1、汪清六中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题一基础知识 共（13分）一、给下列加点的字注音（3分）（1）浔阳江头夜送客（ ） （2）秋瑟瑟（ ）（3）虽又槁暴（ ） （4）弦弦掩抑声声思（ ）（5）宵柝 （ ） （6） 洿池（ ）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分） （ ）A寒暄 杂糅 砯崖 一愁莫展 贪脏枉法 B舟楫 喧豗 悯然 真知灼见 出类拔萃C纰谬 婵媛 环珮 矫揉造作 委屈求全D崔嵬 联袂 潦倒 黄梁美梦 蜂涌而来3、下面加点的成语运用正确的是（ ）（2分）A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B.
2、 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。C毕业的时侯，同学都聚在一起享受着天伦之乐。D教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛扬汤止沸，十分活跃。4 从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下面解说中不正确的一项是（ ）（2分）（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。”A听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
3、B反映了黛玉的机警、聪明和细心。C对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。D反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。5选出加点实词解释全都正确的一项（ ）A.数罟不入洿池（细密） 非我也，兵也（士兵） B.假舟楫者，非能水也，而绝江河（断绝） 声非加疾也 （增强）C.故不积跬步，无以至千里（古代指跨出一脚）君子生非异也（生通性资质 禀赋）6、下列句中加点的词的活用现象与其他三项不同的一项是2分)()A树之以桑 B假舟楫者，非能水也C君子博学而日参省乎己 D五十者可以衣帛矣二、课内阅读（4分。每小题1分）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚
4、厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响
5、的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。7画线“活得有趣的人们”是指（ ）A鲁镇所有的人 B“我”和所有认识祥林嫂的人C受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D鲁四老爷等封建统治阶级中的人们8画线“总算”在文中的意思是( )A祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却了一桩心事。B祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。C祥林嫂终于被迫害致死，这是不可避免，无可奈何的事情。D祥林嫂终于死了，不会再令“活得有
6、趣的人们”怪讶了。9画线全句的含义是( )A凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。B祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。C这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。D这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。10画线中“惊醒”的含义是( )A从沉思中惊醒 B从睡梦中惊醒 C从麻木中惊醒 D从迷惘中惊醒三、阅读下面文字，完成810题（6分）“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜
7、用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”11.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.数罟不入洿池（数罟：密网） B.是使民养生丧死无憾也（丧死：丧失生命） C.谨庠序之教（庠序：学校）D.鸡豚狗彘之畜（豚：小猪 彘：猪）
8、12选出加点字意义相同的一项（）A谷不可胜食也/杀人如恐不胜B数罟不入洿池/ 范增数目项王C涂有饿莩而不知发/百发百中D非我也，兵也/行军用兵之道 13下列分析不符合原文意思的一项是()A孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。B孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。C孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。D文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那么天下的百姓都会来归顺了。14翻译下列各句：（6分） 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（2分） 谨庠序之教，申之以孝
9、悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2分） 然而不王者，未之有也。（2分） 二默写。（8分）1.沧海月明珠有泪， 2.青，取之于蓝， 3、西当太白有鸟道， 。4、 ，相逢何必曾相识。5、画图省识春风面， 。6、 ，百年多病独登台。7、 ，此时无声胜有声。8、千呼万唤始出来， 。三、文言文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成710题。昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，
10、吾年又老。是以未尝一遇。” （注）武节，泛指武艺兵法。1、指出下列句中加横线词的含义（2分）（1）自伤年老失时 （ ） （2） 是以泣也 （ ）2、“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是（2分）（ ）A. 遇事不慌 B. 随遇而安 C. 知遇之恩 D. 不期而遇3、把下列句子译成现代汉语：（4分）（1）人或问之：“何为泣乎？”译文： （2）武节始就，武主又亡。译文： 4、简答：导致“周人”可悲结局的自身原因是什么？（2分）答： 四、阅读下面现代文，按要求完成19-22题。（8分）父爱赵鲁我无法不为那样的场面而感动。为那份鲜有人知的父爱而落泪。成百上千只企鹅爸爸挤在狭长的冰岛上，在漫长的
11、黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，以一种不变的姿态，孵着托在脚蹼间、用厚厚绒毛盖着的那枚企鹅蛋。整整64个不能进食的白昼、不能安眠的黑夜，换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸，到最后几乎变成了一块没有知觉的冰砣。南极，一个冰清玉洁、银妆素裹的世界。天空蓝得有几许神秘，企鹅一对对钻出海水，登上岩屿。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的高贵雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天籁的安详。阳光给它们洁白的氅衣上敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和。此时严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了
