1、山东省潍坊市临朐县五中2020-2021学年高二语文上学期12月月考试题（含解析）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：小说作为一种文学形式，属于艺术之范畴，其终极旨归应为“诗”。诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征。作家要艺术化地去处置现实，提升小说作为故事性文本的艺术含量，从而使其抵达更高层次的诗性彼岸。过度地沉迷于故事性，便会遮蔽或者丧失其诗性，而堕入通俗性的歧途。如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务。综观中国当代小说的创作现状，诗性的缺失，正使其在背离葆有更高艺术含量的“纯文学”轨道上渐行渐远，而堕
2、入了通俗性、庸俗化的平庸之境。小说是当下最为繁荣的文学体裁，取得了不俗的成绩。但一些作家似乎过多沉迷于叙述模式的借鉴和实验，陶醉于魔幻现实的营造，痴心于恢宏历史的展现，执着于玄妙故事的构思，却忽视或者漠视了小说诗性的构建。在他们的作品中，难于找寻到诗化的现实、诗意的语言和充满诗魅的意象，而直露的现实、粗鄙的语言和意象的缺席，却占据了不小的空间。而且，过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化，使其几乎成了“快餐文化”的一分子。这并不是对中国当代小说的全面否定。中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作，但这类作品似乎正在日益被通俗性的潮流冲刷、
3、侵蚀。(摘编自仕永波小说亟待提升诗性品质)材料二：海德格尔认为，文学是人们在天地之间创造出来的崭新的诗意的世界，是借文字展示的诗意生存的生命。日常生活是非诗意的，我们只有通过文学的引领才能到达诗意，感受无限，领悟神圣。既然日常生活总是被非诗意遮蔽着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必须是充满诗意的，那么，文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍经验的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活。上述思想作为一种创作理念，与传统的强调文学与生活同质性的“模仿”和“再现”理论，有着较大的区别。在现代小说创作中，固守传统的“模仿”“再现”原则的固然不是
4、少数，而追求叙事的诗性价值也是一些作家的自觉追求。在中国古代文学史上，小说作为一种叙事文学样式，更多地是与历史发生密切的关联。早期的志人志怪小说，就是以“稗官野史”“正史之余”“六经国史之补”的面貌出场的。因此，可以说早期的小说主要是对人与社会的具象描述和刻意模仿，并以此来达到道德教化的目的。这样的小说不是一种纯粹的艺术，人们更多地关心它所叙之“事”，而不关心它是如何“叙”事，其社会历史价值远远大于艺术价值。但在其漫长的发展演变过程中，小说不断地从讲故事的原始形态向诗性叙事的现代形态发展。许多现代优秀小说，借用英国著名小说家笛福的话说，是“浸透了诗的”。在中国，第一部充分诗化的叙事文学作品是红
5、楼梦。在这部不朽之作中，诸如“顽石幻形入世”“绛殊还泪”“木石姻缘”“风月宝鉴”等审美意象奇幻而丰盈，隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法层出不穷，超言绝象的不尽内涵对人的心智有着永恒的吸引力。曹雪芹将人间严酷的现实世界充分诗意化了，因此他的作品达到了叙事艺术的巅峰。(摘编自孙春吴论现代小说的诗性叙事)材料三：小说是以塑造人物为中心的。小说中的人物形象集中反映一个作家的审美追求，决定着作品基本的审美品格。在塑造人物方面，孙犁的小说表现出很强的诗化品格。一般来说，生活总是充满着矛盾和斗争，一般的小说作家往往通过立体多面的人物性格来反映丰富、复杂的社会人生。但是由于特殊的人生态度和审美情趣，孙犁不喜欢
6、表现生活中丑恶的、悲观的一面，而喜欢写人生美好的、欢乐的东西。在孙犁的小说世界里，大量的农村青年妇女构成了一个独特的人物系列画廊。老胡的事里的小梅、丈夫里的媳妇、芦花荡里的两个女孩、荷花淀与嘱咐里的水生嫂、正月里的多儿、蒿儿梁里的女主任、吴召儿里的吴召儿、山地回忆里的妞儿对这些青年妇女，孙犁不是穷形尽相、面面俱到地刻画描写，而是重在发掘她们的灵魂美、人情美，作者把这些人物当作“美的极致化身”，而不是借她们来展示广阔复杂的社会人生。在孙犁的笔下，她们的性格无一例外都是凝定的、单纯的，但她们因包蕴着作者的丰厚情感和美好理想而显得富有诗意，可以称之为诗化的人物。孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸
7、臆，而是以间接传达的方式，将情感充分客观化，融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境。小说与诗毕竟是两种不同文体，在营造意境方面二者是有差别的：诗是抒情文体，在一首诗中，意境是统一的、自足的；而小说是叙事文体，人事过程的展现必须以场面的递进为背景，小说的意境是通过场面来显示的。叶圣陶先生曾明确指出：“意境不仅指一种深善的情旨，同时还要配合一个活生生的场面，使那情旨化为可以感觉的。”孙犁的许多小说往往就是由几个场景连缀而成，而意境就是在一定的场景中刻意创造的。正是内在于小说深层的诗情诗境，将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来，使得孙犁小说呈现出
8、影散而神聚的散文之美。孙犁像写诗一样写小说，也像写诗一样锤炼语言，他的小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比喻，是孙犁小说语言诗性美的突出表现。围绕一个描写对象，以比喻为手段多方网罗物象，扩大语言的意象密度，增强语言的诗意，这可以说是他的“繁笔”。而“简笔”他也同样用得富有诗意，他善于捕捉富有表现力的生活细节，白描勾勒，寥寥数语，便传达出丰富的意味。例如，荷花淀里水生嫂听说丈夫要随队出征：女人的手指震动了一下。想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生嫂手指的震动分明是内心的震动：是依恋丈夫?还是担心丈夫?还是因为想见独身持家的艰辛?或者这些心绪兼而有之?对此作者不着一字，留下空
9、白，让读者根据主人公的动作细节去想象。富有音韵美和节奏感，是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征。朱光潜认为：小说的功用在于叙事说理，而诗则着意于抒情遣兴，“事理可以专从文字的意义上领会，情趣必从文字的声音上体验”。由于诗的渗透，孙犁小说语言的音乐性大大增强，语言的内在节奏提高到一个重要的地位。(摘编自靳新来孙犁小说的诗性特质)1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A. 诗性是所有文学形式共有的本质特征，是所有文学形式的普遍追求，是提高文学作品艺术品位的首要因素。B. 小说的故事性和诗性之间是一种此消彼长的关系：故事性越强则诗性越弱；反之，故事性越弱诗性就越强。C. 小说是否具有诗性的
