1、内蒙古赤峰市阿旗2020-2021学年高二语文上学期“双百金科”大联考试题注意事项1.本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成13 题。中国的美学史和美学理论经常陷入尴尬之境要么借助一些在西方文化织体里发育起来的理性概念，强行言说中国独特的美学现象，其结果必然是生硬
2、而又隔膜的，因为不可否认，中国审美的许多问题只有在自己的场域里才能获得意义;要么沿袭那一整套不可通约的惯例性概念，继续中国古典美学那一段绵延至今的体验之旅，而结果却是由于那些概念与本体的疏远，使美学史降格成了一部修辞学的历史。中国传统美学系统中颇有地位、使用密度极高的气韵气象神韵传神等概念，看起来生动、有机、灿烂，却未能成功地续接根本的地气，只能活跃于各种各样的诗话里，与其说是本体性范畴，不如说是修辞性术语。它们长于描述、品评，常常只能逗留在审美现象的表层，无法揭示美学的真正奥秘。那么，在中国美学中是否存在一个具有统治力的审美本体?如果存在，这个审美本体是什么? 它又是如何发展起来的?上个世纪
3、初，天才的王国维首倡境界说，他在人间词话里有这样的断语言气质，言神韵，不如言境界。有境界，本也。气质、神韵，末也。在王国维这里，境界第一次成为美学中本体性的存在。惜乎同样是诗话式的寥寥数语，在给后人留下珍贵理论遗产的同时，却也引导一些学者只从创作论、鉴赏论或修辞学而非本体论的意义上去理解和阐述。比如叶嘉莹先生强调王国维的境界首先是一种真切之感受，她还认为所谓境界与神韵之间没有本质性差异，不过是所举辞语不同。而佛雏先生虽充分重视王国维以本末来区别境界与神韵的重要性，但也认为，王国维之所以标举境界，是因为神韵等概念主观性太强，不讲再现，强调境界则可补救其客观性之不足，叶朗先生认为王国维境界说阐发的
4、无非是情景交融、真实再现，于是把王国维境界说纳入中国古典美学意象说的范围。数十年来孜孜于中西美学史及美学理论研究的陈望衡教授，则明确而系统地从本体论高度提出美在境界，把境界视为美的最高存在形态和人生的最高追求，视为中国美学的最重要范畴。或者说，境界是中国审美文化的根蒂，是出发点也是归宿。境界最初是一个宗教概念，在佛教教义里，境界是有高低的，取决于参悟个体对物欲的抵御力。人有六根，而与此相对应的则有六尘（色、声、香、味、触、法），最高的境界是一尘不染。坛经中那个本来无一物，何处惹尘埃的著名偈语，展示的就是慧能超越现世尘界、不为物欲所污染的脱俗境界。那么，宗教的境界是如何通向审美境界的呢? 一个最
5、重要的中介就是禅宗。陈望衡论证了宗教境界向着审美境界延伸的几个创造性转化一，将内在的自由和外在的束缚转化为精神上的自由;二，将渺茫的彼岸佛国移到此岸人间; 三，将难以忍受的声色禁锢转化为林下风流。最终，借助于士大夫化（诗人化）的禅宗的中介，宗教境界也走向了艺术境界，宗教之悟走向了艺术妙悟，禅境诗（画）意诗（画）境禅意几成为可以完全通用的概念，而如妙悟之类也俨然成为诗学用语，以禅喻诗、以禅说诗者极多，宗教精神与美学精神已经成功混血。这也便可以理解，为什么在中国美学语境里谈论境界必然要联系到禅宗。与佛教境界不同的是，审美境界的高低取决于审美个体是否能将自我更好地融入审美对象中。（摘编自吴志翔审美境
6、界的生成和拓展）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.中国传统美学系统因长于描述、品评，而无法揭示美学的真正奥秘。 B.王国维首倡境界说，但其表述过于简约而引导了一些学者的不同理解。 C.禅宗是宗教通向审美最重要的中介，是士大夫等在理想幻灭后的彼岸寄托。 D.受佛教影响，中国美学语境中诗境和禅境等概念可以完全通用。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A.文章从中国美学史和美学理论的尴尬之境说起，提出中国美学的审美本体问题。 B.文章列举叶嘉莹等学者的不同看法后，提出了陈望衡关于美在境界的观点。C.文章运用例证法，论述王国维境界说的诗话式表述带来的影响
