1、物种起源绪论教学目标：1、知识与能力：理解课文的内容，深刻领会一些词句在文章中的表达作用。 2 过程与方法：通过对本课内容的学习，训练学生筛选各种信息的能力，使筛选信息迅速、准确的要求落到实处。3、情感态度和价值观：学习达尔文为科学而不懈努力，严谨求实的精神。 教学重难点：1、通过对本课内容的学习，训练学生筛选各种信息的能力，使筛选信息迅速、准确的要求落到实处。2主要教会学生对信息的筛选能力的培养，教师指导，学生当堂进行操练之。自主学习：1了解相关的文学文化知识（1）作者简介查理罗伯特达尔文(1809-1882)，英国杰出的博物学家，是进化论学说的创始人。于1859年出版了震动当时学术界的物种
2、起源一书，成为生物学史上的一个转折点。进化论，它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。（2）文体介绍绪论也称引言、导言，是一篇文章或一部著作的开头的话，主要用于学术著作和教科书，对论著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、过程、缘由等)作出介绍、说明。绪论目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好的理解全书的内容。2自读课文，整理字词（找出文中重要的语音、字形、近义词和成语）3读熟课文，划出关键句，思考下面问题，从原文中划出有关内容。（1）作者为什么要提
3、前发表物种起源？（2）达尔文物种起源的主要观点是什么？合作探究：1阅读全文，画出每一自然段的关键句。提示：所谓关键句，主要是指能够揭示段落的主要内容、表达观点的句子以及一些重要的过渡性、提示性的句子。 第一段：关键句_ 第二段：关键句_ 第三段：关键句_ 第四段：关键句_ 第五段：关键句_ 第六段：关键句_ 第七段：关键句_第八段：关键句_第九段：关键句_明确：第1段 ：“我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。”（写作经过）第2段：“因为要完成它还需要许多年月，又因为我的健康很坏，所以被催促来发表这个摘要”。“特别诱使我这样做的原因（提早发表的
4、原因） 第3段：“我现在刊印的这个摘要必然是不完善的”和“没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要，我希望在将来的一部著作中做到这一点。”（摘要的性质）第4段：“我极抱歉的是我仍想利用这个机会，对虎克博士表示深深的感谢。” (表达对提供过帮助的学者的谢意) 第5段：“物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。” （物种由演变而来） 第6段：觉得细心研究家养动物和栽培动物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。（介绍研究的方法） 第7段：“由于这种理由，我把摘要的第一章用来专门讨论在家养状况下的变异。”“次一章将考察全世界整个生物界中的
5、生存斗争，那是依照集合级数高度繁生的不可避免的结果。（前一二章的主要内容）第8段：“自然选择的基本问题，将在第四章里由若干论述”，“以后的五章中将论述在承认此学说时所遇到的最显著和最严重的困难”。 （其他章节的内容） 第9段：“我充分相信物种不是不变的而且，我相信自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。”（坚信观点的正确）全文共分两个部分。第一部分（第14段），交代了物种起源的写作经过，提早发表的原因，说明了本书“摘要”的性质，表达了对提供过帮助的学者的谢意；第二部分（59），介绍了物种起源的主要内容、研究方法，阐明了进化论的基本观点等。2这篇“导言” 主要说明了物种起源的写作经过和作
6、者对物种起源问题的一些基本看法。 透过说明的文字，我们可以看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出能够体现这种精神和人格魅力的文字。第1段，人格魅力：_ 依据：_ 第2段，人格魅力：_ 依据：_ 第3段，人格魅力：_ 依据：_ 第5段，人格魅力：_ 依据：_ 第6段，人格魅力：_ 依据：_ 第9段，人格魅力：_ 依据：_ 明确：第1段，从“远航”（1831年）到“现在”，其间“深刻的印象”，“耐心搜集”、“整理研究”、“专心思考”、“又把这些札记加以充实” 等等，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书，历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦
7、钻研的精神。 第2段， “华莱斯先生一般结论，几乎和我完全相同，” 并结合注释4，可以看出,达尔文实事求是的态度。 第3段，指出本书的缺陷，“这个 摘要 必然是不完善的”；“无疑错误还是会混入的” 说明今后的打算，“详尽地刊出” 避免使别人“得到完全相反的结论”，反映出达尔文对理论著作严肃、审慎的态度及谦虚的精神。第5段，“然而这样的结论，即使有很有根据，也还是不充分的。”“从某一狭隘意义上来说，这是正确的但是” 表明作者决不轻率地作出结论的科学态度。第6段，“这类的研究，虽然常为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。” 说明作者注重亲身实践的科学态度。第9段，“至今还有许多不能解释
8、”“我们所知道的就更少了” “毫不怀疑地断言创造论的错误”、“我相信”、“我深信”、“我又确信” 反映出不回避缺陷与不足的实事求是的态度。这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。3活动体验达尔文身上表现的哪一种品质你比较欣赏，为什么？（1）小组内交流。（教师在教室内巡视，观察学生、倾听学生对问题理解的程度，了解遇到的问题。）（2）班内交流。请小组代表就该问题发表本组讨论的结果，各小组表达意见后，教师进行点评。4、课堂小结：1本文语言准确、严密，从这些句子来看，动词、形容词使用准确，修饰限制性词语的使用恰到好处，关联词运用得当，意思体现得准确、严密、周到，有相当
9、强的逻辑性，很好地体现了一位科学家严肃认真、实事求是的精神。2文章还体现了达尔文许多可贵的科学精神，（1）审慎、谦虚的态度（2）注重实践的科学态度与科学方法（3）毫不动摇的科学信念与敢于坚持真理的精神。物种起源绪论达尔文 第一部分（第14段），交代了物种起源的写作经过，提早发表的原因，说明了本书“摘要”的性质，表达了对提供过帮助的学者的谢意；第二部分（59），介绍了物种起源的主要内容、研究方法，阐明了进化论的基本观点等。 第1段 ：写作经过第2段：提早发表的原因 第3段：摘要的性质第4段：表达对提供过帮助的学者的谢意 第5段：物种由演变而来 第6段：介绍研究的方法 第7段：前一二章的主要内容第
10、8段：其他章节的内容 第9段：坚信观点的正确检测清盘：1、选出下列注音及字形全对的一项（ ）A栖（q）息慷概（ki） 狭隘（i） 槲（h）寄生B胚（pi）胎 间（jin）断 搜（su）集 干扰素（s）C诱（yu）使 纤（qin）维 疟（n）疾 胰（y）岛素D衍（yn）生 规模（m） 症（zhn）结 综合征（zhn） 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A栖息 报歉 纲要 独一无二 B札记 精密 遗传 对诊下药C狭隘 轻率 防犯 无所适从 D胚胎 栽培 变异 引人注目3、依次在下列句子中横线上选填一组恰当的词语（ ）（1）我虽然力求_，使一切能有正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。（
11、2）就某一种_的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后再讨论。（3）这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的_的。 A严谨 狭隘 趋势 B审慎 狭窄 趋势 C审慎 狭隘 趋向 D严谨 狭窄 趋向 4下列各句中成语使用恰当的一句是（ ）A外面风传咱们厂的厂长要辞职，有人说这是谣言，但我想，空穴来风，恐怕总是会有点儿实事的影子吧。B他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室成了那里最年幼的学生。C想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来，味道真是好极了。 D张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是
12、安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。5下列各句中没有语病的一句是（ ）A这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。 B仅在短短的三年之前，电脑“上网” 对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。 C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。 D这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，渡过一个个难关，获得了巨大的科研成果。 阅读下文，完成69题。挑 战 达 尔 文英国伦敦大学的起源学教授史蒂夫?琼斯日前雄心勃勃地向物种起源学的开山鼻祖达尔文发起了挑战，并且发