10、特质，取决于作者能否将传统诗歌营造意境的技法灵活自如地移植到小说创作之中来。D. 文学的“异质化”意指对客观现实人生所做的情态化和心灵化艺术加工，不同于传统的“模仿”“再现”。2. 根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是A. 诗性小说关注的是作品的艺术价值和审美价值，往往淡化其社会历史价值，不追求作品的道德教化作用。B. 海德格尔对客观生活进行主观异质化处理的观点，同孙犁将主观情感充分客观化的做法，本质是一样的。C. 小说中的人物如果承载了作者的思想情感、体现了作者的理想追求，那这部小说就可以视为诗性化作品。D. 孙犁的诗性小说，往往人物对话简洁，不重视人物语言个性化，却很重视对人物心理作细
11、致入微的刻画。3. 下列与孙犁小说的诗性特征相吻合的一项是A. 祝福中三次写到祥林嫂的外貌，这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段，真实而传神地刻画了其精神世界。B. 装在套子里的人谈到别里科夫的婚事时写道，“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，极尽讽刺之能事。C. 林教头风雪山神庙有关风雪的景物描写虽着墨不多，却渲染了气氛，同时推动情节层层发展、逐步走向高潮。D. 边城以优美的笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出人性的善良美好。4. 材料三在说理时运用了哪些论证方法?请简要举例说明。5. 如何提升中国当代小说的“诗性”特征?请结合材料简要说明。【答案】1.
12、D 2. B 3. D 4. 对比论证法。在塑造人物形象方面，将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，说明他重在发掘人物的灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。引证法。引用叶圣陶先生的话来指出小说意境常常借助场景来营造。例证法。运用荷花淀里水生嫂听说丈夫要随队出征时手指震动了一下的细节，论证孙犁善用白描手法表达丰富意味。 5. 端正心态：反对过度沉迷故事性、通俗化、商业化，摈弃浮躁，淡泊名利，自觉追求。生活诗化：对客观生活进行艺术提炼加工，改造成诗意的生活。表达诗化：运用隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法，寄托深层意蕴。形象诗化：在人物形象塑造方面，发掘灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。意境诗化：
13、移情入景，物我交融，描摹创设别有韵致的意境。语言诗化：锤炼语言，使其富有诗的特质、诗的美感。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。A项，“本质特征”表述错误，材料一中“诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征”。“首要因素”于文无据；B项，说法绝对，材料一中“如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务”，可见故事性和诗性可以适度兼容；C项，“取决于”表述不当，小说与诗歌在营造意境方面存有差别，材料二中“小
14、说与诗毕竟是两种不同文体，在营造意境方面二者是有差别的”，体现这一点。且小说的诗性不仅仅体现在营造意境这一个方面。材料三中“孙犁像写诗一样写小说，也像写诗一样锤炼语言，他的小说语言富有诗的特质、诗的美感”可见小说语言也是体现诗性的一方面。故选D。【2题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“根据材料二和材料三，下列说法正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。A项，“不追求作品的道德教化作用”错，材料二中“早期的小说主要是对人与社会的具象描述和刻意模
15、仿，并以此来达到道德教化的目的。这样的小说不是一种纯粹的艺术，人们更多地关心它所叙之事，而不关心它是如何叙事，其社会历史价值远远大于艺术价值”可见小说的社会历史价值是始终存在的；C项，以偏概全材料三中“孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式，将情感充分客观化，融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境”可见除了人物刻画外，景物描写也是一方面；D项，对孙犁小说特点概括有误，选项中“却很重视对人物心理作细致入微的刻画”文中无据，材料三中“他也同样用得富有诗意，他善于捕捉富有表现力的生活细节，白描勾勒，寥寥数语，便传达出丰富的意
16、味”侧重对人物动作细节的刻画。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列与孙犁小说的诗性特征相吻合的一项是”，找到有关孙犁小说的诗性特征的语句，然后浏览选项，进行比对，做出判断。孙犁小说的诗性特征“融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境”。A项，无景物描写；B项，也无景物描写；C项，无人物刻画。故选D。【4题详解】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论据证明的是什么观点和
17、论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。“孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式” 将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，属于对比论证法；“叶圣陶先生曾明确指出：意境不仅指一种深善的情旨，同时还要配合一个活生生的场面，使那情旨化为可以感觉的”属于引用，故得出引证法；“例如，荷花淀里水生嫂听说丈夫要随队出征：女人的手指震动了一下”，此处对“善于捕捉富有表现力的生活细节”进行举例，属于例证法。【5题详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先审清楚题干的要求，如本题“如何提升中国当代小说的诗性特征”，然后到材料中找到有关“诗性”特征的句子，再概