7、。 D.文章末段通过宗教和审美的相互转化，论证了二者融为一体的观点。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.中国美学既不能一味借助西方文化概念而脱离自己的土壤，也不能拘泥于传统美学那一套修辞理论而疏离本体。B.叶嘉莹、佛雏、叶朗等学者都承认王国维境界说的本体论意义，但对于境界和神韵的关系则说法不一。C.如果超越现世尘界，拒绝世间色、声、香、味、触、法等物欲污染，就有可能达到佛教中的最高境界。D.在佛教和审美中，境界都有高低之别，但其决定因素不同，前者是个体对物质欲的抵御力，后者是与审美对象的融合力。（二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12分）（阅读下面的文字，完成 46 题。
8、材料一在天猫、拼多多等电商平台的带动下，从农户直达消费者的销售新链路通了起来，返乡的青年电商能人多了起来，村头电商铺子的生意也火了起来。中国各个农货原产地，涌现出一批农民夫妻村头开网店、80 后青年大军返乡做电商的创业浪潮。根据农业农村部统计，2019 年全国 2083 个县城网络零售额达30961.6 亿元，同比增长 23.5%，电商成为绿水青山就是金山银山的重要转换器。中国农科院农业信息研究所研究员赵俊晔认为，拼多多、抖音、快手等新平台的发展，降低了电商创业的门槛，让小规模、分散化的农户实现与差异化、多元化消费需求的精准对接。技术优势和商业模式的不断创新，电商参与农业产业链不断升级，成为助
9、力乡村振兴最具活力的动能。（摘编自张敏村头电商铺子火了）材料二作为全球服务贸易领域规模最大的综合性展会，服贸会已经成功举办六届，但今年的服贸会意义尤为特殊。本届服贸会短时间就集聚起超高人气，正是当前全球市场期待中国发挥积极作用的一种写照。过去数月，全球数千家企业参与服贸会云路演。来自148个国家和地区的国际组织、驻华使馆、境外商协会及机构等参展参会，1.7 万余家企业蓄势待发。环顾全球，在疫情给大型展会等国际合作项目按下暂停健的背景下，国际社会对交流的渴望没有变，对合作的需求没有变，对发展的期许没有变。关键时刻，中国迈出推进国际合作的一大步。在疫情防控的特殊背景下，为确保服贸会线下线上同步成功
10、举办，中国做了大量细致准备免费提供线上参展服务，免费时间至下届服贸会举办前3个月;免费提供线上供需对接服务，参展企业可在服贸会官网栏目、运营平台中发布项目需求，平台将提供智能匹配和在线洽谈功能.（摘编自国纪平不畏浮云遮望眼）材料三青年网购呈现社交引导消费的特征，有着强烈的交流和分享意愿。让用户与好友分享商品并拼团享受低价的电商新模式受到年轻用户的欢迎。由于青年们习惯网购生鲜农产品，因此不少生鲜 APP、团购平台推出多个网点十多人拼团等社交分享购物模式。专家指出，直播带货本质上是直播导购，其最重要的就是社交属性，满足了宅家一族的购物信息需求和情感需求。主播们讲解示范、亲身试用、回答问题，快速地让
11、消费者了解并接受产品，而消费者可以即时互动，通过弹幕的方式与主播进行问答。在限时限量、低价热销的促销策略下，电商直播间中的青年有时会出现冲动消费的行为，也有部分体验型用户，成为直播的持续观看者，他们没有明确的购物需求，而是将带货直播作为有观看价值的陪伴型节目，长期蹲守等待感兴趣的商品出现。（摘编自李雪钦电商经济正改变青年消费习惯）4.下列对电商经济相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.天猫、拼多多等电商平台联通了农户直达消费者的销售新链路，引发了青年返乡做电商的创业浪潮。B.借助拼多多、抖音、快手等平台，原本小规模、分散化的农户可以精准对接差异化、多元化消费需求。C.团购平台推出社交
12、分享购物模式，引导年轻人在消费的同时，实现交流和分享，受到年轻人的欢迎。D.直播带货互动性很强，主播讲解示范、亲身试用、回答问题，消费者可通过弹幕与主播进行即时问答。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.据农业农村部统计，2019年全国2083个县域网络零售额同比增长接近四分之一，农村电商发展迅速。B.第六届服贸会在短时间内就集聚起超高的人气，是全球市场期待中国发挥积极作用的表现。C.本届服贸会利用官网栏目、运营平台，为参展企业提供服务，确保了服贸会线下线上同步成功举办。D.观看电商直播的人很多，但是出现冲动消费行为的人并不多，很多用户只是持续观看，没有购物需求。6.
