房等着你呢!”大吃一惊,快步进了书房。冯梦龙说:“我认为你肯定会来的。(你写的东西)词和曲都很好,不过还差一段,现在我已经帮你加了。”是错梦这一折。袁韫玉惊叹佩服地不得了。那个时候西楼记大受欢迎,错梦一者尤其脍炙人口。文言知识 说“更”。古代夜间以“更”作为计算时间的单位。一夜分“五更”。一更(初更)约在今19:0021:00,上文所说的“更余

8、”,是指一更后。二更在21:0023:00;三更在23:001:00;四更在1:003:00;五更在3:005:00。【文言实词积累】 要,读音一:yo(1)形容词 主要,重要:增减要语,奉行者莫辨也。狱中杂记增减重要的语句,奉命执行的官员无法辨认出来。险要:筑石寨土堡于要隘,树帜曰“谢庄团练冯”。冯婉贞在险要的地方用土石修筑寨墙,树立一个大旗上写着“谢庄团练冯”。简要,切要:可谓要言不烦也。(世说新语言语)可以说是语言简要不繁琐。(2)动词 符合,适合:凡先王之法,有要于时也。察今一切先王的法令制度,都是适合当时的情况的。总括,概括:要之,治平之久,天地不能不生人。治平篇总之,社会长期安定,

9、天下就不能不增加人口。想要,希望:粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。石灰吟粉身碎骨全不怕,只想要在人间留下清白的名声。读音二:yo(1)名词,通“腰”:昔者,楚王好细要。墨子过去,楚灵王喜欢细腰的人。(2)动词 通“邀”,邀请:张良出,要项伯。(鸿门宴)张良出来,邀请项伯。要挟:惟大辟无可要。狱中杂记只有砍头没有什么可要挟的。相约:虽与府吏要,渠会永无缘。孔雀东南飞虽然曾与府吏相约,但和他见面的机会永远没有了。【成语积累】1任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。误例:实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们身上的担子任重道远。分析:任重道远指人。非指担子。修改:删去“身上的担子”。2日暮途穷:天

10、黑下去了,路走到头了。比喻到了末日。误例:到处搞起了除四害的运动,老鼠、麻雀已经到了日暮途穷的时候了。分析:对象是反动势力。这里语义过重。修改:无处藏身。基础练兵场1下列各句中,加点的词语运用不正确的一句是( )A孟子有时候被人称为有“革命性”,这是因为战国时代的动乱,使他知道,只是恢复故态而不改头换面是不能济事的。B欣赏诗歌,期望能通过诗人的启迪以引起共鸣式的感性的燃烧。所谓诗的作用和诗教,主要是指此而言。所谓诗的教育,也全在感情的潜移默化中进行。C这个意志坚强的女人身材瘦小,好动而严肃。在她的一生中,从来没有听到她唱过歌。每天从清晨到深夜,她无所不至,好像到处能听到她那印花布裙的柔和的窸窣

11、声。D但赵太爷以为不然,说这也怕要结怨,况且做这路生意的大概是“老鹰不吃窝下食”,本村倒不必担心的;只要自己夜里警醒点就是了。2 下列各句中,没有语病的一项是( )A周昆玉生于书香门第之家,自小受中国古典文化的熏陶,举手投足间自然有股很浓的书卷气。B国际奥委会提出了“严禁使用类兴奋剂类药物,坚决打击隐瞒实际年龄现象”,要求各国奥委会带头执行,严格遵守。 C大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由人类大量放氯氟碳类物质造成的,这不是天灾而是人祸。 D这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。3 填入下面横线处的语句,衔接最恰当

12、一项是( )他好像在和这个世界比试,。谁更赤条条来去无牵挂,从而谁更能破罐子破摔。谁更无正义无逻辑无方向无心肝只是,有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢?对这种充满血泪的怪诞与孤傲,我们怎能不,?谁更无所顾忌,谁更无所关爱,谁更无赖,谁更无理,谁更无情,谁更无聊谁更无赖,谁更无理,谁更无情,谁更无聊,谁更无所顾忌,谁更无所关爱油然生爱,肃然起敬,悚然面对 悚然面对,肃然起敬,油然生爱A B C D上期答案1C(终生,一生;终身,既有“一生”意义,又有“一辈子”意义,后者多就切身的事说。洗练,指语言、文字、技艺等简练利落;精练,指文章或讲话扼要,没有多余的词句。及其,词组,以及它的;这里“宗教及其教条”,就是“宗教和宗教的教条”,与“迷信”并列,所以后用连词“和”。)2D (A掎角之势:比喻作战时分兵牵制,或合兵夹击的形势。B栉风沐雨:形容旅途奔波的辛劳。C高山景行:比喻道德高尚。D按照一般情理推测揣度)3A(B项搭配不当,应为“某个王朝的兴衰史和自然界的演化史”;C项语序不当,应为“理解和汲取”;D项成分残缺,应在“除了一片茂密的花丛外空无一物”前加上主语“里面”。)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3