12、风的力量，塑造出各种姿态凝固了的生命。就在这样的坏境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到南极的小生命预备下口粮，她们不得不和丈夫分离，把孵卵的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。出发前，夫妻俩搂抱在一起，母企鹅把蛋从肚嚢下移到雄企鹅的脚蹼间，整个过程迅速而准确，要知道那蛋若不小心滚到一边，在南极零下几十度的冰天雪地里，几秒钟蛋壳就会冻裂，活活断送掉一条小生命。南极的生存规则是严酷的，一如它的气候和地貌。于是，抱着蛋卵、直立着身躯伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它就这样，怀抱着不能碰不能压不能搁下片刻的责任，
13、吃力地安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。它知道此时此刻自己是孵化中的小生命的惟一依靠。企鹅孵化后代的方式异常枯燥艰辛，在两个月里不能挪动身躯、不能睡觉、不能吃任何东西，天晓得它哪来的这般好耐性好脾气好体力，浓浓的父爱抑制了它所有的欲念，不吃不喝，身体各个器官几乎进入了冬眠状态。然而它又不能沉入梦乡，那枚又薄又脆的卵需要百倍清醒的呵护，它只能依靠消耗自身的脂肪来保持身体的热量，用来维持孵卵所需要的温度。南极的冰阪辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰，有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力。肆无忌惮的朔风包裹着冰屑，挟带者雪末，遇上阻挡，就像荆轲
14、刺秦王的最后一剑，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念而守候着、坚持着。那是一种多么圣洁的爱呵，这种情形让每个心中有爱的人都会泫然。此时的企鹅爸爸是那样的慈爱，柔情不输母性，正如诗中所说的那样，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。世间不求回报的爱，都源于每一颗做父亲母亲的心。这份老牛舔犊的亲情地老天荒永远不变。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫之极又欣喜之极的爸爸。此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子，在稚鸟啄壳的“哔剥”声中，它享受了真正的快乐。快乐是需要付出代价的，要被爱、更要去爱，要获得、更要给予。
15、雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一束呼吸。既怕严寒冻坏了它，又怕贼鸥掠走了它，更怕顽皮的小家伙一旦走失，会被那些因稚子夭折而痛疯了的老企鹅在争抢之间误伤致死。如果是这样，企鹅爸爸在找到被冻成冰砣的孩子时，依旧会小心翼翼地把幼子保护起来，那种痴痴的爱没法不让人长叹。雌企鹅终于成群结队地回来了，它们凭声音和气味找到了分别两个多月的丈夫，看见了挂念已久却从未谋面的小宝贝，急急地从嗉子里吐出小鱼小虾喂孩子。刚刚团聚又要分手，雄企鹅不得不告别妻子，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。企鹅爸爸实在舍不得心爱
16、的小企鹅，一步一回头，那是一种多么深情的眷顾和难舍难分的情愫，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。在它们身后，是企鹅妈妈和小企鹅的呢喃声。吮吸着父母的爱，小东西会很快长大的，长成南极洲新的骄傲，走过冰川，去仰望新的太阳。 选自中国作家网）15.作者在第一段中写到“我无法不为那样的场面而感动。为那份鲜有人知的父爱而落泪。”作者为什么要为“那样的场面”而感动？（2分）联系全文看，“那份鲜有人知的父爱”是什么？（2分）16.作者在第六段中极力渲染南极气候的严寒，这样写有什么作用？（2分）17.成百上千只企鹅爸爸在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中是如何履行自己的责任的？（6分） 18.下列对这篇
17、散文的赏析，正确的两项是：和（2分）A.这篇散文选取新颖的题材表现父爱，表达了作者对为儿女甘愿牺牲自我的企鹅爸爸的高度赞美。B.全文以叙述和抒情为主，把企鹅爸爸孵育孩子的经历刻画得淋漓尽致，具有强烈的震撼力。C.第四段中“南极的生存一如它的气候和地貌”，进一步反衬出企鹅爸爸执著奉献爱的高贵品质。D.第七段“快乐是需要付出代价的”是对全文的高度概括，以此来看，父爱有时比母爱还要深沉、伟大。E.最后一段“那是一种多么深情的向大海深处游去”，含蓄地表现出企鹅爸爸为爱义无反顾的献身精神。三、表达与创新（5分）19、阅读下面文字，完成后面题目。（3分）科学追求完美、和谐与真实。优秀的科普作品不但能传播知
18、识，弘扬科学精神，还能激励探求未知世界的兴趣。阅读科普文章，可以启迪心智，带领我们在科学海洋中遨游。阅读科普文章，要重视科学精神的培养，感受科学家在探求真理中所表现出来的人格魅力。（2）文中有一处用词不当，请加以改正。（2分）“_”应改为“_”。（3）文中有一处句内语序不当，请挑出是第几句把序号写在横线上。（1分）“_” 20孟子中的言论往往话里有话，我们称之为有言外之意。所谓“言外之意”就是指话里暗含着的、没有直接说出的意思，往往非常耐人寻味。请学习这种写法，阅读完下列语段后，将言外之意写在横线上。（2分）(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉
19、它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：_(2)“钢琴之王”李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是：_。七、21、作文(40分)阅读下面的材料，根据要求作文。 材料：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是
20、什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！” 根据上面的材料，任选一个角度作文，写一篇600字的作文，题目自拟，文体不限。 参考答案2、B （A项 一筹莫展 贪赃枉法 C项 纰缪 委曲求全 D项 黄粱美梦 蜂拥而来）15因为企鹅爸爸为孵育孩子立身冰雪64个日夜，勇于献身的执著精神撼人心魄，所以作者感动。企鹅爸爸既要担当起孵育孩子的责任，又要把这种责任表现得淋漓尽致。16描绘企鹅爸爸生存环境的恶劣，反衬父爱的坚贞、执著和崇高。17站立在冰面上，以一种不变的姿态，抱着蛋卵、直立着身躯伫立在冰面上；用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪；不动、不睡、不吃，冰雕石刻般站立在风中。18AC（B项表现方法应是叙述和描写为主；D项“父爱有时比母爱深沉、伟大”牵强附会；E.应是直抒胸臆，而不是“含蓄”）19、 （1）遨 魅（2）“激励”应改为“激发”（3）“完美、和谐与真实”应改为“真实、和谐与完美20、答案示例1：你还要继续努力答案示例2：发挥不理想，还得加油(2)您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。/我为您演奏，您应该倾听