13、电商经济对整个社会有哪些影响?请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分）阅读下面的文字，完成 79 题。双伶蒋冬梅这一年，他听出她声音里泛起的秋风了眉笔在她脸上笔墨横姿，像春风剪一片柳叶，屋子里仿佛有了一丝风。他这样给她画眉很多年了，不唱戏的时候也画，他怜爱地嗔她，老想活在戏里头呀!她也嗔他，又给我梳小辫，你当我是小姑娘哪!不等她说完，他偏在她鬓角插一朵花，左右端详着说，给看官来一段吧!她眼里就来了神，拈指蹙眉地唱一句一轮明月呀，照西厢啊边上放着一只妆匣，里面有一副不值钱的头面。妆匣不知传了多少代，被多少双手抚弄过，跟多少命运纠缠过，斑驳的镜子曾模糊了谁的前世今
14、生。镜上嵌一张小像，一个头，戴凤冠、身着霞帔的女子，周身笼着一层灿烂的光芒，像踩着云霞来的人。他不止一次问过她，是你师父的师父的师父吧?她总是摇头。妆匣是谁的，头面是谁的，小像是谁的，都像谜一样，总归是从前一个爱戏的伶人的。记得当年她师父用妆匣上妆唱小戏的日子。人们闲暇的时候，都爱看这种小戏。用乡里人的土话讲，小戏比大戏更对他们的口味。村庄里没有正经戏台，打稻谷的场院啦，学校的操场啦，村部的空地啦，有人看戏自然就有戏台。可是现在，打谷场、操场、空地都在，看戏的人却不来了。人人都说，国粹大戏都衰了，何况这种没名头的小戏?那天在县上看地方戏非遗保护的海选演出时，那漫舒水袖，飞花逐月的场面还萦绕在他
15、们的眼底心头。回来后她就不停地赞叹，他看见她满脸艳羡痴迷的样子，不禁有些心疼，就说我看，咱们的唱腔也够上去拼一拼!梳妆后，他和她来到自家稻田地边，看一台红色的收割机嚣张地收割着。之后他们揣好用稻谷换来的一沓钱币，就往村西的玉米地走去。那片枯黄的玉米地里，星星点点有人在穿梭。一个扎着绿围巾，戴着黑口罩的妇女，正坐在玉米棒堆里麻利地剥着玉米衣，一双手在秋风里吹成了红薯色。戏班里的的几个业余演员都在，个个包裹得严严实实。他们分明像乔装的花验、老旦、小丑匍匐在田里，连剥玉米衣的一招一式，都有唱念做打的韵味。那些人都热情地和他们打着招呼，却不敢停下手里的活儿。他的声音比风的声音大扒一天一百块?扎绿头巾的
16、女人用比他还大的声音回答一百五!脆生生的声音中气，有长年练嗓的功力。他用更大的声音喊着给你二百，跟我唱戏去，参加县上的非遗海选!扎绿头巾的女人停下了剥玉米衣的手。他记得，这只手去年这时节还在台上拈兰花指，执一方绣着梅花的丝帕。她在一边正正经经地说选不选上非遗并不打紧，打紧的是，让那些省城来的大人物也听听咱们的小戏，这可是咱们小戏能上的最大台面啦!大家听得有些眼泪汪汪的了，他口袋里摸出刚才卖稻谷换来的钱币，扬得老高别怕，咱拉来赞助了，大伙儿放心唱吧。扎绿头巾的女人过来了，几个男人女人也过来了，他们一边接下了钱，一边七嘴八舌地说，从骨子里爱唱小戏，苦点儿累点儿都不怕，可就怕唱小戏活不了命。夜里，小
17、小身量的她，躺在他宽宽的膀弯里，像一个孩子。她突然说，今年就唱最后一年吧。他听了没有说话，想起她声音里的那股秋风，他的心突然疼了一下。他想起很多年前第一次见她，不是在灯光灿烂的舞台，而是在后台。那时她就做着这个草台班的班主，台上唱戏台下张罗，下了台脸上的油彩都来不及擦，捧起一碗凉饭就往嘴里扒，一双筷子都被唇膏染得通红，他看了，心突然就疼了一下。到了非遗海选演出那天，大家都像平生第一次演出那样，尽管头面首饰残破，戏衣褶皱陈旧，可是人往台上一立，自然都带了一股气势，一招一式招招到位，一唱一念句句动情。他在台下看着看着，就产生了一种幻觉，觉得他们一会儿变成玉米地里剥玉米衣的甲乙丙丁，一会儿又变成台上
18、唱念做打的生旦净末，生活使他们随时在各种角色间变换，他们都用同一股劲头用力地演着。他拍了一张她盛妆的小照，把小照嵌在了那个旧梳妆匣子里，两张小照上的人竟有几分相似，她们隔着时空相望，浅笑盈盈。夜深了，暗黄的灯光里，那只妆匣还在半开着，像一部旧了的书，里面仿佛传出多少 7鼓车马声，多少的莺啼燕语声。她闭上眼醉了一阵，就伸手轻轻合上了妆匣。（选自小小说月刊上半月2020年 9 期）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说塑造了一个深深爱着地方小戏的她，她既有很高的演唱才能，又有非常突出的组织才能。B.作品回忆和现实交错，把她辉煌的过去与窘困的现实结合，把他过去对她