18、括。材料一中“过度商业化氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化”，可见要端正心态，反对过度沉迷故事性、通俗化、商业化，摈弃浮躁，淡泊名利，自觉追求；材料二中“既然日常生活总是被非诗意遮蔽着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必须是充满诗意的，那么，文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍经验的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活”，可见要生活诗化，对客观生活进行艺术提炼加工，改造成诗意的生活；材料二中“在中国，第一部充分诗化的叙事文学作品是红楼梦。在这部不朽之作中，诸如顽石幻形入世绛殊还泪木石姻缘风月宝
19、鉴等审美意象奇幻而丰盈，隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法层出不穷，超言绝象的不尽内涵对人的心智有着永恒的吸引力”可以得出要表达诗化，运用隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法，寄托深层意蕴；材料三中“孙犁不是穷形尽相、面面俱到地刻画描写，而是重在发掘她们的灵魂美、人情美，作者把这些人物当作美的极致化身，而不是借她们来展示广阔复杂的社会人生”，可以得出要形象诗化，在人物形象塑造方面，发掘灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意；材料三中“孙犁的许多小说往往就是由几个场景连缀而成，而意境就是在一定的场景中刻意创造的。正是内在于小说深层的诗情诗境，将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来，使得孙犁小说呈现出影散而
20、神聚的散文之美”，可以得出要意境诗化，移情入景，物我交融，描摹创设别有韵致的意境；“富有音韵美和节奏感，是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征”可以得出要语言诗化，锤炼语言，使其富有诗的特质、诗的美感。（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。也是冬天，也是春天迟子建在我这样的外地人眼中，上海是中国城市历史中，最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事。这里的每一处老弄堂，都是一句可以不停注释的名言。注脚层叠，于我来讲是陌生的。但有一处地方，在记忆中却仿佛是熟知的，就是四川北路。这条路留下了许多历史名人的足迹，而其中最难抹去的，当属鲁迅先生了。一天上午，我吃过早饭
21、，叫了一辆的士，奔向四川北路。我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。天气晴好，又逢周末，园里展练的人极多。入园处有个水果摊，苹果、橘子、草莓等钩织的芳香流苏，连缀着世界文豪广场。红男绿女穿梭其间，踏着热烈的节拍，跳整齐划一的舞。他们运动许久了吧，身上热了，大多将外套脱掉，只穿绒衣。广场边一棵粗大的悬铃木，此刻成了衣架，被拦腰系了一圈白带子，穿着吊钩，紫白红黄的外套挂在其上。好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式。我努力避让舞者，走进广场。文豪们的铜雕均是全身像，或坐或站。可怜的托尔斯泰，他右手所持的手杖，挂着一个健身者的挎包，一副苍凉出走的模样。与他一样不幸的，是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯，
22、鹅毛笔成了天然挂钩，挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。出了世界文豪广场，再向前是个卖早点的食肆，等候的人，从屋里一直排到门外。想着多年前萧红住在这一带，有天买早点，发现包油条的纸，居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。萧红愕然告知鲁迅，先生却淡然，复信调侃道：“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。”也不知这里的早点铺，如今用什么包油条，还能包裹出这拨云见日般的绮丽文事吗？绕过食肆向前，更是人潮汹涌。我望见了推着童车散步的中年妇女，玩滑板的疾驰而过的少年，聚集在电动车上打牌的老人，立于树间吊嗓子的小生，以及在路中央手持毛刷、蘸着水写下“江山如此多娇”的歪戴帽子的男人。当然更多的是占据着每一处空地，跳
23、广场舞的人。尽管立在路旁的音频显示器，提示分贝不超，但各路音乐汇聚起来，还是无比喧嚣，将自然的鸟语湮没了。这世俗生活的长轴画卷，在渐次打开的时候，我也领略了背景上的植物风光。槭树正在最美时节，吊着一树树红红黄黄的彩叶，被阳光照得晶莹剔透，看上去激情饱满。耐寒的杜鹃绽放着，那红的粉的花朵，在我这个刚经历了哈尔滨十二月飞雪的北方人眼里，无疑是日历牌上被漏撕的春日，零零散散，却透着春的消息。鲁迅墓很好寻，绕过一群唯呀唱戏的人，再右转北上，在公园的西北角，就是鲁迅先生的墓地了。墓前广场比较开阔，最先看到的是长方形草坪上矗立着的鲁迅塑像，他坐在藤椅上，左手握书，右手搭着扶手，默然望着往来的人。由于塑像有
24、高大的基座，再加上草地四围有密实的冬青做了天然藩篱，所以鲁迅的雕像免去了我在世界文豪广场所见的那种尴尬，肃穆庄严。墓地两侧的石板路旁，种植着樟树、广玉兰和松柏，树高枝稠，长青的叶片在阳光下如翻飞的翠鸟，绿意荡漾。我随手摘下一片片玉兰的叶子，拈着它走向鲁迅先生长眠之所，将它轻轻摆在墓栏上，想着烘托了一季热闹花事的叶片，是从花海中荡出的一叶扁舟，心房还存有花儿的芳香吧，权当鲜花。鲁迅墓由上好的花岗石对接镶嵌，其形态很像一册灰白的旧书，半是掩埋半是出土的样子。因为是园中独墓，看上去显赫，却也孤独。鲁迅曾在文章中交代过后事，“赶快收殓，埋掉，拉倒”；也曾在病后杂谈中表达过，他不喜欢被追悼，不喜欢挽联，
25、倘有购买纸墨白布的闲钱，不如选几部明清野史来印印。这些表述绝非故作超拔，这像他的脾气，就像一个目光如炬的人穿行于无边的黑暗后，留给自己的大解脱最后的光明。可鲁迅的一生，是雷电的一生，身后必将带来风雨，不会是寂寞。鲁迅墓前并不安静，左右两侧的石杆花廊下，一侧是两个男人在练习格斗，互为拳脚；另一侧是三位大妈，在热聊什么。我脱帽向着这座冷清的墓，深深三鞠躬，静默良久，之后转身，眺望鲁迅长眠之所面对的风景。有树，有花，有草，有路，也算旖旎，也算开阔，只是那尊端坐于藤椅上的雕像，如一团巨大的阴影，阻碍着视线。也就是说，不管鲁迅是否愿意，他每天都要面对自己高高在上的背影。墓前甬道尽头相连的路，人流不息，向