13、誓要写出一部比达尔文的巨著物种起源更完美的学术著作来。1858年，达尔文在伦敦将他的进化论公诸于众，然而，这种150年后仍有科学意义的学说在当时不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽，伦敦科学家协会的主席在当年的年会上说：“今年没有任何的发现。”当然了，神学界对这一学说更是恨之入骨。殊不知，达尔文提出的这一理论成了日后世界上影响最大的学说，并且因此创建了一门全新的学说生物学。然而任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。按琼斯教授的说法，达尔文最大的不足便是没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。在达尔文的物种起源中，有关人类起源的话只有一句
14、：“人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。”此外，琼斯教授还认为，达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。针对达尔文进化论和物种起源一书的不足，琼斯教授提出了自己的科学观点，并且准备写一本巨著。琼斯在他的著作中第一个要阐明的重要观点就是人类的起源。他认为，人类这一当今地球上最高级的动物，“也许已经步出了进化”历程，也就是说从生理上不再进化了，只是人奥的思想和创造出的机器仍在进化中。此外，琼斯教授还认为，达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生物演变中的重大作用。琼斯主张，进化不只是像达尔文所说的那样仅仅只是自然选择“优胜劣汰”的结果，机会在进化中也起了相当的作用。他指出，我们现在已经
15、知道，有些物种的灭绝和进化是由于陨星撞击地球的结果，比如恐龙。他还举了个简单的例子说，大象产生的性激素与飞蛾产生的性激素化学成分完全相同，这当然容易造成大象的“误会”。琼斯说：“这对于飞蛾来说是危险的，然而这是进化中的一个失误，而绝不是自然选择的结果。”另外，琼斯教授还在他的著作中对当今世界上一些著名的科学家的进化理论提出挑战。他首先攻击美国哈佛大学教授斯蒂文?杰伊?古尔德和英国牛津大学教授查德?道金斯是以“古怪”的方式对待进化这一课题的。他认为，道金斯提出的“自私基因”之说，也就是，任何生命都是按基因的利益进行进化的这一学说根本不足以说明生命有差异的原因。至于古尔德教授认为进化是突然间发生的
16、，这与琼斯认为的进化是个逐步的过程的观点截然相反。琼斯教授满怀信心地说：“我的长处在于我对生物学有着特别宽的知识面。”琼斯教授打算用达尔文写物种起源的方式写成自己的著作，也就是说他将用大量的轶闻趣事、丰富的例子，从细胞到现代艺术各个方面来谈物种起源这个问题。61858年，达尔文的进化论公诸于众，当时的反响是如何？ （4分）7琼斯教授向达尔文学说提出挑战的原因是什么？（2分）8根据文意，归纳出达尔文理论的3点不足之处。（6分）9请归纳琼斯教授新进化论著作的主要内容。（6分） 检测清盘答案：1、D(A概慨。B间（jin）断间（jin）断。C纤（qin）维-纤（xin）维)2、D （A、抱歉 B对症
17、下葯 C防范）3、C 4、A( “空穴来风” 比喻消息和传说不是完全没有根据的，使用正确。 B “登堂入室” 比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。 C “脑满肠肥” 形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。 D “安步当车” 意为“慢慢地步行，就当作坐车”，与下文“健步如飞” 自相矛盾 ) 5、C(A “夺得”“科学高峰”，搭配不当。 B 主客颠倒，应为“人们对电脑上网”。 D 成分残缺。“描写” 什么 ? 应在“成果” 后添加“壮举” 之类的词语 ) 6、不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽和神学界的痛恨。7、任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。8、（1）没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。（2）达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。（3）达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。9、（1）阐明人类的起源。（2）进化不仅仅只是自然选择优胜劣汰的结果，机会在进化中也起了相当的作用。（3）对当今其他进化理论挑战，否定了“自私基因”说，认为进化是个逐步的过程。