19、的疼爱与现实的关爱结合。C.作者在文章中流露出了对地方小戏的无比挚爱之意，同时也对小戏的未来表现出了迷茫之情。D.语言优美流畅，叙述舒缓平实，十分简洁典雅;大量口头语的运用，使其富有地方色彩。8.本文多次写妆匣，有哪些作用?请结合小说简要概括。（6分） 9.简析这一年，他听出她声音里泛起的秋风了中的秋风有哪些含义。（6分二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4小题，19 分）阅读下面的文言文，完成1013 题。韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士。历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书罕所建明，琦连疏其过，四人同日罢。
20、又请停内降，抑侥幸。凡事有不便未尝不言每以明得失正纪纲亲忠直远邪佞为急前后七十余疏。王曾为相，谓之曰今言者不激，则多畏顾，何补上德?如君言，可谓切而不过矣。曾闻望方崇，罕所奖与，琦闻其语，益自信。益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。赵元昊反，琦适自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。谓数者之举，谤必随之，愿委计辅臣，听其注措。帝悉嘉纳。时二府合班奏事，琦必尽言，虽事属中书，亦指陈其实，同列或不悦，帝独
21、识之，曰韩琦性直。琦蚤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。论者以重厚比汉周勃，政事比唐姚崇。其为学士临边，年甫三十，天下已称为韩公。嘉祐、治平间，再决大策，以安社稷。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知无不为。琦天资朴忠，折节下士，无贱贵，礼之如一。尤以奖拔人才为急，傥公论所与，虽意所不悦，亦收用之，故得人为多。选饬群司，皆使奉法循理。其所建请，第顾义所在，无适莫心。其镇大名也，魏人为立生祠。相人爱之如父母，有斗讼，传相劝止，曰勿扰吾侍中也。与富弼齐名，号称贤相，人谓之富韩云。徽宗追论琦定策勋，赠魏郡王。 （节选自宋史 韩琦传，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A
22、.凡事有不便/未尝不言/每以明得/失正纪纲/亲忠直/远邪佞为急/前后七十余疏 B.凡事有不便/未尝不言/每以明得失/正纪纲/亲忠直/远邪佞为急前/后七十余疏 C.凡事有不便/未尝不言/每以明得失/正纪纲/亲忠直/远邪佞为急/前后七十余疏 D.凡事有不便/未尝不言/每以明得失/正纪纲/亲忠直远/邪佞为急前/后七十余疏 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.举，指古代一种选官制度，也指科举考试中举，文中指后者。B.谤，指公开批评、指责别人的过失，也指毁谤，恶意地攻击别人。文中指后者。 C.祠，指供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂。文中魏地人为韩琦建生祠，以表爱戴之意。 D
23、.赠，对建立功勋且健在的官吏加封官爵。本文中指韩琦因功而封魏郡王。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.韩琦敢于直谏，上奏罢免高官。宰相王随等四人在中书任职少有建树，韩琦连续上奏疏指出他们的过失，结果四人同一天被免职。B.韩琦心系百姓，解救受灾饥民。韩琦缓收减免赋税，驱逐贪婪残暴和不称职的官吏减少数百种多余的劳役，救活的饥民达一百九十万。C.韩琦早有盛名，才识能力卓越。他不到三十岁，天下人就已称他为韩公;他天资淳朴忠厚，人们把他和汉代的周勃唐代的姚崇进行对比。D.韩琦礼贤下士，为国选拔人才。周围人无论贫贱富贵，韩琦都能以礼相待;他以奖励提拔人才作为急务，不因个人好恶