26、右望去，可见虹口足球场的一角穹顶，像一团铅灰的云压在那里。健身和娱乐的各路音乐，此起彼落，让我有置身农贸市场的感觉。我想鲁迅被葬在这闹市的园子中，纵有绿树青草点缀，春花秋月相映，风雨雷电做永恒的日历，但终归少了一个人去后，最该拥有的宁静清寂，所以我不知道他是否真的安息了。当我怅然离开墓地的时候，忽然间狂风大作，搅起地面的落叶和尘土，在半空飞舞。公园所有的树，这时都成了鼓手，和着风声，发出海潮般的轰鸣。我回身一望，我献给鲁迅先生的那片玉兰叶，已不见踪影，我似乎听到了他略含嘲讽的笑声：敬仰和怀念，不过是一场风，让它去吧！（有删改）6. 下列对文章相关内容的理解与概括，不正确的一项是（ ）A. 首段
27、以“旧书”“名言”为喻，形象地说明上海具有深厚的历史文化意蕴和独特魅力。B. 作者笔下的世界文豪广场上的雕像，栩栩如生、各具美感，散发着浓郁的生活气息。C. “世俗生活的长轴画卷”中，有广场上的舞者、排队买早点的人们和练习格斗的男人。D. 第段写鲁迅墓虽有绿树青草等相伴，但缺少宁静清寂的气氛，作者为此感到遗憾。7. 下列对本文相关内容和艺术特点的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 拜谒鲁迅墓是本文的重点内容，但开始写到了世界文豪广场，其实这并不多余，恰恰是对文章内容的丰富，有力地从反面烘托了鲁迅墓。B. 文章插入当年萧红买早点的事情并不显得突兀，由此又引出了鲁迅复信的内容，表现了鲁迅先生独特
28、的幽默风格，为文章平添了趣味性。C. “我”摘下一片广玉兰的叶子，拈着将它轻轻摆在鲁迅墓的墓栏上，这处细节描写，生动细致地表现了作者于喧闹之中对伟人的静静缅怀。D. “敬仰和怀念，不过是一场风，让它去吧！”以借鲁迅之口的虚拟手法，含蓄地表达了作者对时下人们缺少“敬仰和怀念”之情的状况的讽刺。8. 结合文章内容理解文中画线句子的含意。（1）这里的每一处老弄堂，都是一句可以不停注释的名言。（2）好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式。9. 作者本来怀着敬仰的心情去拜谒鲁迅墓，为什么用大量的笔墨描述人们唱戏跳舞等活动？请结合全文简要分析。【答案】6. B 7. A 8. （1）上海每一处老弄堂，
29、都可以从不同的角度反映上海的历史风貌和沧桑变化，具有无穷的文化魅力。（2）这些人选择在世界文豪广场跳舞是对文化的不敬，是灵魂迷失的表现，需要找回或重塑灵魂。 9. （1）思想感情方面：以人们在世界文豪广场和鲁迅墓前进行娱乐健身活动，反衬出作者对世界文豪和鲁迅的敬仰之情，引发作者对当下人们过度关注自我而缺乏缅怀前贤之心现象的思考。（2）主旨方面：世界文豪广场和鲁迅墓本应静谧肃穆，可人们却选择这些地方作为娱乐健身的场所，从反面深化了主旨。（3）篇章结构方面：人们的娱乐健身活动和作者的行踪穿插交织，布局严谨巧妙，避免了单纯叙述；同时照应题目也是冬天，也是春天。（4）场景设置方面：人们娱乐健身活动是现
30、实场景，静谧肃穆、祭奠缅怀是理想场景，以实衬虚，拓宽了文章的广度，增加了文章的高度。【解析】【6题详解】本题考查理解并概括文章的思想内容。B项，“世界文豪广场上的雕像”“各具美感”曲解文意。这些雕像身上挂着包或羽绒衣之类的东西，毫无美感可言。故选B。【7题详解】本题考查对文章内容和艺术特点的分析与鉴赏能力。A项，“从反面烘托了鲁迅墓”错，应为“从正面烘托”。故选A。【8题详解】本题考查理解文中重要句子含义的能力。结合上下文“上海是中国城市历史中，最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事”“注脚层叠”来看，“这里的每一处老弄堂，都是一句可以不停注释的名言”运用了比喻的手法，表现了上海的老
31、弄堂具有无穷的文化魅力；“好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式”，运用了拟人的手法，结合上下文“广场边一棵粗大的悬铃木，此刻成了衣架，被拦腰系了一圈白带子，穿着吊钩，紫白红黄的外套挂在其上”“我努力避让舞者，走进广场”来看，这些人选择在世界文豪广场跳舞是对文化的不敬，需要找回或重塑灵魂。【9题详解】本题考查分析文中相关情节作用的能力。本题要求是“作者本来怀着敬仰的心情去拜谒鲁迅墓，为什么用大量的笔墨描述人们唱戏、跳舞等活动”。根据文段“当然更多的是占据着每一处空地，跳广场舞的人。尽管立在路旁的音频显示器，提示分贝不超，但各路音乐汇聚起来，还是无比喧嚣，将自然的鸟语湮灭了。”说明人们只关注
32、自己的生活而忽视了文豪在当下社会的价值，从表现主旨的角度看，作者用大量的笔墨描述人们唱戏、跳舞等活动，反衬了作者对世界文豪和鲁迅的敬仰之情，引发对当下人们过度关注自我而缺乏缅怀前贤之心现象的思考；“出了世界文豪广场”“绕过食肆向前”“再右转北上，在公园的西北角”体现了作者的行踪，从文章结构结构来看，人们的娱乐健身活动和作者的行踪穿插交织，布局严谨巧妙，同时照应题目；从场景设置的角度看，描述人们娱乐健身活动是现实场景，而静谧肃穆、祭奠缅怀是理想场景。这里以实衬虚，增强了文章的深刻性。二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。鲍子都，鲍宜字子都
33、，渤海高城人也。好学，明经，后为都尉、太守功曹，举孝廉为郎，病去官，复为州从事。大司马王商辟宣，荐为议郎，后以病去。哀帝初，大司空何武除宣为西曹掾，甚敬重焉，荐宣为谏大夫，迁豫州牧。岁余，宣坐免。归家数月，复征为谏大夫。宜每居位，常上书谏争，其言少文多实。是时，帝祖母傅太后欲与成帝母俱称尊号，封爵亲属，丞相孔光、大司空师丹、何武、大司马傅喜始执正议，失傅太后指，皆免官。丁、傅子弟并进，董贤贵幸，宣以谏大夫从其后，上书谏阻。上以宣名儒，优容之。是时郡国地震民讹言行筹明年正月朔日蚀上乃征孔光免孙宠息夫躬罢侍中请曹黄门郎数十人。宣复上书，上感大异，纳宣言，征何武、彭宣，旬月皆复为三公。拜宣为司隶。时
34、，哀帝改司隶校尉但为司隶，官比司直。丞相孔光四时行园陵，官属以令行驰道中，宣出逢之，使吏钩止丞相掾史，没入其车马，摧辱宰相。事下御史，中丞、侍御史至司隶官，欲捕从事，闭门不肯内。宣坐距闭使者，亡人臣礼，大不敬，不道，下延尉狱。博士弟子济南王咸举幡太学下，曰：“欲救鲍司隶者会此下。”诸生会者千余人。朝日，遮丞相孔光自言，丞相车不得行，又守阙上书。上遂抵宣罪减死一等，髡钳。宣既被刑，乃徒之上党，以为其地田牧，又少豪俊，易长雄，遂家于长子。平帝即位，王莽秉政，阴有篡国之心，乃风州郡以罪法案诛诸豪桀及汉忠直臣不附己者，宣及何武等皆死。时，名捕陇西辛兴，兴与宣女婿许绀俱过宣，一饭去，宣不知情，坐系狱，自
35、杀。（汉书列传第四十二有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 是时/郡国地震/民讹言/行筹明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人B. 时/郡国地震/民讹言行筹/明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人C. 是时/郡国地震/民讹言行筹/明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬罢侍中诸曹黄门郎数十人D. 是时/郡国地震/民讹言/行筹明年/正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 明经，汉朝选举官员的科目，被推举者须明习经学，
