1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.2.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.83.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.36.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.角的大小和边
2、的长短有关。 （ ）5.锐角直角钝角。 （ ）6.课本封面有4个角，都是直角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.一个角由_个顶点_条边组成。2.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。3.下面的角各是什么角？请你写出来。4.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。5.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。6.填空。7.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。8.每个角都有_个顶点，_条边。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.在方格图上画
3、一个直角、一个锐角和一个钝角。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；22.两条边的长短；两条边张开的大小3.如图：4.钝5.4；3；26.1；2；77.4；3；18.一；两四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.6(个)3.如图：4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.5；30；4；20；506.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