24、影响对人才的遴选。在）氟隐交赖外古-严13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）曾闻望方崇，罕所奖与，琦闻其语，益自信。（5 分）（2）琦蚤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）荆南归兴屈大均 清代）牢落风尘一蒯缑，荆南空上仲宣楼。家贫岂是无长策，亲老那堪更远游。巫峡啼猿惊旅梦，洞庭飞雁引乡愁。英雄不是为人子，处处沙场作首丘。【注】屈大均，明末清初人，曾积极参与反清活动。蒯缑，用草绳缠结剑柄。诗中指剑。仲宣楼，东汉末王粲字仲宣，曾在荆州作登楼赋，相传所登即荆州当阳县城楼。首丘，相传狐狸将死时，头会朝向它出生的土丘。比喻人死后归
25、葬故乡。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.首联上句以历经风尘的一柄剑象征诗人反清义士的形象，生动而有力度。 B.首联下句的空字表达诗人空自登楼却无法遇到王粲那样的知音的惆怅。 C.额联表达了诗人因为不善营生导致家贫，又远离年迈父母，而感到羞愧。 D.颈联运用视听结合的手法，选取啼猿、飞雁两个意象，表现羁旅思乡之愁。 15.诗歌尾联采用了什么手法?表达了作者什么样的思想感情?（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）陆游在游山西村中_，_两句描摹了南宋初农村的风俗画面。（2）庄子在逍遥游中说列子对招福的事没
26、有拼命追求的两句是_，_。（3）杜牧的阿房宫赋用夸张手法写建筑物所用钉子之多的两句是_，_。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。一个有理想的人须是有德有学有才。德与学需要冷静，如上所述，才也不是例外。才是处事的能力。（ ），便如置身_，觉得需要处理的是一团乱丝，处处是纷困难。他不是_，就是考虑不周到，布置不缜密，一个困难未解决，又_把事情弄得更糟。冷静的人便能运用科学的眼光，把目前复杂情形全盘一看，看出其中关系条理与轻重要害，在种种可能的办法之中选择一个最合理的，于是一切纠纷困难便如_，迎刃而解。治理个人私事如此，军国大事治理也是如此，能冷静的人必能谋定后动，动无不
27、成。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.运里雾中 一筹莫展 画蛇添足 左右逢源B.如堕烟海 束手无策 画蛇添足 庖丁解牛C.运里雾中 束手无策 横生枝节 庖丁解牛D.如堕烟海 一筹莫展 横生枝节 左右逢源18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.头脑不冷静的人处理事情，有许多错综复杂的关系 B.一件事常有许多错综复杂的关系，头脑不冷静的人处之 C.对于许多复杂关系，如果头脑冷静的处理D.一件事常有许多错综复杂的关系，如果不冷静地处之19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.治个人私事如此，治军国大事也是如此，能冷静的人必能谋定
28、后动，动无不成。 B.治军国大事如此，治个人私事也是如此，能冷静的人必能谋定后动，动无不成。 C.个人私事治理如此，治军国大事也是如此，能冷静的人必能谋定后动，动无不成。 D.治理军国大事如此，治个人私事也是如此，能冷静的人必能谋定后动，动无不成。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。（6 分）碳水化合物，也即糖类，_。一般说来，机体所需能量的 50%以上是由食物中的碳水化合物提供的。鉴于我们每天都在思考很多东西，所以其实你可以想象，我们的大脑_，而这些能量完全来源于碳水化合物，在通常情况下大脑消耗的能量均来自碳水化合物的