36、文中指鲍经明经选拔进入仕途。B. 孝廉，孝，指孝者；廉，清廉者。汉朝选拔才的科目，常合为一科，也指被推选者。C. 三公，文中指西汉以丞相（大司徒）、太尉（大司马）、御史大夫（大司空）的合称。D. 田牧，指打猎与放牧，又指农业和牧业，后泛指从事农牧生产，在文中即是此意。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 鲍宣勤奋好学，颇受中央和地方官员器重。他先后担任过都尉、太守的功曹，并被大司马和大司空先后举荐担任官职。B. 鲍宣数次上书论政，曾当面指责傅太后失政，而皇上因为鲍宣是名儒，因此对他很是优待宽容，没有怪罪于他。C. 鲍宣不惧权势，对宰相同样不留情面。他曾将依权势，违反
37、规制，乘车在驰道中行走的宰相属吏逮捕，并没收其车马。D. 鲍宣忠于汉朝，忠诚正直。他被王莽视为敌人欲除之而后快，后被以牵连陇西辛兴一案为由被捕入狱，并在狱中自杀。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）事下御史，中丞、御史至司隶官，欲捕从事，闭门不肯内。（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。14. 文中“博士弟子济南王咸举幡太学下”这一场景描写有何作用？请简要说明。【答案】10. B 11. A 12. B 13. （1）此事被交到御史中丞那里处理，侍御史到司隶官衙处，想要逮捕鲍宣的随从官吏，鲍宣闭门不让他进入。（2）就其文字描写来看，不过寻常事物，但它的旨趣是极大的（因为关系到国
38、家的治乱），举的是近事，而表达的意思却十分深远。 14. 从情节来看，直接促使皇帝减轻了对鲍宣的处罚，保全了鲍宣的性命；侧面表现了鲍宣不惧权贵的正直操守；间接表现鲍宣在士林中官声好、声望高。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。句子大意是：正在这时，郡国发生了地震，民间谣言四起，纷纷占卜求签。第二年正月初一发生日蚀，皇上于是征召孔光，罢免了孙宠、息夫躬，又罢免侍中诸曹黄门郎数十人。其中“民讹言行筹”，“民”是主语，“讹言行筹”是谓语，中间不必断开，且与下句中“明年”中间必须断开，排除AD项；“孙宠”“息夫躬”都是“免”的宾语，两个人中间断开，“息夫躬”后面断开，排除C项。故选B。【
39、11题详解】此题考查学生识记古代文化常识的能力。A项，“文中指鲍宣以此科进入仕途”错。“明经”，文中意为“精通经义”。故选A。【12题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。B项，“当面指责傅太后失政”错，原文是“宣以谏大夫从其后，上书谏阻”，意思是，鲍宣以谏议大夫的身份继孔光、师丹、何武、傅喜等人之后，上书进谏阻止此事。并不是“当面指责傅太后失政”。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文中句子能力。（1）下，名词作动词，下交；从事，随从官吏；内，通“纳”，使进入。（2）称：引用，选用；文：文字，词汇；指：同“旨”；迩：近；见：同“现”，此处引申为“表达”。【14题详解】本
40、题考查学生分析某个情节作用的能力。解答此类题目，先概括该情节，然后可以从对上下文情节的作用、对人物的作用、对主题的作用等几方面分析。题目是，文中“博士弟子济南王咸举幡太学下”这一场景描写有何作用?请简要说明。从情节上来看，这一情节出现的原因是“宣坐距闭使者，亡人臣礼，大不敬，不道，下廷尉狱”，结果是“上遂抵宣罪减死一等，髡钳”，从情节来看，直接促使皇帝减轻了对鲍宣的处罚，保全了鲍宣的性命；从对人物的作用来看，“博士弟子济南王咸举幡太学下”对鲍宣来说属于侧面描写，侧面表现了鲍宣不惧权贵的正直操守；间接表现鲍宣在士林中官声好、声望高。【点睛】给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语
41、。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。参考译文： 鲍宣字子都，渤海高城人。勤奋好学，精通经义，后做都尉太守功曹，推荐孝廉时做了郎官，因病离职，又做州从事。大司马王商征召鲍宣，推荐做议郎，后来又因病离开。哀帝初年，大司空何武任命鲍宣为西曹掾，很敬重他，又推荐鲍宣做谏议大夫，调任豫州牧。一年多后，鲍宣因犯错误被免官。回家数月后，又被征召为谏议大夫。鲍宣每次在位为官之时
42、，常常上书进谏，据理力争，他的言辞质朴，却朴实而切中时弊。当时汉哀帝祖母傅太后想和成帝的母亲同称尊号，并为其亲属封官授予爵位。丞相孔光、大司空师丹、何武、大司马傅喜一开始就坚持正义，违背了傅太后的旨意，于是都被免官。丁、傅子弟一齐加官晋爵，董贤因受宠而显贵，鲍宣以谏议大夫的身份继孔光、师丹、何武、傅喜等人之后，上书进谏阻止此事。皇上因为鲍宣是名儒，因此对他很是优待宽容，没有怪罪于他。正在这时，郡国发生了地震，民间谣言四起，纷纷占卜求签。第二年正月初一发生日蚀，皇上于是征召孔光，罢免了孙宠、息夫躬，又罢免侍中诸曹黄门郎数十人。鲍宣又上书言政，皇上对鲍宣的言论大感惊异，于是采纳了鲍宣的谏言，起用何
43、武、彭宣，十天半月间就重新复任他们为三公，拜鲍宣为司隶。这时，汉哀帝改司隶校尉为司隶，官位级别相当于司直。丞相孔光负责四时巡视园陵，其属官仗恃有皇帝的敕令而违反规制，乘车在驰道中行走，鲍宣外出正好遇见，鲍宣就让属吏扣留了丞相掾吏，并没收其车马，羞辱丞相。此事被交到御史中丞那里处理，侍御史到司隶官衙处，想要逮捕鲍宣的随从官吏，鲍宣闭门不让其入内。鲍宣因此犯了拒绝接纳使者、没有人臣之礼、大不敬、不守道义等罪过，被捕下廷尉狱。博士弟子济南人王咸举着一扦旗帜到太学门前。说：“想救鲍司隶的人请集中在此旗帜下。”太学生聚集了一千余人。到了上朝之日，他们拦住丞相孔光说明情况，丞相的车马不能前行，又守候在宫阙
44、门前，上书皇帝。皇上于是将鲍宣的死罪递减一等，剃去头发，用铁圈束颈。鲍宣被判刑后，便举家迁徙到上党。他认为上党地区适于农耕和放牧，又少才智出众的人，容易为首称雄，于是就把家安在上党的长子县。汉平帝即位后，王莽擅权专政，暗地里有阴谋篡夺帝位之心，于是他暗示各州郡罗织罪名，陷害诛杀豪杰之士，乃至于对汉朝忠诚正直不依附自己的大臣，如鲍宣与何武等人都要被处死。当时指名通缉陇西人辛兴，辛兴与鲍宣女婿许绀一起到鲍宣家拜访，吃一顿饭就离开了，鲍宣不知实情，受牵连被捕下狱，(在狱中)自杀而死。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成各题。闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之白居易谁
