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2019-2020学年北师大版数学必修3课时跟踪检测:第三章§2 2-1古典概型的特征和概率计算公式 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第三章221古典概型的特征和概率计算公式课时跟踪检测一、选择题1下列不属于古典概型的性质的是()A所有基本事件的个数是有限个B每个基本事件发生的可能性相等C任两个基本事件不能同时发生D可能有2个基本事件发生的可能性不相等答案:D2一个袋子中装有编号分别为1,2,3,4的4个小球,现有放回地摸球,规定每次只能摸一个球,若第一次摸到的球的编号为x,第二次摸到的球的编号为y,构成数对(x,y),则所有数对(x,y)中满足xy4的概率为()ABCD解析:由题意可知两次摸球得到的所有数对(x,y)有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1

2、),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个,其中满足xy4的数对有(1,4),(2,2),(4,1),共3个故所求事件的概率为.答案:A3已知5件产品中有2件次品,其余为合格品,现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为()A0.4B0.6C0.8D1解析:设两件次品编号为1,2;3件合格品编号为3,4,5,所有基本事件有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10个,其中恰有一件为次品的有(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4,)(2,

3、5),共6个恰有一件次品的概率为0.6.答案:B4(2017全国卷)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为()AB CD解析:依题意,记两次取得卡片上的数字依次为a,b,则一共有25个不同的数组(a,b),其中满足ab的数组共有10个,分别为(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),因此所求的概率为.答案:D5(2019全国卷)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的

4、概率为()AB CD解析:设5只兔子中测量过某项指标的3只为a1,a2,a3,未测量过这项指标的2只为b1,b2,则从5只兔子中随机取出3只的所有可能情况为(a1,a2,a3),(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a1,b1,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),(a2,b1,b2),(a3,b1,b2),共10种可能其中恰有2只测量过该指标的情况为(a1,a2,b1),(a1,a2,b2),(a1,a3,b1),(a1,a3,b2),(a2,a3,b1),(a2,a3,b2),共6种可能故恰有2只测量过该指标的概率为.故选B

5、答案:B6古代“五行”学说认为:“物质分金、木、水、火、土五种属性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金”,从五种不同属性的物质中随机抽取两种,则抽取的两种物质不相克的概率为()ABCD解析:从五种不同属性的物质中随机抽取两种,出现的情况有:(金,木),(金,水),(金,火),(金,土),(木,水),(木,火),(木,土),(水,火),(水,土),(火,土),共10种,其中金克木,木克土,土克水,水克火,火克金,即相克的有5种,则不相克的也有5种,所以抽取的两种物质不相克的概率为.答案:C二、填空题7第1,2,5,7路公共汽车都在一个车站停靠,有一位乘客等候着1路或5路公共汽车,假定各路公共

6、汽车首先到站的可能性相等,那么首先到站的正好为这位乘客所要乘的车的概率是_解析:因为4种公共汽车首先到站的车共有4个结果,且每种结果出现的可能性相等,所以“首先到站的车正好是这位乘客所要乘的车”的结果有2个,所以P.答案:8盒子里共有大小相同的3只白球,1只黑球若从中随机摸出两只,则它们颜色不同的情况概率是_解析:设3只白球为A,B,C,1只黑球为d,则从中随机摸出两只球的情形有:AB,AC,Ad,BC,Bd,Cd共6种,其中两只球颜色不同的情况有3种,故所求概率为.答案:9从分别写有A,B,C,D,E的5张卡片中,任取2张,这2张上的字母恰好按字母的顺序相邻的概率为_解析:从A、B、C、D、

7、E中任取2张共有:AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE,10种情况,而字母的顺序相邻的情况有AB,BC,CD,DE,4种情况,概率为.答案:三、解答题10袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球(1)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;(2)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率解:(1)一共有8种不同的结果,列举如下:(红,红,红),(红,红,黑),(红,黑,红),(红,黑,黑),(黑,红,红),(黑,红,黑),(黑,黑,红),(黑,黑,黑)(2)记“3次摸球所得总分为5”为事件A事件A

8、包含的基本事件为(红,红,黑),(红,黑,红),(黑,红,红),事件A包含的基本事件数为3.由(1)可知,基本事件总数为8,所以事件A的概率为P(A).11随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如下图现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学,求身高176 cm的同学被抽中的概率解:设身高为176 cm的同学被抽到的事件为A,从乙班10名同学中抽取两名身高不低于173 cm的同学有:(181,173),(181,176),(181,178),(181,179),(179,173),(179,176),(179,178),(1

9、78,173),(178,176),(176,173),共10个基本事件,而事件A含有4个基本事件:(181,176),(179,176),(178,176),(176,173)P(A).12甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女(1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师性别相同的概率;(2)若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率解:(1)甲校2男教师分别用A、B表示,女教师用C表示;乙校男教师用D表示,2女教师分别用E、F表示从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为:(

10、A,D),(A,E),(A,F),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),共9种从中选出的2名教师性别相同的结果有:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F),共4种选出的2名教师性别相同的概率为P.(2)从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15种从中选出的2名教师来自同一学校的结果有:(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F),(E,F),共6种

11、选出的2名教师来自同一学校的概率为P.13(2019天津卷)2019年,我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除某单位老、中、青员工分别有72,108,120人,现采用分层抽样的方法,从该单位上述员工中抽取25人调查专项附加扣除的享受情况(1)应从老、中、青员工中分别抽取多少人?(2)抽取的25人中,享受至少两项专项附加扣除的员工有6人,分别记为A,B,C,D,E,F.享受情况如下表,其中“”表示享受,“”表示不享受现从这6人中随机抽取2人接受采访.员工项目ABCDEF子女教育继续教育大病医疗住房贷款利息住房租金

12、赡养老人试用所给字母列举出所有可能的抽取结果;设M为事件“抽取的2人享受的专项附加扣除至少有一项相同”,求事件M发生的概率解:(1)由已知得老、中、青员工人数之比为6910,由于采用分层抽样的方法从中抽取25位员工,因此应从老、中、青员工中分别抽取6人、9人、10人(2)从已知的6人中随机抽取2人的所有可能结果为A,B,A,C,A,D,A,E,A,F,B,C,B,D,B,E,B,F,C,D,C,E,C,F,D,E,D,F,E,F,共15种由表格知,符合题意的所有可能结果为A,B,A,D,A,E,A,F,B,D,B,E,B,F,C,E,C,F,D,F,E,F,共11种所以,事件M发生的概率P(M).

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