29、有氧的条件下氧化，因而大脑对缺氧非常敏感，_很容易造成不可逆的脑损伤。另外，脑组织细胞贮存的糖原又极少，代谢消耗的碳水化合物主要来自血糖，所以脑功能对血糖水平有很大的依赖性。21.请对下面一段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50 字。（5分）人民网北京12月 17日电（赵超）2020年 12 月17日，嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。在17日下午举行的国新办新闻发布会上，国家探月工程副总指挥吴艳华表示，嫦娥五号任务创造了五项中国首次。这五项中国首次包括 首次地外天体的采样与封装;首次地外天体上的点火起飞、精准入轨;首次月球轨道无
30、人交会对接和样品转移;首次携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回;首次建立我国月球样品的存储、分析和研究系统。此次任务的成功实施，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越。吴艳华表示，这标志着我国具备了地月往返的能力，实现了绕、落、回三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。四、写作（60 分）并 22.阅读材料，根据要求写作。（60 分）有人形容现代人一天的生活充满了科技的元素早上是被手机闹铃叫醒起床;吃早饭的空当，顺手遥控楼下车库的汽车，提前发动，打开空调; 到了车内，自动导航，带你到目的地;到了单位，电脑自动打开，告诉你一天的工作安排科技给人一天的生活带来便利，让人充实而有序
31、，也给人带来了依赖和困惑。科技都给我们准备好了，那么，我们应该做些什么呢? 我们还能做些什么呢?对此，你有怎样的思考呢?班级计划举行以科技与我们的生活为主题的演讲比赛，请结合你的感受和思考，写一篇演讲稿。要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800 字。“双百金科”大联考20202021学年度上学期高二语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）B。【详解】A项“中国传统美学系统”错误，应该是“中国传统美学的一些惯例概念”没有揭示美学的真正奥秘。C项“宗教通向审美最重要的中介”错误
32、，原文是“宗教境界通向审美境界的中介是禅宗”；“禅宗是文人士大夫在理想幻灭后的彼岸寄托”错，曲解文意，原文是“将渺茫的彼岸佛国移到此岸人间”。D项原文“几成为可以完全通用的概念”。2.（3分）D。【详解】“相互转化”错误；“融为一体”错误，原文说“宗教精神与美学精神已经成功混血”而不是说宗教境界与审美境界融为一体。3.（3分）B。【详解】“都承认王国维“境界说”的本体论意义”是错误的，原文说“一些学者只是从创作论、鉴赏论或修辞学而非本体论的意义上去加以理解和阐述”。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）C.【详解】“引导年轻人在消费的同时，实现交流和分享”错误，无中生有，“引
33、导年轻人在消费的同时”与“实现”逻辑颠倒。5.（3分）D.【详解】“观看电商直播的人很多”的中“很多”无中生有；“没有没有购物需求”错误，文中是说“没有明确的购物需求”。6.参考答案：电商利用不断创新的技术优势和商业模式，参与农业产业链不断升级，引发了创业浪潮，解决了就业，助力乡村振兴；在当前疫情防控、大型展会等国际合作项目都已暂停的特殊背景下，电商经济促进了中国与世界各国的交流与合作。电商经济正改变青年消费习惯，与好友分享商品并拼团享受低价的电商新模式受到年轻用户的欢迎。（每点2分，意思对即可）（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)7.（3分）C.【详解】“表现出了迷茫之情”错，从小说