45、能淮上静风波，闻道河东应此科。不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多?四十着绯军司马，男儿官职未磋砣。（注）着绯：穿红色的官服，唐制：文武三品以上服紫，四品服深绯，五品服浅绯，六品服深绿，七品服浅绿，八品服深青，九品服浅青。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联开门见山，交代写作缘起。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。B. 颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。C. 尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。D. 诗歌整体语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣
46、喜之情。16. 诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析。【答案】15. C 16. 运用比喻，用“埋于泥沙之剑戟”“困于浅滩之蛟龙”比喻受埋没之人才，既喻友，也喻己；“终难久”“可在多”既表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，也表达了希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之情。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。C项，错误。尾联的意思是不惑之年就官至司马，你这一辈子没有浪费了光阴啊！这两句诗表达了作者对李景俭升为行军司马的喜悦之情以及对友人仕途前景充满期望的心情。故选C。【16题详解】本题考查鉴赏诗歌语言、表达技巧，评价思想内容和作者的观点态度的能力
47、。题干要求赏析颈联的“手法”“意蕴”。颈联意思是剑戟沉埋总会有显露锋芒的机会，蛟龙腾飞不在于水的多少。从前两联可知，李景俭文武双全，如今得以担任重要职务，所以颈联埋于泥中的剑戟和借水的蛟龙意在比喻被埋没的人才，既喻任职前的友人，也指被贬为江州司马的自己。本诗作于诗人江州司马任内，“终难久”“可在多”之语，表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰，同时也让同样才华横溢却身处贬所的诗人重拾信心，传递出希望自己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼之意。答题的时候主要从手法和意蕴角度分析鉴赏。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）在李贺李凭箜篌引中，李凭弹奏的箜篌
48、声具有极强的感染力，女娲炼石补天的地方因乐声而“_”，水中也出现“_”的景象。（2）书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_，_。（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是：_，_。【答案】 (1). 石破天惊逗秋雨 (2). 老鱼跳波瘦蛟舞 (3). 塞上长城空自许 (4). 镜中衰鬓已先斑 (5). 忧劳可以兴国 (6). 逸豫可以亡身【解析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。本题需要注意以下容易写错的字：逗、蛟、鬓、斑、逸豫。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字,完成下面小题。文艺创作贵在“情”,就是要充盈文艺追求
49、的深情。如果对文艺事业没有深情厚谊，缺乏传世之心，仅仅将其当作谋生的手段、牟利的工具，这样的文艺工作就 ，这样的文艺工作者就容易成为市场的奴隶。坚定艺术追求，一往情深、不改初心、矢志不渝，是艺术创作的必然要求。也唯有如此，广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品，满足人民需求，赢得社会赞誉，无愧时代期许。文艺创作贵在“实”,就是要增强扎根生活的笃实。生活是艺术之母，越是攀登文艺高峰，越要深入火热生活，扎根人民群众，积蓄创作力量。人民生活中存在着文学艺术的丰富矿藏，只有发扬劳作上手的精神，走出书斋画室，走进人民群众，投身基层一线，用脚丈量大地，才能创作出思想性、时代性、艺术性、观赏性有机统一的文艺
50、佳作。文艺创作贵在“意”，就是要 。 文艺是胸怀和创意的对接，观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，创新是艺术的生命。可以说，没有创新动力、创作活力的持续迸发，精品力作就难以迸发涌现，文艺高峰也只能是镜中花、水中月，可望而不可即。倡导创新精神，并不是要标新立异，而是倡导将创新精神、创新教育融入艺术学习创作过程中，在博采众长、海纳百川、深入实践基础上，融会贯通、激发灵感、厚积薄发,提升艺术原创能力，推动文艺不断繁荣发展。18. 文中使用了哪些修辞手法（ ）A. 比喻、夸张B. 比喻、排比C. 对偶、排比D. 对偶、借代19. 文中画波浪线的句子可改写成:“走进群众,扎根基层,才能创作出上
51、乘的文艺作品。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。【答案】18. B 19. 原文表述在内容上更丰富具体,较为详细地展现了发扬劳作精神的具体做法;原文表达上效果更加鲜明清晰,有深度,更全面;原文表达与上下文句式风格更为协调,整体感较好。 20. 容易沾满铜臭味树立锐意创新的意识【解析】【18题详解】本题考查学生对修辞手法的分析能力。常见修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运
52、用，以增加文章的文采。“文艺高峰也只能是镜中花、水中月”是比喻句，把文艺高峰比作“镜中花、水中月”，说明其可望不可即的特点；“广大文艺工作者才能以文质兼美的优秀作品,满足人民需求，赢得社会赞誉，无愧时代期许”是排比句。故选B。【19题详解】本题考查学生赏析重要语句的能力。要求考生能够体会文中重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力。体会重要语句的丰富含义，即是理解体会词语、句子的含义。作答时，首先通读全文，然后从内容和形式上鉴赏句子。从内容上看，原文表述在内容上更丰富具体，“走出书斋画室”“用脚丈量大地”较为详细地展现了发扬劳作精神的具体做法。从表达效果上说，原文表达效果更加鲜明清晰，有深度，
