1、第一节人类面临的主要环境问题课程标准学习要点探究要点根据有关资料归纳人类所面临的主要环境问题。（1）结合人口数量的增长与资源供给量间的矛盾，了解环境问题的含义和类型。（2）结合案例，分析当今世界面临的主要环境问题的形成原因、危害。（1）人类社会与环境相关模式图判读。（2）结合近年来热议的PM2.5分析主要大气污染物的来源、危害和防治。（3）全球变暖的成因和影响。一、环境问题的概念与类型1概念由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2类型（1）按性质分主要类型表现环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、放射性污染等由环境污染演化
2、而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产资源的减少和破坏（2）按环境要素分大气污染、水体污染、土壤污染等（3）按生产类型分工业环境问题、农业环境问题和生活环境问题（4）按地理空间分局部环境问题、区域环境问题和全球环境问题预习交流春天肆虐华北地区的沙尘暴属于哪一类环境问题？提示：沙尘暴是干旱、半干旱地区的植被破坏而导致的，属生态破坏问题。二、人类面临的主要环境问题1部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少2生态破坏，生物多样性受损3环境污染，人类生存环境质量下降（1）环境污染概念：指由于人类生产、生活过程中产生
3、有害物质，引起环境质量下降，危害人体健康，影响生物正常生存发展的现象。（2）环境污染的主要类型类型污染物水污染生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等大气污染二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等土壤污染有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等预习交流哪些环境问题被称为全球性环境问题？提示：全球变暖、臭氧层空洞、森林锐减、酸雨等。主题一人类与环境的相互关系材料：人类与环境是一对矛盾的两个方面，是相互影响和相互制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响
4、越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。下图为人类与环境对立统一关系示意。结合材料探究：说明图中箭头表示的含义。人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题，是如何产生的？人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？提示：人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去；人类作用于环境，环境又把所受到的影响反作用于人类。人类在利用资源时超过资源及其替代品的再生速度产生生态破坏、自然资源衰竭等环境问题。人类在向环境排放废弃物时，超过环境的自净能力会产生环境污染问题。主题二人类面临的主要环境问题的表现、成因及
5、分布材料一：人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人口急剧膨胀，资源过度消耗，环境日益恶化，地球发出了痛苦的呻吟环境问题按性质可分为四类：环境污染问题、由环境污染演化而来的问题，生态破坏问题、自然资源衰竭问题。下面几幅漫画表示了部分环境问题。（1）结合材料探究：图中哪些问题属于环境污染问题，成因是什么？图示哪些问题是由环境问题演化而来的？简要说明其成因。图示哪些问题属于生态破坏，目前生态破坏的表现还有哪些？哪几幅图表达了自然资源衰竭问题？提示：图己示意了大气污染和水污染，其成因主要是工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放。图戊所示的环境问
6、题是全球变暖，图乙所示的环境问题是臭氧层破坏，图庚所示的环境问题是酸雨，它们都属于由环境污染演化而来的。其成因分别是全球变暖臭氧层破坏酸雨图丁所示的“砍伐森林造成生物栖息地丧失”是生态破坏问题，生态破坏问题还有水土流失、土地荒漠化加剧、土壤盐碱化、生物多样性减少等。甲、丙两图表示了自然资源衰竭问题。材料二：煤和石油是当今世界的主要能源，但大量使用煤和石油带来一系列环境问题。下面图甲示意煤燃烧过程的生成物，图乙所示为汽车排放的污染物及其转化。图甲图乙（2）结合材料探究：燃煤的生成物和汽车尾气导致的大气污染主要有哪些方面？提示：产生煤烟、粉尘，污染空气，降低大气能见度。硫氧化合物和氮氧化合物形成酸
7、雨，危害植被，腐蚀材料。汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物在太阳紫外线作用下还会产生光化学烟雾。汽车尾气和煤的燃烧都会产生CO2，影响气候，引发温室效应。材料三：近年来，土壤污染受到人们关注。下面为土壤污染示意。（3）结合材料探究：土壤遭受污染的原因主要有哪三个方面？土壤污染影响人体健康的主要途径是什么？提示：人类不合理地或过量地施肥、施用农药，可造成土壤污染；土壤也是人类放置各种废弃物（垃圾、废渣、污水等）的场所，这样就使大量有机和无机污染物进入土壤，造成污染；大气或水中的污染物质经迁移转化也会进入土壤，造成污染。土壤中的污染物不能在土壤中降解，便在生物体中集聚，并通过食物链在人体内蓄积，危
8、害人体健康。土壤中的有害物质还会随下渗、径流等环节进入地表水和地下水，造成水体污染，水中的污染物质在水生生物体内富集，并通过食物链在人体内蓄积，同样也会危害人体健康。材料四：沙漠化和水土流失是当今世界人类共同面临的一个重大环境及社会问题，是地球的癌症，对我国的危害也十分惊人。目前我国的荒漠化土地面积有264万平方千米，占国土面积的27%，荒漠化成为我国经济社会发展的一大制约因素。中国水土流失面积356万平方千米，占国土总面积的37.1%，全国因水土流失每年流失土壤50亿吨。人口增长对生态环境容量的压力、“五滥”等人为因素是造成土地沙化扩展的根本原因。一是滥牧；二是滥伐；三是滥挖，沙区滥挖中药材