34、的结尾可以看出，对未来是充满了信心。故选C项。8.参考答案：写妆匣年代久远，暗示了小戏历史悠久厚重；写妆匣上已有的小像和放上了他给她拍的小像，暗合标题“双伶”；通过妆匣上的两张小像隔着时空相望的叙写，表明小戏后继有人，绵延不绝，寄托着作者的希望。（每点2分，其他答案言之有理，也可以酌情赋分）9.参考答案：看海选演出后内心激起的参赛欲望；抓住今年最后一年积极演唱的拼搏之意；对过往唱戏时光的怀念之情。（每点2分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.C.【详解】“明得失”与“正纲纪”相对，“亲忠直”与“远邪佞”相对，“前后七十”不能分开。11.D.【详解】赠是指给
35、已死的官吏或其父祖追封官爵。12.C。【详解】“不到三十”错误，文中“年甫三十”，是指刚刚三十岁；“比唐姚崇”是从政事的角度；“对比”错误，文中“重厚比汉周勃，政事比唐姚崇”文中是可比的意思。13.（1）译文：王曾声望正高，很少有他奖励赞许的人，韩琦听到他的话，更加自信。（崇，与，益各1分，句意2分）（2）译文：韩琦很早就有很大声名，才识气度智能卓越，面对大事喜怒不在脸色上表现出来。（蚤，识量，愠各1分，句意2分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.C.【详解】“因为不善营生导致家贫”错误，颔联上句的意思是家中贫困难道是因为我没有长久的打算吗？实际上是说家贫并非因为我没有长久的打算，
36、而是因为自己从事反清大业常年在外，因此感到愧对父母。15.参考答案：用典；表达了思念故乡亲人之情（或：无法在父母膝前尽孝的愧疚之情）；表达了诗人为国效力，视死如归的报国之情。（每点2分，意思对酌情给分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（2）彼于致福者，未数数然也。（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。（每空1分）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。17.C.【详解】五里雾中：比喻模糊恍惚、不明真相的境界。如堕烟海：比喻迷失方向，找不到头绪，抓不住要领。“如堕烟海”与“如置身”重复。束手无策，形容遇到问题毫无解决的办法。一筹莫展
37、，形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。“束手无策”与前面“一个问题未解决”都侧重于“解决问题”，“未解决”与“没有办法”相对应。应该用“束手无策”更符合句意。横生枝节，意思是解决问题时，发生了一些意外事情。画蛇添足：比喻做了多余的事，反而不合适。庖丁解牛，比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。“庖丁解牛”与“迎刃而解”相对应较好。故选庖丁解牛。18.B.【详解】与后文“冷静的人”相对应，去掉C项和D项，A项逻辑混乱。所以选B。19.A.【详解】根据前文应该先“个人”后“国家”去掉B项和D项，C项结构不对称，错误，所以选A项。20
38、.是人体最主要的热量来源每天都会消耗很多能量脑组织缺氧（每空2分,每处超字扣1分）21.2020年12月17日，（1分）嫦娥五号返回器安全着陆，（2分）探月工程取得圆满成功（1分），标志着我国具备了地月往返的能力。（1分）（超过50字扣1分）四、写作（60分）22.阅读材料，根据要求写作。（60分）【材料解析】材料先列举了一系列科技对日常生活的影响，从中可以看出科技给人类带来便利，带来高效，也有人性化设计，急人所急，想人所想。然后是对列举材料的总结，提出两方面的思考：一是科技给人类带来便利，让人的生活更加充实有序；二是也给人类带来依赖、困惑。接着提出困惑的原因，即科技替人类做了很多事情，人类应
39、该做什么？当然我们还可以思考人类是否只能按照科技安排做事。是否人类的一切都可以交给科技去安排。再推想一下，科技又由什么决定的呢？最后提出作文的写作主题和情境：“科技与我们的生活”演讲比赛。【立意参考】（1）合理用好科技，充实美好人生。（2）莫要过分依赖科技（3）科技列车的方向盘应该掌握在人类自己手中。（4）警惕科技对人类思维的钝化一、关于作文的“分等评分”（一）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三