53、更全面，“书斋画室”借代闭门造车的工作环境，“走出书斋画室”与“用脚丈量大地”更形象地表达了文艺创作者要增强扎根生活的笃实，比简单说“走进群众,扎根基层”更有感染力。从语言风格上看，上段说“坚定艺术追求，一往情深、不改初心、矢志不渝,是艺术创作的必然要求”，下段说“在博采众长、海纳百川、深入实践基础上，融会贯通、激发灵感、厚积薄发,提升艺术原创能力,推动文艺不断繁荣发展”，原文表达与上下文句式风格更为协调，都是多用短句，铿锵有力，整体感较好。【20题详解】本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连
54、贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。依据第一空上文的“仅仅将其当作谋生的手段、牟利的工具”，可知这样的文艺工作就会缺少真情，被金钱奴役，所以第一空填写“容易沾满铜臭味”。依据第二空后文“观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新”“创新是艺术的生命”“没有创新动力、创作活力的持续迸发，精品力作就难以迸发涌现”等，可知第二空应填写“树立锐意创新的意识”。21. 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语育表达准确流畅。近年来,我国不少城市控烟力度加强,公共场所吸烟现象得到有效遏制。根据调查数据显示,北京公共场所违法吸烟现象的比率由34. 4%下降到4.
55、9%。不过,各地监督违法吸烟仍主要依靠公共场所工作人员和其他公众。为了弥补传统控烟手段的不足,近日,深圳启动“电子眼”控烟试点。深圳市控烟办选取禁烟区域测试点安装控烟环境监测器,24小时监控公共场所吸烟行为。从某种程度上说，控烟环境监测器是一种“控烟神器”,可以有效防止在禁烟区域内违法吸烟。从提升城市文明、捍卫法制公信、保护公众健康等角度来说，各地都应采用“电子眼”控烟措施。【答案】(1)第句“加强”改“加大”；(2)第句“根据”和“显示”删掉其一；(3)第句在“防止”后添加“烟民”；(4)第句将“保护公众健康”放在“提升城市文明”前面。【解析】【详解】本题考查语言表达能力，具体而言属于语言运
56、用中的得体角度，这类题较之选择题有一定难度，除了会判断语病，还得修改好，需要综合能力。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动小手术(增、删、调、换)，不改变原意，答案表述要规范，注意审题，不要把正确的改为错误的。(1)第句中“力度”和“加强” ，搭配不当；(2)第句中“根据”和“显示”用在同一句中造成句式杂糅结构混乱；(3)第句缺少必要的语法成分主语和宾语 “防止”缺少宾语，“在禁烟区域内违法吸烟”缺少主语，可以让“烟民”作兼语；(4)第句语序不当，三个角度缺乏逻辑性。【点睛】本题属于语言表达题，考查学生语言表达是否简明、连贯、得体。换言之就是以表达题的形式考查学生的病句修改能力
57、。病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句六种类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。常见问题表现为：(1)词序颠倒 (2)前后矛盾 (3)成分残缺 (4)指代不明 (5)标点错误 (6)关联词用错 (7)重复啰嗦 (8)否定失当(9)归类有误 (10)不符合事实等。22. 请给下面这段新闻拟一个标题，不超过20字。6月23日上午9时43分许，我国第55颗北斗导航卫星成功发射。这是北斗三号最后一颗全球组网卫星，它的发射成功，标志着北斗导航工程具备向全球开通导航服务的能力。北斗卫星导航系统是
58、我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，将为用户提供全天候、全天时、高精度全球定位导航授时服务。据媒体报道，这颗作为北斗全球导航系统的“收官之星”，单机和关键元器件国产化率达到100%，是国产化方面的集大成之作。更为不易的是，从2000年10月31日发射我国第一颗北斗导航试验卫星算起，我国共组织44次北斗发射任务，用长征三号甲系列运载火箭先后将4颗北斗一号试验卫星、55颗北斗二号和北斗三号组网卫星送入预定轨道，成功率达100%。【答案】示例：我国成功发射北斗全球导航系统“收官之星”【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力。本题要求拟写新闻标题做此题，首先要把握新闻六要素：谁、何时、何地、何事、
59、为何、过程如何，换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。再结合具体的语境，筛选出关键语句，进行信息整合，确定答题的重点。新闻的标题一般是人物+事件。具体分析，通读这则消息，这则新闻由两段构成，第一段是新闻的导语部分，关键信息都集中于此。第二段是对导语的进一步阐释，丰富了新闻的内容。这则新闻讲到的核心重点是“我国第55颗北斗导航卫星成功发射，这是北斗三号最后一颗全球组网卫星”；第二段说明“北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，第55颗北斗导航卫星是北斗全球导航系统的收官之星”，后进行整合信息，去掉多余的不重要的信息，可概括为“我国第55颗北斗导航卫星成功发射
60、，是北斗全球导航系统的收官之星”。再结合拟写新闻标题的要求，要筛选出“谁”就是“我国”，“怎么样”就是“成功发射北斗全球导航系统收官之星”。故可拟写为：我国成功发射北斗全球导航系统“收官之星”。【点睛】明确新闻标题的要求和写作方法：(1)题文一致。事实要与内容完全一致。(2)一语破的。抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实。(3)简洁明快。锤炼字句，适当采用简称。(4)旗帜鲜明。明确是非、鲜明的爱憎。(5)生动活泼。生动形象，注意选词，采用适当的修辞手法。四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大
61、厅隆重举行。习近平指出，今天受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。一代文豪鲁迅先生曾说：我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身为国的人,他们是中国的脊梁。请结合材料内容，以学生的身份面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家弘扬“中国精神”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】范文示例：致敬英雄，争做楷模亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是致敬英雄，争做楷模。郁达夫在纪念鲁迅大