9、；四是滥垦，“一年开草场，二年打点粮，三年变沙梁”；五是水资源的无序利用，上游截水，大水漫灌，浪费水资源，造成土壤次生盐渍化，下游缺水，荒漠植被死亡。在我国黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等地不合理的灌溉导致土壤次生盐渍化。（4）结合材料探究：生态破坏问题主要有哪些？其成因和典型分布地区有哪些？将探究结果填入下表：表现原因典型事例或分布区_滥伐森林巴西热带雨林遭破坏水土流失、土地荒漠化加剧_黄土高原的水土流失、中国的荒漠化趋势与沙尘暴、古巴比伦王国的消失土壤次生盐渍化_绿洲地区的次生盐渍化_生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等过度捕猎华南虎、藏羚羊，湿地破坏等提示：森林的环境调节功能下降滥牧、滥伐
10、、滥垦等使自然植被遭到破坏不合理的灌溉生物多样性减少1人类面临的主要环境问题纲要图示2环境污染和生态破坏区分技巧环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。环境污染不仅包括物质造成的直接污染，如工业“三废”和生活“三废”，也包括由物质的物理性质和运动性质引起的污染，如热污染、噪声污染、电磁污染和放射性污染。生态破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起草原退化，乱采滥捕使珍稀物种灭绝和生态系统的生产能力下降等。3解答有关环境问题的一般思路（1）环境问题
11、的类型、表现与分布首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属于哪种类型，它的表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。（2）成因分析环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是由不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因。明确成因有助于环境问题的解决。（3）后果与危害对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。（4）解决的措施和建议针对环境问题的成
12、因、危害提出有针对性的解决措施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养与训练。1下列环境问题中，属于生态破坏的是（）。A轧钢厂的噪声传到附近居民区内B氮肥厂的废水排入附近河流C焦化厂的废气排放到大气中D黄土高原地区的水土流失答案：D解析：轧钢厂的噪声传到附近居民区内、氮肥厂的废水排入附近河流、焦化厂的废气排放到大气中均属于环境污染。黄土高原地区的水土流失导致土壤贫瘠，生物多样性减少，属于生态破坏。2以下现象属于环境污染演化而来的问题的是（）。近几年我国华北地区酸雨危害呈现出蔓延的趋势专家估计，在今后2030年，全球将有1/4的物种消失东北黑土地带土壤有机质含量由刚开垦时的8%10%已降为目
13、前的1%5%南美洲南部部分岛屿由于紫外线辐射增强，当地居民患皮肤癌的几率增高A B C D答案：D解析：由环境污染演化而来的问题包括酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等，这与大气污染有着密切的关系。物种消失是生物多样性减少，属于生态破坏问题；黑土有机质含量下降是水土流失造成的，也属于生态破坏问题。3关于地球生物多样性受损的说法，正确的是（）。地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的人类大规模的生产活动大大加快了地球物种的灭绝速度地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度A B C D答案：C解析：自然原因造成的地球物种的灭绝速度是非常缓慢的，人类活动只是加快了地球物
14、种的灭绝速度，并不是说地球物种的灭绝完全是由人类活动造成的。4目前出现的自然资源短缺甚至某些资源濒临枯竭的原因是（）。人类对地球上某些自然资源的索取量已超过了自然资源补给、再生和增殖的速度人类对自然资源生成环境的破坏，使自然生产力下降自然资源不能再生和循环再现人口持续增长和经济迅速发展，使开发利用自然资源的数量增加A BC D答案：A解析：自然资源中的可再生资源，如生物资源、气候资源、土地资源、水资源只要合理利用、保护得当就可以不断再生和循环再现。5读图，填出图中（1）（5）所表示的内容。答案：（1）全球气温升高（2）臭氧层破坏，射向地面的紫外线增多（3）大气污染、酸雨（4）资源短缺、环境恶化
15、、水土流失、土地沙化、生物多样性减少（5）垃圾、污水、噪声、汽车废气、交通拥堵等一系列城市环境问题6你知道吗？在我们的日历上有许多环保主题。下列日期都是与环境保护相关的，据此完成下列问题。日期环保主题日期环保主题2月2日世界湿地日6月11日中国人口日3月12日中国植树节6月17日世界防治沙漠化和干旱日3月22日世界水日7月11日世界人口日4月22日世界地球日9月14日世界清洁地球日5月22日国际生物多样性日9月16日国际保护臭氧层日6月5日世界环境日10月4日世界动物日（1）人们对湿地利用不当出现了严重的环境问题，于是将2月2日定为世界湿地日。人们对湖泊利用不当，如长江流域的_，导致湖泊蓄洪能力下降；对沼泽利用不当，如东北地区的_等。（2）2010年4月22日，世界地球日的主题是“低碳生活”，你认为确定该主题的最大意义是什么？（3）9月16日为国际保护臭氧层日，导致臭氧层破坏的原因是_，臭氧层遭到破坏的后果是_。答案：（1）围湖造田沼泽开垦（2）减少温室气体排放，减缓全球变暖趋势。（3）氟氯烃等化合物的排放到达地面的紫外线量增加，危害人类健康，破坏生态环境解析：湿地是重要的环境资源，它包括湖泊、沼泽、河流等，不合理地利用湿地会导致一系列环境问题的产生。为了应对全球变暖，人们提出“低碳生活”主题。臭氧层遭破坏主要是人类排放氟氯烃化合物所致。
