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2015高三语文总复习(浙江专用)《配套课件》:散文阅读 第二章 第一节 专题三 题型五.ppt

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1、题型五 散文形象欣赏题穷形尽相,察情悟理散文形象欣赏题知 识 构 建核 心 突 破规 范 养 成练 出 高 分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养

2、成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分(要点)淳朴、憨厚、豪爽、大度等。提示知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:

3、认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突

4、破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分答案知识构建核心突破规范养成返回知识构建:认识并分析散文中的人物形象和物象练出高分解析答案核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破下面题目的答案是考生的现场答案,存在问题,请指出存在的问题并修改为满分答案。因题突破高考现场核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破高考现场提示因题突破核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破高考现场因题突破核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回

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7、作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破高考现场因题突破核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破解析高考现场因题突破核心突破:如何分析物象的作用知识构建规范养成返回练出高分核心突破答案高考现场因题突破规范养成:散文形象类题目的审题答题规范指导知识构建返回练出高分核心突破规范养成规范养成:散文形象类题目的审题答题规范指导知识构建返回练出高分核心突破规范养成规范养成:散文形象类题目的审题答题规范指导知识构建返回练出高分核心突破规范养成规范养成:散文形象类题目的审题答题规范指导知识构建返回练出高分核心突破规范养成规范养成:散文形象类题目的审题答题规范指导知识构建返回练出高分核

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