62、会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷代代不已。比如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等等。放在当今来讲，只要是为我们的国家、民族、集体、他人做出突出贡献者都可以称之为英雄。为救掏粪老人而牺牲的优秀大学生张华是英雄，四川凉山火灾中，壮烈牺牲的30名救火人员都是英雄。他们为保护国家和人民的利益，英勇地
63、献出了宝贵的生命，理应成为时代的楷模、青年的榜样，值得每一个中国人疼惜、敬重、学习。当今是一个英雄辈出的年代。勇斗歹徒的退伍军人吕保民，路遇男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。吕保民见义勇为的事迹得到广大群众的赞誉；中国民航机长刘传健，执行航班任务时，在万米高空突发紧急状况。生死关头，他果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。英雄的传奇背后，是一种永不放弃的坚守和对生命的珍爱和执着；雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神”其美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后悔过。三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。他是“雪
64、山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是领导人经常对青年人讲的话。我们要相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”，即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们敬重英雄，以他们为榜样，勤奋刻苦，努力学习，争做时代楷模。我的演讲到此结束，谢谢大家！【解析】【详解】本题主要考查写作能力。这是一则材料作文，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还
65、是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。本作文题目要结合提示语“倡议大家弘扬中国精神”分析，这是一则思考弘扬“中国精神”的作文题目。考生要抓住材料的中心话题“中国精神”，理解“中国精神”的内涵以及其对于我们的生活、事业等的作用进行立意作文。具体写作时，应结合对“中国精神”的具体理解谈对其的继承和弘扬，避免抽象的描写和空泛议论。另外，还要注意要“以学生的身份面向本校同学写一篇演讲稿”，要注意符合“演讲稿”的格式和作文的字数要求。参考立意：1、先进文化会对人的成长和经济社会发展产生重要影响。2、英雄模范是践行中华民族精神和社会主义核心价值观的典型代表，蕴涵着巨大的感染力和号召力
66、。3、表彰英雄模范，弘扬英雄精神，有利于增强中国人民的精神力量，增强中华民族的凝聚力，为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和智力支持。4、致敬英雄，争做楷模5、爱国，从身边小事做起可用素材：1、狼牙山五壮士为了掩护大部队转移将敌人引入深山，全力抗敌，弹尽粮绝，跳崖自尽。2、谭嗣同在能够出走的情况下没有出走，而是选择了舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！3、苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北
67、海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的节杖，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。4、当新型冠状病毒肺炎的疫情出现时，许多人还没意识到病毒的凶险程度，他便以自己精深的专业素养第一个告诉大家真相：“新冠病毒有人传人的危险，请大家没有特殊情况千万别去武汉！”但是，已经84岁高龄的他，却毅然奔赴武汉，来到疫情最严重也最危险的第一线。在火车上他一边吃着盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，靠在椅子上就睡着了。这幅照片感动了无数人，大家称赞钟南山院士是最美“逆行者”！5、在这场抗疫战争中，牺牲和奉献的不仅
68、仅是医护人员。最近，有一位著名歌星再次被人崇拜。她就是韩红。但这次韩红被人们崇拜，不是因为她的演唱会，而是她的慈善行为。在这次抗疫中，她再次伸出了大爱之手，亲自去武汉献爱心。2月14日，韩红爱心慈善基金会捐赠的60台救护车车队风驰电掣地直接开进了雷神山。许多人都不得不感叹韩红爱心救援会的“雷霆救急”。一直奔波在前线，已经年近半百的韩红，因为亲自驾驶物资运送车的时间长达13个小时，她终于因劳累过度而倒在了病床上。当她虚弱地躺在病床上的那一刻，歌星韩红黯然褪色，而英雄韩红却光芒四射，她的精神生命更加熠熠生辉。6、快递小哥汪勇。汪勇一位护士的口中，才知道坚守一线的医护人员们的艰难远远超出他的想象。严
69、重的疫情，让各种交通都几乎瘫痪了，每天那么多不能回家的医护人员，只能在医院强撑着疲倦的身躯望家兴叹。本来只是送快递的汪勇，一下感到自己新的责任。第二天，他冒着被感染风险接送了接近三十个医护人员往返金银潭医院，一天下来，累得双腿哆嗦个不停。后来他在网上招募了一个团队，有20多个人跟他一起接送医护人员，中间跑坏了三台车。然后他又联系上了摩拜单车，医院、酒店所有的点位都投放单车，车辆人员一天到位，解决了2公里左右的出行需求；随着支援武汉的医疗队越来越多，他紧接着又对接滴滴汪勇只是一个快递小哥，但他同样在一线为抗击疫情英勇战斗，他以自己的行为，告诉我们：只要力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献，一
70、个普通劳动者也可以在平凡岗位成为顶天立地的英雄！7、鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人他们是中国的脊梁。一切探索救国救民道路的英雄们是中国的脊梁，伟大的古圣先贤是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁!行文思路：议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：致敬英雄，争做楷模。其次，提出分论点，进行并列式阐述。可列举一些事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。【点睛】材料作文审题原则：1整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。3筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；有话可说。