40、等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（二）发展等级（20分）基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2.发
41、展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用2.丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远3.有文采：用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力4.有创意：见解新颖 材料新鲜 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征二、关于作文的其他项评定（一）
42、扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。（二）残篇评定1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。6.完全空白的，评0分。三、建议作文基础分为45分。附：参考译文韩琦，字稚圭，是相州安阳人。他风骨秀异，刚成年就被推举参加进士考试。韩琦担任过开封府推官、三司度支判官，授职右司谏。
43、这时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书任职少有什么建树，韩琦不断上疏指出他们的过失，结果四人同一天被免职。他又请求皇帝停止直接任命官员，抑制侥幸追求名利的人。凡是政事有不合宜之处，韩琦没有不上奏的，每次上奏都是把察明得失、端正纲纪、亲近忠诚正直之人、疏远邪恶奸佞之人作为急务，前前后后共上奏七十余次。王曾做宰相，对他说：“现在进谏的人不激切原因是多有畏惧顾虑，怎么能补益皇帝的品德呢？像您这样讲话可以说是深切而不迂阔了。”王曾声望正高，很少有他奖励赞许的人，韩琦听到他的话，更加自信。益州、利州发生饥荒，韩琦任体量安抚使。过去郡县催促赋税频繁急迫，市上供给的丝织品等各种物品都不给钱，韩琦
44、为此缓收减免赋税来偿还这些钱，驱逐贪婪残暴和不称职的官吏，减少数百种多余的劳役，救活饥民一百九十万。赵元昊叛乱，韩琦刚好从蜀州归来，论说西边军队的情形十分详尽，当即被任命为陕西安抚使。元昊依靠契丹作为外援，强行要挟勒索没有满足，宰相晏殊等讨厌战争，将一切听从赵元昊。韩琦上疏陈述这样做的不利之处，逐条陈述应该提前实行的七件事，在此之后又上疏陈述需弥补弊端的八件事。他说:“随着这几个举措的实施，恶意的坏话一定会随之出现，希望将计谋委托给辅佐大臣，听任他们自行安排处置。”仁宗全部赞许采纳了。当时二府合班上奏言事，韩琦一定言尽所知之事，虽然事情属于中书，也指陈其实情，有的同僚不高兴，仁宗却唯独赏识他，
45、说:“韩琦性情率直。”韩琦很早就有很大声名，才识气度智能卓越，面对大事喜怒在脸色上不表现出来，评论的人认为他稳重诚厚可比汉朝的周勃，政事才能可比唐朝的姚崇。他作为学士到边境地区巡察，年纪刚刚三十，天下的人已称他为韩公。嘉祐、治平年间，他再次决定大策略，来安定国家社稷。在这时候，朝廷多有事故，韩琦处在危险猜疑之际，凡是知道该做的事他没有不做的。韩琦天生朴实忠诚，礼贤下士，无论周围人贫贱富贵，都一样以礼相待。尤其以奖励提拔人才作为急务，如果舆论一致推举某人，即使他心中不高兴，也接纳使用他，因此选拔了很多人才。选举官员，都能让做法依照法律遵循事理。他建议请求的内容，只要是义理所在，就不管关系人情的亲疏厚薄。他驻守大名时，魏人替他建立生祠。相州人像爱戴父母一样爱戴他，遇到争斗诉讼，人们互相劝止，说:“不要打扰我们的侍中。”韩琦与富弼齐名，号称贤明之相，世人称之为“富韩”。徽宗追论韩琦定策功勋，追赠其魏郡王。
